关于考试的头脑风暴作文600字【一】
这部《头脑特工队》就用脑洞大开的方式讲述了成长过程中的美好与辛酸。电影中塑造了几个萌萌哒的情绪小人住在小女孩莱莉的大脑里，为小女孩的生活出谋划策。突然有一天意外发生，为了使莱莉重新恢复笑容，情绪小人之一乐乐踏上了冒险之旅。
在返回大脑控制中心的路上，她们遇到了莱莉幼时的幻想玩伴，一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了，已经很多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁，在她脑海里友谊、诚实、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在计划离家出走，回到她心心念念的故乡明尼苏达，去缔造新的快乐的记忆。与此同时，乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最后关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正慢慢被风吹散，还喃喃自语，“乐乐，你替我带她去月球好吗?”
这是我自认为影片中最煽情的片段，每个人小时候都有要好的玩伴。也许是青梅竹马两小无猜的具化的同伴，也许是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒这样的只存在于脑海里的软萌小伙伴。随着一个人的成长，她不再需要一个这样的小伙伴，我们把它们扔在记忆的小角落里，然后会有沙土把它们渐渐掩埋，结出悲伤而我们仍不自知的花朵。“还记得年少时的梦吗，像一朵永不凋零的花。”斑白岁月剥落小时候，融掉了许多快乐的年轻的记忆。如果在记忆中它们是有生命的，它一定会包裹起自己被遗忘的悲伤，微笑着看着你长大成人，时常开心地说：“这就是我最棒的小伙伴啊，她都已经成大姑娘了。”
长伴随着阵痛，总会有人磨灭掉你的天真。所有正在成长和已经成长的人，都要无可避免地长出坚固的盔甲，而那代价就是失掉了童真的羽衣。这是成长的代价。
那座孤岛，后来坍塌。那迷茫的人儿，也正在成长。
关于考试的头脑风暴作文600字【二】
这天天气很热，所以热带风暴的人很多。我们换好衣服急匆匆的奔向亲子水上世界。我玩了水上章鱼潜水艇的滑滑梯。还有进入章鱼潜水艇里面。接下来我们玩了霹雳河的漂流船。漂流河的水不深，只有0。9m。漂流河的船好玩极了，我们玩了3次。其中第2次和第3次，公园在漂流河里人工制造了波浪。我随着波浪向小叶子一样在水里，随着波浪上下起伏。浪大急了。一会儿，把我们的\'船抛向墙壁，一会儿，把我们的船抛向其他船只。可怕急了。最可怕的是第3次。我们船把打翻了。我们重新爬上船，飘到了岸边。
我们出了漂流河，还去了风暴滩。那边的浪更大，我们想冲到中间，但是，浪每次上下起伏把我们抛向岸边。玩完风暴滩，我还去了海盗船，但是海盗船很不刺激。船只能停在那里，不会飘，而且滑滑梯也不能滑。
经过1天的刺激玩耍，我们兴奋的在下午4点离开了热带风暴。结束了一天的游玩。刺激及了，下次我还要来玩个够。
关于考试的头脑风暴作文600字【三】
今天下午，爸爸妈妈要带我去热带风暴玩，我兴奋地坐上了车，到了热带风暴水上乐园，只见外面到处是车，爸爸找了好长时间才找到车位停好车，我们又排了好长时间的队伍才买到票，一拿到票我就迫不及待地换好泳衣跑到游泳池边，只见游泳池里人山人海，我兴高采烈地跳进了游泳池。
我先去了瀑布滩，跟着瀑布从高处滑下来，像一条小鱼一样游下来，感觉到了水的.清凉，水的速度，我那一瞬间十分害怕，快到底了，我喝了一大口水，妈妈看着我狼狈地样子，竟然还哈哈大笑。我很不服气地往妈妈身上泼水，妈妈也被我弄得全身湿透了。
我又去了水上滑滑梯，我刚走上去，就有一桶满满的水到了下来，好像下起了倾盆大雨，我被淋成了“落汤鸡”。我还去了地下河流，我舒舒服服地躺在救生圈上顺着河水悠闲地在水上漂着。最后，我们又去泡温泉，我一进去，烫水就往我身上扑，我就像在家里洗热水澡一样。
今天，我是多么开心，多么幸福。夜幕就要降临了，我只好依依不舍地离开了。
关于考试的头脑风暴作文600字【四】
《头脑特工队》以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，掌握情绪的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色。随着人慢慢长大，经历越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。我们的情绪不再那么单纯而强烈，变得喜忧参半，变得难以言状。
情绪中，乐乐和忧忧是是两大主要情绪。年幼时，多以纯粹的快乐为主，忧伤通常退居其次。在成长的过程中，忧伤会慢慢参与进来，它不仅会反映在当前的情绪中，还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。于是，当我们回忆起曾经的美好时，我们会感到莫名的忧伤，会不禁泪流满面。这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了，确切一点地说，应该是更接近于感动。
感动是一种更复杂更深刻的情感，能给人以力量。而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力，是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。
影片也告诉我，有些时候，我们的情绪会失去控制，甚至会无法感受到情绪。这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。当外部环境发生重大改变，内部情绪会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃，这就需要时间和精力去修复和重建。这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。影片中讲述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。
十一、二岁，也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。那个阶段，我的外部环境相对稳定，并未发生什么大的变故。而这一场我正在经历的从二十岁到现在还未结束的危机，这场精神和情绪的双重危机，不知何时才能转危为安。
是不是知道的越多反而深陷其中，难以自拔。虽然我知道情绪的波动是客观现象而非主观，是科学而非神秘，我还是无法解救自己。是否人不应该有自我救赎的念头，而应该转而向上帝祈求。人若想把命运抓在自己手中，有时还真的挺累的。可是，上帝已死。
