有的人目光很冷酷,有的人目光很尖锐,有的人目光很严肃,但也有的人目光如冬日里的阳光,很温暖,让人感到幸福。
塞北,军营,气温零下几十度,士兵们在雪地里训练着,风不停地在耳边呼啸,几乎听不到教官的口令了。每一个士兵的脸都吹得发紫,手已经冻干裂了,但是,他们的目光中带着坚定的信心,充满力量地注视着前方。
休息时,他们在帐篷里喝水,教官走过来,慈祥地说了一声:“大家辛苦了!”教官坐在地上,用和蔼的目光看着他们,像极了一位老爷爷看着自己的\'孩子们,教官努力站起来一样,脸上笑开了花。士兵们都笑了起来,四周仿佛像春天般温暖,充满幸福。
不仅是教官温暖的目光能让生活幸福,其实,平常的生活中,往往也只需要一个目光就可以暖化人心。
暑假结束后,我与小伙伴们道别,临走时,我发现其中一位朋友突然不见了,我们四周寻找她,却没有找到。我想:她会不会是因为伤心而回家了呢?还是去骑车呢?还是
“嘿!”忽然有个人拍了下我的肩膀,打断了我的思路。“你看,这不就是你说的找不到的花吗?我帮你找来了。”眼前的人,就是我刚才找寻半天的朋友。她的脸通红,额头上还有几滴没有擦***汗珠,她的目光中洋溢着兴奋,仿佛眼睛里有两个小人,在快乐地玩耍。她们一起捉迷藏,一起打球,一起摘花
上车后,我将那束花插在水瓶里,轻轻地抚摸着它的花瓣。我转过头看向窗外,那一大片一大片的油菜花,金黄得遮天蔽日,扑面而来,让人窒息。风轻悄悄地吹过油菜花,像海浪一样涌起。朋友那温暖的目光,又一次温暖着我的心。
目光还可以是激动人心的。
中国研发了几十年的神舟七号,终于要发射了。发射厅里一片寂静,倒计时结束后,火箭迅速点火,蓝色的火焰像泄洪似的喷射,火箭冲上天空。宇航员杨利伟身子不能动弹,像一座雕像一般。大家都屏住呼吸,目光聚集在大屏幕上,一眨不眨的眼里露出紧张的气氛,心脏比以往跳得更快了,呼吸更加急促。几分钟以后,直到杨利伟动一下胳膊,全场沸腾起来,像炸了锅似的。人们的目光闪烁着,充满激动的泪水,充满自豪的泪水,充满着幸福快乐的激情。大家都拥抱在一起,庆祝神舟七号发射成功。这是中国进步的目光,这是中国自信的目光,这是中国走向辉煌的目光!
即使寒冷的天气,一个慈祥的目光也能让人感到幸福;即使要分别,一个温暖的目光也能让人感到幸福;即使等待的时间很紧张,一个成功的目光就能让人感到自豪。那有温度的目光,永远让人难忘,永远让人铭记,永远让人幸福!
记得有一次计算机课,应为临近课都已经结了,所以老师让我们自己自选游戏玩。当然普遍男生都选择联网打cs。随着一声枪响,我所控制的一名警-察应声而倒,仔细一看居然是自己人把我打死了,那位居然还怒气冲冲的大声叫道:“会不会玩呀,哪个傻子刚才档我前面呀,活该!”虽然我是不该挡在你面前,但这么说出来使人心里特别别扭很难受,虽然我是新手吧,但也不能这么说我吧。
真是倒霉,没过几局居然又被自己人误伤了,我立刻想到了刚才骂了我半天的那个人,虽然这不是我的错,心里不知为什么怪凉的,这时一个声音在教室响起“刚才哪个警-察被我不小心打死了?”我即胆怯又满怀怒气地说了一声“我就是那倒霉的!”“哦,实在对不起,刚才不是故意的。”他说话的`声音居然突然变得比我还小,这使我反倒有点不好意思了“哦,没关系,继续玩吧。”他对我笑了笑好像是感谢我对他的谅解。这简简单单的几个虽然短小但却温暖了我的内心。虽然在接下来的游戏中我还是经常被误伤,很倒霉,但我的心情始终是好的,我想这就是有温度的话语造成的反应吧。
生活中的许多话看似平常,但它因它自身的温度不同就会产生许多不同的效果,温暖的话能带给人勇气、快乐,而冷言相待则会招来麻烦和冲突,所以大家都应该去用语言温暖他人,让这个世界变得暖意融融。
我最喜欢的一句话是“我就在这儿一直等你。”它朴实无华,默默潜藏在我的生命里,从不轻易吐露。可是,它却带着灼灼的温度,暖和着我寂寞的成长,不可抗拒的回忆,往日与今昔。
记忆里,父亲第一个对我说过这句话。童年时的我胆怯得长到六、七岁,除了和家人说话外,从不敢与其他人交流。那时我们邻居家有个与我年龄相仿的小男孩,很是调皮,那天他硬是从我手中抢过了拼图,扬长而去,我呢,只会在一旁委屈地哭。爸爸寻声而至,问明缘由,便很干脆地对我说:“我没有办法帮你!”我一听,哭得更厉害了。爸爸接着说:“虽然我没办法要回来,但你可以。”我停住了哭泣,迷惑地看着他,爸爸又说:“拼图是在你手中被抢走的,你要想办法让它再回来。”说完,他拉着我的手,和我一起走到邻居家门口,指指里面说:“去吧,看你的了!”我无助地看着爸爸,他的眼神里满是鼓励:“去吧,我就在这儿一直等你。”话语中,有着最坚定的支持。或许这句话让我吃了定心丸,我终于鼓足勇气,走了进去。后来我怎么要回了拼图,我已无法记清,但爸爸的爱与鼓励,却让我学会了面对现实,增强了与困难搏击的勇气。
一个孩子成了我关于这句话的第二次记忆。和朋友一起逛街,一个非常可爱的小男孩从背后跑来,轻轻牵住了我的手,甜甜地叫着“姐姐”,他有五、六岁的样子,略带卷曲的头发已被汗水打湿,软软地贴在头上,不知跟了我们多久。听他急急讲完,我才明白:原来是想请我到街对面的书报亭旁给他买支冰淇淋。“行吗,姐姐?”他举起了握钱的拳头,一双含满笑意的眼睛里流露着期盼,“我妈妈不让我一个人过马路,可是我现在想吃。”我愉快地答应了,当我即将穿过马路时,我听见他在身后喊着“姐姐,我就在这儿一直等你。”回头看,他正指着脚下的地方,满心满眼都是信任。我忽然感动至极:在千千万万的人中,孩子却选择了信任生疏的我,而能承载起一个纯真孩子的信任,又是多么幸福与幸运!“我就在这儿一直等你!”到现在,那清脆的童音也时时回荡在耳边,提醒我如何去珍惜生疏的缘分,也把一份真诚的信任寄予更多的人。
一眨眼,恍惚之间,年华就这样落了一地,而我们也将匆匆老去,可句子的暖和却永远地存于心中,一种关爱,一种坚持,一种生生不息的情与爱,就这样在无数个来来往往的日子里,坚实如昔。
五年来那束冰冷、严厉、威武的目光竟变得柔和、慈祥、有温度了……。数学课的气氛变了一个样。
阳光暖烘烘的,但开学的第一节数学课,一定又像从前那样阴森……
转弯,走过门框。自然卷的马尾辫,一身的黑白衣裤,带着有些裤裤的姿势进入了我们的眼帘。数学老师的嘴角——向上扬了?扑克脸呢?冰凉的目光变得温和,那目光比窗外的阳光还暖,从我们身上扫过。这节课,大家听得都很认真……
饭桌上的我们因为数学老师在旁边,吓得一点儿声都不敢出,老师在一边一会儿削几个苹果,一会儿切几块西瓜的,那几条袋子一下子空了,我们羡慕地盯着老师手中的美味佳肴,却万万没想到老师一口都没吃,推到了我们面前,嘴里还不忘叮嘱:“每样都吃一些……你们还在长个。”说完紧接着又端出一盘盘排骨、龙虾!
我们张大嘴,彼此看了一下,默不吭声。数学老师的样子像极了母亲对孩子的举动。
那几次,我的练习做得不太好,总是粗心,每回上去拿作业本时总是盯着老师脸色,慢吞吞地移着上去。数学老师却依旧挂着春天一样的笑容给我讲解了会儿题,还说了几句鼓励,给我带来了对数学的希望。
上课时,数学老师那对我们充满自信与希望的目光给了不少人鼓励,全班人的数学一点一点地往上爬。在老师的鼓励下我们的数学成为了全年级第一,班主任乐开了花,常常表扬我们。
我们后来与数学老师打成一片,有时候我们发现数学老师像个孩子一般笑得十分灿烂,甚至是偶尔数学老师占了别的课,不管是什么,大家都会发出小声的欢呼声。有好多回,我都从别的班那儿听说他们班数学老师都叫他们向我们班学习,别提数学老师笑得多高兴了。眼睛都眯成一条缝了。
数学老师的目光像冬天里的太阳,像我们对数学的喜爱与希望,久久不能忘怀……那柔和的,有温度的目光,像阳光般的目光。
你看世界的角度,就是世界给你的温度
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌;不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。
清晨,远方的天际蒙上了一层乳白色的雾,似轻纱般温柔地拂过我的心灵,似幻,似梦……不久,太阳慢慢从山头爬上来,淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来,这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑!
我抬起头,迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口,迎面而来是背着包匆匆赶来的老师,我抬头,踮起脚,一面喊着“老师!”一面向她招手。老师看向了我,向我招了招手,然后投来一个灿烂的微笑,像一波秋水,象一股暖风,让我的心舒展开来,特别舒服。阳光下,她的长长裙摆在风中轻轻吹摇,目光里满是温柔,有如春暖花开般暖暖的照进我的心房,我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散
老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳,似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量,鼓舞我不断向前向前向前!
老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午,我的心就如这炽热的光芒般浮躁,心情无以平静下来,感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位,发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注,躁动不安的时候,老师就悄悄来到我的身边,敲了敲我的桌子。我抬起头,跟着老师走出了教室。
她一手撑在栏杆上,一手抚着我的肩膀,抬起头说道:“你有发现自己问题吗?”她的目光里饱含了焦急和担忧,眉间的纹路清晰可见。我低下头,手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师,“不够。”我们俩都沉默了,她顿了顿,意味深长地说:“孩子,抬起头来。”我慢慢抬起了头,她说:“你要正视自己的问题,知道吗?”我弱弱嗯了一声。
时光斑驳,那有温度的目光里我懂得了坚持,正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火,告诉你心向光明就永存希望;那有温度的目光里我懂得了关爱,正如清晨黎明的曙光,照亮世界,给每个人带去一束阳光,告诉你爱身边的每一个人,心存感激。
老师的目光是最美最美的诗,最醇最醇的酒,最真最真的爱!
那大概是一座寺庙。山寺暮钟响起的时候,已能于松涛烟云间隐约看见飞檐下随风摇摆的铜青色风铃。只是尚离得远些,听不见悦耳的铃铛声罢了,虽不可听见,但驻足冥想一番倒也别有一番幻听的空间,也是不错。斗拱飞檐在松林竹海中随刚有秋意的凉风若隐若现,颇显静谧的味道。齐整的石条路只是修到断崖转角的地方,有一座临崖的凉亭,依着悬崖而建,扶栏向下望去,绝对的一片空灵,云遮雾绕,遥不见底。往右去的路那便是随意的撒铺一层山石碎块的小道了,也不平整,也不规则,但倒也不泥泞,尤其正下着薄雨,小道泛着幽幽的青光,偶尔低洼的石隙间积了一洼小水,日薄西山的余晖透过枝叶照在上面,闪闪烁烁,晶莹透侧,很有一点大珠小珠落玉盘的感觉。甚至不忍心踏上去,怕扰了这份宁静,就罪过了。
这大概是座小庙。错落的建在梯田似的月牙形山崖边,极小的又一方地。也没什么几进几出、东厢西园的讲究,更没什么对称的意思,几间寺舍东丢西落,后院就是崖壁倒也省事,前墙用青石堆砌,倒是颇为工整。山门是开着的,看样子也没要关的意思,这倒显得这处的大方,顿觉这是高境界,该是深懂佛理的\'地方,遂不敢怠慢。轻叩门环,许久才有一老僧蹒跚而来,到得跟前细细看来,没传说的白须长眉、出尘脱俗的感觉,只是一丝熏香随风而动,很是好闻,极是舒服,简单的道明来意,只是一碗斋饭而已,随手奉上微薄香火钱,便随他往膳房去了,馒头、稀饭、自制的腌笋,还有一碟不知名的野菜,不敢说美味,不过清香淡雅的味道还是有的,本也不好素食,只求这份淡泊,那也算是不枉此餐。还是有晚课的,正殿那是少不了莲花台上的佛祖拈花一笑,两列十二三个和尚盘膝而坐,右侧一年长老和尚一手有节奏的敲打着木鱼,一手间或规律的摇两下铃铛,有条不紊,丝毫不差,顿时肃然起敬,此乃大师也。诵经声也就这时含含糊糊的唱将起来。好听,虽是不懂,却觉好听,仿若天籁,慢慢神游太虚了。
天将暗时,别了寺庙,早问的右行数百米有一大石,尚算有些规模,可做宿营,便直奔了过去。好地方,两侧松卧,一侧临崖,立了帐篷,风势不小,只得有在两侧松树上加固绳索,免得半夜风大把个遮风挡雨之物吹落崖下,那就苦不堪言。待得一切停当,正是时候,夜已来临。
且听风吟,这季节已是中秋,山里已觉寒意,又合该这场小雨,不多时,四肢渐觉麻木,枝叶想也湿湿透透,篝火是点不了了,只好取得一床薄毯蜷缩着,临崖的一边打开帐篷,四下夜色一览无余,若是圆月夜,借着月色这夜色该是朦胧极致的,那大约是晚几日的光景,今夜,那是黑的又点彻底了,细雨细细洒洒的轻轻敲击帐篷顶,这本就是一静夜,何况在此高处不胜寒的地方,到也悦耳之极,想李白那年头,也无非静夜有思,还是借着一轮明月,隔窗而作,何来这风,这雨,这绝壁。想想倒也开阔了许多,雾气慢慢的蒸腾上来,反倒让本是漆黑的夜,略微清晰起来,飘飘渺渺的,思绪也就到了远方,一发不可收拾。
这是一种苦行的折磨,又或者是一种轻松的解脱,更或者是一种懦弱的逃避,像这雨雾一样,难分清楚下一刻或浓或淡。拖着疲倦的身躯,强制支撑着行走,去寻找一方世外的净土,安息破碎的灵魂,任脚底累积的血泡拖累着步伐,亦未曾停下远离的脚步。把麻木的大脑埋在颤抖战栗的膝盖上,空洞的双眼毫无目的的望着远方,似要透过暗涌的云雾,越过一叠一叠的山峰,却又不知将脱窍的灵魂安放何处。四处痛苦的游荡,找寻唯一的依靠,却又那么近,那么远,那么不知所措,指尖忽明忽暗的烟火,随着抖动的双手,溅起四散的火星,转瞬即逝,只留下嘴角轻吐的烟丝证明它曾经的存在,即使灰飞烟灭,接近死亡的那一刻,仍然奋力的发出最后一丝光芒执着的证明着它曾经的存在,仿若眼角悄悄滑落的泪水,即使落下时是难说的冰冷,但那确是唯一会一直温暖流过的地方,代表着心脏不变的温度。
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉,可它被小杨小梅的背诵声吵醒,它瞄了瞄院子里的杨小梅,哼唧了一声,继续去睡。
刚闭上眼睛,那些数字就像长了翅膀一样,钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说:“你们人呀!真是麻烦,还要学习,你看我天天睡觉无忧无虑的多好。”
杨小梅见猪会说话,很奇怪,惊讶的问:“小猪你……你会说话?这……这太神奇了。不过我觉得你说的不对,妈妈说读书识字是件很快乐的事,我想你是因为没有知识才会这样说的,所以我不怪你。”
“可我还是要说!学习太累了,整天背呀念呀的!多烦呀!
“喂!小猪。”杨小梅不满地说,“你太懒了,根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐,哼!”
小猪听了很不服气,“什么什么?我太懒了,哼!要是我想学一定比你学的快,我们猪生下来就是天才。”
“那好!咱们来打赌,以后我把在学校学的知识教给你,你要是能学会,我就服你了,你看怎么样?”
“成交。”小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边,每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事,杨小梅发现小猪真的很聪明,不到半个月就学会了拼音,甚至能从头到尾地背下来,比杨小梅学的还好,而且每次她讲新知识的时候,它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程,出去玩时,它也不休息,嘴里唠唠叨叨的.背着拼音。
一只小鸡见它如此着魔,尖叫道:“小猪你是不是疯啦,整天就知道念abc。”小猪没听见,另一只小鸡说道:“是呀!自从小主人教它知识后,它就不像以前那么安静了,哎!其实学知识有什么用以后还不是被人吃掉……
小猪没听清两只小鸡在说什么,只是隐约间听见了它的名字,心想她们一定在赞美我的勤奋,于是它开心地说:“嗨!小鸡姐姐你们不知道,书本上那些故事充满着乐趣,可是我还不能完全认识上面的字,所以我要抓紧学习。”说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡,你看看我,我看看你。谁也没明白小猪说的是什么,它们想这只猪一定是傻掉了,学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦,眼珠变的发黄,脸也变长了。“小猪,”杨小梅对它说“你瘦了,快休息休息玩一会吧!不然你会生病的。”
“身体有什么要紧的,我一心想要学习,想要多认识一些字,好能读懂更多的故事。”小猪不再理会杨小梅说什么,只顾看着书里的故事入神。
这时妈妈来喂小猪吃饭,她敲着小猪的饭盆叫着它,可是它一动不动的坐在那里。
“小猪,你坐在那里干什么呀?快来吃饭啦!”妈妈叫着小猪说。
小猪摇晃着脑袋,微微的闭上眼睛,一副入神的样子。喃喃的说:“离离原上草,一岁一枯荣……”
妈妈惊讶地对爸爸说:“你来看看这头猪怎么啦?最近我发现它有点反常……变得非常古怪……”
妈妈没有发现杨小梅在一边慌乱的表情,爸爸走了过来狠狠地用棍子驱赶着小猪:“赶紧去吃饭了,我可不喜欢一头猪装模作样的猪!”
小猪被主人打疼了,它气愤的站了起来,不满地看了主人一眼,它觉得主人真野蛮对待动物没有一点爱心。要知道它现在已经和以前不一样了,它是一头有知识的猪。
当天中午吃饭的时候,爸爸说:“这只猪越来越不像话了,白白的吃着粮食,却不长一点膘,这样还不如送到屠宰场去。”
“送到屠宰场去?”杨小梅惊讶地问爸爸,“为什么要把小猪卖到屠宰场去?”
“傻孩子!为了吃猪肉啊!”
杨小梅开始哭了起来,她坚持反对把小猪送到屠宰场去,可是爸爸妈妈是不会听她的话的,大人们一向如此。
杨小梅痛苦地意识到小猪将要面临的灾祸都是她一手造成的,她急得像热锅上的蚂蚁一样,又是哭又是闹,两只脚不停地跺着地,于是,爸爸生气地大声说:“一个不听话的猪已经让我烦透了,难道你也想要挨巴掌吗?”
杨小梅怕了,委屈的站在一边哭了起来。
下午,小猪还是被爸爸送走了,小猪被抓上车的时候,它抓住铁笼子嘶喊着,“你们这些野蛮的家伙,不知道我是一只有知识的猪吗?你们这样***生就是犯罪……
杨小梅流着眼泪看着小猪临被拉走时那痛苦的表情,她似乎明白了一个道理,猪学会知识也没有什么快乐可言,学的知识越多给它带来的痛苦就越大,因为它毕竟只是一头猪。
终有一天会出现一个人,让你像流沙,像落雪,别人在你心上划了又划的痕迹,她一抹,就平了。——题记
列夫·托尔斯泰的目光尖锐而犀利,胡适的目光温柔而慈祥,而她的目光温暖而神秘,似乎能读懂你心中的一切。
只记得那天天色暗淡,期末成绩不如人意,一整天都是郁郁寡欢,难道要这么浑浑噩噩地过一辈子,呵!
去学校分析题目时,那时的状态我已忘却,总之是十分无力的,但是在人群中总是可以一眼便相中她。她的成绩一直名列前茅,可这次却与我有相似之处,便是她也挂科了,似乎比我更严重,但她却若无其事地冲我笑着,眼前人来人往,只有她一个人傻傻杵在那儿,就这么一直看着我。
从前,我们之间有一个默契而又奇妙的点:我们互相伤心时,便会一直盯着对方看,不约而同,默契十足,所谓闺蜜,尽是如此。
她的目光有徐志摩的感觉,也有泰戈尔的韵味,她注视着你,你总会想起“悄悄是离别的笙箫,沉默是今晚的康桥”,也总会记起这么一句话:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。”
她的目光温暖而又善良,虽然她是小眼睛,但其中韵味无人能及,有时像犀利的锐箭,一齐向你心中发射,然后心碎流离;有时像快速运动的电刀,把你心中挤成一团的想法一点点切开,然后看得一清二楚,但都是温暖的化身,永不改变,她亦能看透你深藏在心的任何想法,亦能一眼识破你所有的小九九。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全?”苏轼说得好,万物都在改变,自古以来没人做得了主,万事亦是如此。
几分钟后,我与她又手拉手踏上那条常走的路,那样静谧,那样从容,也从未提及伤心的一切。
每个人哭的眼泪都是不同的,但想哭的念头却迷之相似,但她温暖的目光把一切都抹平,犹如布满皱纹的沙石,让波浪这么一抱,瞬时如一的光亮。
飘零做归宿,爱无法解读,有些话不说,因为于事无补,但有些光一射,刹时让那些念头魂飞魄散。
有一天,在我世界中,出现了这么一个人,她以眼神做手,在我心上轻轻一抹,脸上便布满喜悦。
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