高二结束高三开始小作文 - 学习作文网

高二结束高三开始小作文【一】

此时此刻，班里的同学正在大巴车上颠簸着，向秋游的地点——光明农场进发。在车上，有的同学歪着脑袋呼呼大睡，有的望着窗外川流不息的车辆发呆，当然，的同学正在说说笑笑：这可是难得的集体活动时间。

大巴载着一车的欢乐终于到达了目的地。一下车，迎接我们的不是让人目不暇接的高楼大厦，而是不远处那排在秋天里依然葱郁的小树和一阵阵扑鼻的清新。

一进农场，最引人瞩目的便是那头卧在那儿的、硕大无比的“奶牛”，它四肢蜷在地上，昂起挺拔的脖子，若有所思地望着远方。这个雕塑的旁边还有一个小奶牛的雕像。农场中有趣的.东西还真不少，有可爱滑稽的小猪跳水，有凶猛又懒散的鳄鱼，还有那形形色色的奇葩瓜果。不过，最让我回味无穷的，还是喂奶牛了。

一个小巧可爱的奶瓶发到了我们的手上，奶瓶上有一个橡胶奶嘴，瓶中那温热的、乳白色的液体便是小奶牛要喝的牛奶了。几只黑白相间的小奶牛站在栏杆的另一边，用水亮的眼睛盯着我们手中的奶瓶，目光楚楚可怜。我将奶瓶倾斜地伸到栏杆边，一只离我最近的小奶牛抬起脖子，嘴巴一张，便咬住了奶嘴。这只小牛如饥似渴地吮吸着奶瓶中的液体，像个两天没有吃饭的孩子。它黑宝石般的眼睛闪着莹莹的目光。看着小奶牛满足的神情，我不禁想到：给予别人也是一件多么美好的事情啊。不知道和我一样握着奶瓶的同学，是不是和我有相同的想法呢？

颠簸的大巴又启动了，我沉浸在快乐里，结束了这一天。

高二结束高三开始小作文【二】

习惯在黑夜里穿行，那是我的归宿，我努力使自己忘记不快乐的事，不过，有关疼痛的记忆是我今生很难抹去了。我是个很宿名的人，每次一有不好的事情出现，我都归于前世的恩怨。朋友说，这样不好。可又我无能为力，我面对着真诚的脸庞显得万般的无奈。那天离开家的时候，我没有带行李，急匆匆跳上了一辆车，任它开去何方，也不管它的终点站是哪。我只有一个目的那就是离开。离开那是我曾在落地窗的玻璃上无数次写到的两个字。

如今，我塔上了一辆不知开去何方的列车，先前开，不后退，我找我的那片天空。也许寻觅它的时间是：一辈子。我也在所不惜。

我看到空荡荡的街道上行人寂寞的背影，那么飘悠，那么不真实。我站在车中探视着这世间的一切。

一阵冰凉的风从一个小窗口里钻出来，我打了了一个寒颤。这辆车要带我去哪里？我是午夜的幽魂，而现在我被煞白的光线照的疼痛。身体好象在一瞬间开始剥落…皮肤渐渐裂开，撑出大大的裂纹，黑红的血液向外自然的奔流出来。

才发现，原来自己也是那种见光就会死去的人。可是又倔强的存活在这个亮白的世界十七年。然后开始慢慢苍老，从肌肤、精神、骨髓。时间悄然的爬满了我的身心。就次让我下坠在病态的人间一种撕心裂肺的疼痛，消磨着我的意志，玩弄着苍老者的心态。有个轻轻的声音说：你已苍老！

我告别十七年来的单纯与快乐，告别那一枚枚透进许愿池里的硬币，告别在鹅黄色的灯光下玩木头人的游戏，告别田野里扑蜂捉蝶的快乐，告别曾与某人“拉钩上吊，一百年不许变”的小诺言，告别最纯粹的微笑，告别童言无忌的时代，告别~~如：安妮说的，这是一个告别的时代车一如既往的开着，我依旧不知道它的目的.地。惟有在这个空空的车厢中看外面的世界，我很用心的看，很用力的睁大眼睛看着，可我看到的却是一片空白……一大团一大团冷空气向我袭来，狠狠的砸在我的脸上、身上，不痛，因为我的心已经学会平稳降落。我对着窗口大口大口的呼吸着干冷的空气，我听到了十七年来寂寞的呼吸。那是隐忍了十七年的一次最畅快的呼吸。可，我已经迈向了苍老，带着没有愈合的伤口迈进了，自己的坟墓。

玻璃窗上，我看到自己惨白的面容，她写满了无奈和苦涩，再也没有张扬的微笑，他们都被无情的收进十七岁以前了。我无力挽回，因为一切徒劳。

肉体，渐渐腐烂；心，渐渐干枯；精神，渐渐委琐。

我深陷在墓地的沼泽里，混杂在满是前死者的求生声中，含着微笑，下沉……

高二结束高三开始小作文【三】

面对即将结束的学业，我的内心格外的忐忑。

一直以来，自己的内心中总以为自己还是个孩子，自己能够一直活在单纯和快乐当中。可不知觉间，自己已经走向成熟，自己已经年过十八，自己已经即将结束校园生活。

无数的想法涌上心头，有对校园的不舍，有对家人的依恋。既对未来充满无尽的幻想，又格外的忐忑与不安。

时光逝去的.速度是无法想象的，我开始了思索，思索自己这些年都做了什么，都学会了什么？

我发现属于自己的青春道路虽然圆满，可是也缺少了一些刺激与激情。

在我成长的道路上，遇到过分别。

这个分别有很多，与朋友的分别，与同学的分别，与家人的分别。可不管什么时候，我始终都坚信，分别了之后总能再次相遇。或许我们都讨厌孤独，可是有温暖的包裹之下，每个人的成长又都十分难以前行。

我希望我自己也可以在分别的路上学会独行，就像现在这样。尽管告别了一个环境，告别了身边的人，但是会遇到更好的环境，面对更有趣的人，不一定要一直重复于同一个环境之下，不一定非得安于现状。人生最有意思的地方之一不也正是未来的无限可能吗？

当然，在面临结束的过程中，忐忑的原因还在于各种麻烦没有解决。

成绩并不稳定，许多想做而没做好的事情要在最后的日子做个了断。相对于懒散，我们每个人一定都更加希望能够勤奋的努力。享受安逸的代价就是积累负担，只是负担出现的时间不同罢了。人生本就是应该拼搏的，更何况我们正处于拼搏的年纪。我不希望的我的心底就此安逸，我始终认为我的目标应该更远，我的道路不该就此停留。

面对结束，我们要有足够的勇气。

不管这个解决对你来讲是好的或是坏的，你都应该清楚，这是你努力过后，这是你经历很多事情之后所得到的结局。无论如何，你都应该鼓足勇气去面对。如果方向不错，是好的结局，那自然值得我们自己为自己感到高兴。如果这个结局并不如自己想象中那么美好，甚至令自己感到失望，那么在未来的选择和奋斗中，你就更应该努力，更应该朝着自己希望的方向前行！

面对即将结束的学业，我开始了醒悟，开始了奋勉，开始了更加清晰的朝着理想的方向靠前！

高二结束高三开始小作文【四】

童话，是我们每个人一生中最纯真、最美好的时光。它是一个缤纷的梦，一个美好的童话，带着欢歌，带着笑语，徜徉在明媚的春天里，它是一首动听而奔放的歌谣，载着希望，载着梦想，飞向未来的天际。

从呱呱落地，童话开始，至步入初中，是不是沉浸在美好的`童话公主梦之中的我，就要走出童话，成为一个肩负重任的初中生呢？——题记

六一，相信每一个人都不陌生，匆匆复匆匆，倏然间，我已走过11个年头，暮然回首，12个六一，如12个难以磨灭的星星点点，再我的记忆深处，散发着点点光芒。

5月27日，我们提前迎来了这个特殊的六一，迎来了人生当中的最后一个六一，啊，人在一辈子能过几个六一？我有幸被选为这次六一的主持人，当我听见这个消息，我先是惊喜，后来很...很...呃，反正就是有一种特别欣慰的感觉，一种说不出的感觉。我暗暗地告诉自己，我一定行，我一定会好好表现，一定会让这次六一成为我脑海里最闪亮的一个星！

六一结束了，我自我感觉良好就是表情生硬了一点儿，嘻嘻，现在想起来真有点儿后悔！六一，或许以后六一这个节日就与我无关了，过完了最后一次六一，有一种高大的感觉，呵呵，因为我长大了，我不再是儿童，而是一名少年，一名被共青团徽呼唤着的少年。说真的，在小学里挺轻松的，但我不知道成为一名中学生意味着什么，意味着肩上会有如山的作业？意味着一切行为都不受自己控制？意味着...？我不知道它到底意味着什么，但我知道我得认真，得刻苦。

如果把小学生活比喻成充满动感活力的绿色，那么，中学生活一定就像灰色那样，高中，黑色，但，大学，会是一片鲜红亮丽的红色！过完初中、高中，大学就在前方，现在吃一点儿苦又有什么关系呢？吃得苦中苦，方为人上人！

美好的童话就要告一段落了哦！中学生活的味道或许会有点苦涩，但一定也会有一种棒棒糖般的甜！

高二结束高三开始小作文【五】

《经典与阅读》是我们学生每年必背的，但是由于里面的部分内容比较难懂，所以对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。

今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅!通过看节目，我知道了很多的历史典故。我们中国有五千多年的历史，有丰富多彩的民族文化。

《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的'陶冶和知识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧――对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪――提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《经典诵读》中有许多优美的诗词，如："三人行必有我师焉，择其善者而从之。""子以四教：文，行，忠，信。"在《国学小名士》上有评委说："松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。