人的一生中,感动是无处不在的,只要善于发现,任何一件小事,都包含了一份用心和专注。
当学业完成后,老师的一句鼓励之语,也许会成为自己以后道路上的座右铭,也许会一生受用不尽。
人生路上的一个个小小的感动,都会让人铭记于心,在我以前的十五度的春夏秋冬里,心里的一张白纸,被感动画的满满的。是我的宝贵财富。
还记得在上初三的时候,所有的学科最没有信息的就是物理,上课的时候特别无奈,无论是电流还是电阻,好像都不认识我,每次物理检测都是少得可怜的分数,跟别的学科就不能比,没办法,只有补课。第一次,我心有余悸的告诉老师我那个不会,什么地方不懂,老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好,先给我从最基本的讲。简单的几句话而已,激起了我对物理的兴趣,我知道自己不如别人,所以很努力,还有老师无微不至的照顾,我记得很清楚,距中考还有一周的时候,那次物理检测,我考了96分,多我来说已经很好了,物理成绩从第19名到底6名,很不错了,我很感动,因为我知道,是那几句话,我知道了物理老师并没有看不起我,没有嫌弃我物理太差,反而对我更耐心的指导,培养了我对物理的兴趣。老师做的一切,我看在眼里,记在心里。
三年前的暑假,我去了北京,住在那,因为没有人照顾我,我就一个人在家,哎因为谁都不认识的缘故,我每天都呆在家里,就算是去街道玩也会迷路,所以,那时我是最无助的时候。后来,我无意中认识了一个小女孩,一起玩特别开心,正在离开家的第三天,我特别想家,毕竟是第一次离开家,而且那么远。没有人听我说心里话,没有人安慰我,又不想别人看见,自己一个人躲了起来,最后,是她找到我的。安慰我,并且画了一幅画,送给我。我收藏到今天。在那一瞬间,我看到了纸上的高楼,纸上的爸爸妈妈,纸上的我。很简单的一幅画,只有我们懂其中的意思,关心和支持,我被她的真挚感动,在我最无助的时候有她陪着我。
我明白了许多,感动是不能用言语来表达的,当你的心为之动容的时候,那是感动,当你的泪为之而夺眶而出时,那是感动,当你可以将某件事铭记于心一辈子时,那就是感动。
感动你的或许只是一句话或者一个动作而已,可是就是在这一瞬间,让你感受到温暖和开心的话,那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量---感动。
一瞬间的动作,可以影响你,那么,这就是永恒的。
在这漫长的一年中,我曾经亲身经历过许多好事。每一件事我都觉得感动,还有一些人都被我感动了呢!不信,你听我说。
在2018年9月份,修路工人把人行道重修了一遍。原来崎岖不平、坎坷的道路一下子变得平坦、宽阔。靠马路的一边还栽了小树。一到春天,鲜花盛开、香气扑鼻,令人陶醉。我想,修路的叔叔们真是辛苦。到路修到哪,他们的家就在哪。唉,四海为家,难道他们不习惯吗?
我国有一些灾区,需要捐东西。所以我校发了一个通知,让全校老师捐一些日常用品,让灾区人民穿得暖和些。我校老师捐了许多衣服。我想如果灾区人民知道了这件事,一定会很高兴的。
2018年的10月20日,姐姐带我去买东西。在公共汽车,人很多,压得我都喘不过气来了。幸好这时有一位大姐姐把她的座位让给了我。我做下去以后,一直心神不安的,我翻来覆去得想,我为大家做了什么好事了呢?……
2018年6月13日我出去玩。在回家的楼梯上看见3楼的老奶奶拿着一个儿童自行车艰难的走下楼梯。我看见了,走到老奶奶身边,对老奶奶说:“奶奶,我帮您拿吧。”说着,我拿着车子走到了楼梯门口。老奶奶在后面一个劲儿的夸我:“谢谢你啊,你真是一个好孩子呀!”老奶奶开心地笑了,我心里美滋滋的,非常自豪。
亲爱的读者,我猜你们一定有这样的经历。其实我们每个人都有一份爱心,让我们把这份爱心奉献出来,那全世界都会和平幸福。
“现在,许多初中生的文笔不错,写作基本功很扎实,最缺的是真情实感。”日前,在第四届中国中学生作文大赛湖北赛区终评会上,评委之一、省作协副主席徐鲁表示,应鼓励中学生多写身边事。
组委会介绍,在中国教育界,中国中学生作文大赛规模最大、规格最高、参赛人数最多,其中,湖北赛区覆盖各市州中小学,比赛将从105万参赛作品中选出 100篇特等奖作品,在全国角逐20个名额的“文学之星”。“在初中组,有一篇名为《又到落叶纷飞时》的作文让我感动,写的是一名学生在考试失利后,没有 因父母的埋怨、责备,放弃自己的追求,最后获得父母的理解。”徐鲁介绍,这篇文章不错,它源于生活,也不是那种流于俗套的故事,让评委感动。“我相信,这 是作者内心真正的感动,也彰显出学生作文的个性。”
评委之一、武汉大学博士生导师於可训也认为,中学生写作,在故事构思上并不粗糙,反映出一些学生扎实的文字功底。但是,受网络小说的影响,一些学生写作时 “天马行空”,想像力丰富,却限于中学生阅历有限,不能很好地把握,使故事无头无尾,或空发议论。“比如,有名初中生写孔乙己‘活过来’,在现代社会开公 司等等。”“当今,中学生普遍没有‘通过作文真实表达自己的心灵’。”省作协副主席徐鲁提醒,写作不是为了单纯地完成一篇作文,而是要用自己的方式表达思 想、展现个性,学生要多关注社会,多写自己身边的人和事。“孩子们要做生活的观察者和思考者,把写作文当作表达心灵的需要”。
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