关于捉迷藏的游戏的作文三年级【一】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于捉迷藏的游戏的作文三年级【二】
我的童年是一朵云，在天空上飘飘悠悠；是一阵微风，飘在每一处。
有一次，我和我的朋友在一起玩游戏，我们商量了一会儿，最后决定在我家玩儿“捉迷藏”。
刘洁已经开始数数了。他们都藏好了，我找不到地方，眼看数就数完了，我非常焦急，一想可以藏在冰箱里啊。于是，我便躲在冰箱里。
我在冰箱里，等呀等，等呀等……一直等到了天黑，我在里面是在等的不耐烦了，我便出来了，一看小朋友们都不见了。我挨个的'上他们家找，才发现原来他们已经吃饭去了。
回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都笑我是个大傻瓜。我不好意思的跑回屋里。
关于捉迷藏的游戏的作文三年级【三】
童年，它就像一架小摇车，它摇着晨雾，童年的时光悄悄流去。天真烂漫的童年经历令人难忘，无忧无虑的童年时光令人神往。童年，是人生中最美好!
捉迷藏是我们小时候最迷恋的一个游戏，捉迷藏在我们的家乡是每年最流行的。我们玩捉迷藏就喜欢去我们家玩，是因为我家特别的大。他们都是喜欢藏在秘密基地的地方。
凯萨琳，卡利斯，卡洛斯等等；这些人都是我的外国朋友，他们都是喜欢玩捉迷藏，是我这个不喜欢捉迷藏的朋友也都喜欢上了。开始了!开始了!正好爸爸经过我这我对爸爸说“可不可以把草堆放放好。”卡利斯一下子就听见了，悄悄地对卡洛斯说“她们要藏在草堆里”比赛开始!我对凯萨琳说“他们一定知道我会在草堆里面的，我们藏另外的地方吧!”于是我们就躲在箱子下面，凯萨琳问我“他会不会知道我们在这”我说“不会的”过了半小时!又过了半小时!卡洛斯终于说我输了!
童年的捉迷藏是最好玩的!
关于捉迷藏的游戏的作文三年级【四】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
关于捉迷藏的游戏的作文三年级【五】
星期天的下午，做好作业后，我觉得应该放松一下。于是找来了我的好伙伴？？葛丽葱，我提议来玩捉迷藏，没想到她拍手叫好。
游戏开始了，先由葛丽葱来捉，我藏。“藏哪儿比较安全呢？有了!”我眼睛一亮，“藏”了一个好地方。一会儿，她开始来“捉”我了。开始她就来了个地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了个遍，衣柜、门背后、床底……就是没有我的身影。于是，她不耐烦地大喊：“我认输了，你快出来吧!”我才不吃她这招，就是不从我的“藏身处”出来，葛丽葱正要向她爸爸求救，突然，在客厅中看到我爸爸、妈妈和她爸爸、妈妈中间坐着我，而我呢，正在乐滋滋地看着动画片《猫和老鼠》，就生气地质问我：“我们说好玩捉迷藏，你怎么……!”我像古人一样，摇头晃脑地说：“俗话说得好，最危险的地方往往是最安全的地方。”葛丽葱听后，气提直跺脚，边说：“我怎么没想到呢？”
看着她那张无可耐何的脸，大家都忍不住地哈哈大笑……玩得实在过瘾啊!
