我读过一本书,名叫《昆虫世界历险记3》。因为我的同学总是在看这本书。所以,我一时好奇,便向同学借了这本《昆虫世界历险记3》。借来之后,我迫不及待的打开了书。我相信,凡是读过这本书的人,都会像我一样感觉就像是大饱了一次眼福。
有一天,阿楚、玛丽和小鲁被一道奇异的光束给变小了。变小了之后,他们决定要把那道光束给找到。途中,他们遇到了很多强劲的敌人,有蟋蟀、瓢虫、黄蜂、螳螂等昆虫,但是他们用他们的智慧和勇气还有胆量,击败了无数强劲的敌人。最后“功夫不负有心人”,他们终于找到了把他们变小的那道光,并且变回了原样。
读完了这本书之后,我的智慧和勇气还有胆量都增长了不少。以后,我也要向阿楚他们学习,遇到困难不退缩,用智慧和勇气去化解困难,做一个坚强勇敢的孩子!
我看完《昆虫世界历险记》后,我深受感动。
这本书主要讲了阿楚,玛丽和小鲁这三个好朋友被不明光束照到后身体缩小了。他们在昆虫世界里遇到了各种各样的肉食昆虫。最后还遇到了昆虫之王——螳螂,还有水中清道夫——龙虱!他们都机智地躲过了这些危机。最终,那个不明光束又再次现身,把他们变回了原样。终于,这三个好朋友终于回了家。
我最喜欢的是阿楚,他的生存态度是:反正天塌下来有老天爷顶着,天性乐观。生存武器是;在肉食昆虫前装死,想尽各种歪主意。他在肉食昆虫前,他总是冲在前线战斗。当然,逃跑也是最前线。
读了这本书后,我受到的启发是:无论在什么环境下,只要有毅力,就一定会把事情都办好。还有,做什么事都要乐观。我要向阿楚学习他的天性乐观。
如果你也想看这本书,请到新华书店去买,虽然有可能卖完了。
当我看到眼前这几本《昆虫世界历险记》时,心都高兴得要跳出来了,我真恨不得一次读完,读完后,我对这本书产生了很大的好感。
这本书的故事情节不算新奇,讲述的是三个少年被不明光束照射后,成为2厘米的小人,在昆虫世界中探险的故事。
三个主人公的性格比较鲜明,而且随着事情的推进,人物也有进一步的成长和变化。主人公在经历一连串历险后,变得更成熟,更善于应对各种情况了。一般的传统书籍是以教育为第一目的,再用故事情节填补过缺,但这本书只是试图讲述一个有趣的故事。这个区别对于小读者们来说至关重要,放弃“传统教育”的陈词滥调,换来的是读者们对昆虫心理上的亲近。
这套书有一点值得注意,同样是少年采集昆虫标本的故事,若主人公没有缩小,而是一正常状态在乡间悠闲地观察,会怎么样呢?那他们就不用惊心动魄地与各种昆虫搏斗了。现在书中这样安排,是因为可以让故事跌宕起伏,牢牢地捉住了读者的注意力。但深深的心理需求其实是最重要的。
还有些特点为增添了不少色彩。
一是节奏恰当,故事情节和介绍性的知识贯穿地很自然,在每章故事的结尾处都有二页介绍昆虫知识,文章中有时也会呈现,主角都是与本章剧情紧密相关的昆虫,这些都是由文字·漫画风格的图解和照片共同组成的。
二是漫画风格对于广大少年儿童来说是一种亲切,虽然略有些夸张,却不无可爱。人物性格不完美,但却显得很真实。画风可以用纯朴来形容,表情刻画丰富,形象健康向上。
尽管这本书有些哀伤的色彩,但我仍然喜欢这本书,就凭以上几点,使我对这套书产生好感。
最近我读了一本名叫《昆虫世界历险记》的漫画书,虽然是漫画但是你可不要小瞧它哦,看这本书后让我学习到了很多有关于昆虫的知识,下面就让我用文字的方式来给大家介绍一下昆虫的世界吧!
书中的三位小主人公在扑捉昆虫的时候神奇的变小,小到了只有我们平时看到的蚂蚁那么大,他们克服了身体变小后的行动不便,虽然他们平常老爱斗嘴,但每当遇到困难时都会团结一致,互相帮助,神秘的昆虫世界中真正的强者往往深藏不露,他们逃离了大黄蜂的毒针、虎甲虫的巨螯和食人花的陷阱还有食肉昆虫之王的大螳螂,他们带我看到了毛毛虫变身美丽凤蝶的全过程,还有昆虫的飞行方式,真是让我大开眼界。
昆虫世界的种种历险真是精彩极了让我对昆虫有了更多的.了解。看了这本书后我知道原来不是所有虫子都叫昆虫,我来给大家讲讲昆虫和虫子的区别吧,昆虫有6个比较显著地特征,1它们是没有脊椎的无脊椎动物。2身体有大小不一的分节。3胸部有三双脚和两对翅膀。4身体外包裹着硬壳。5身体主要分为头、胸、腹部等三大部分。6头部有一对触角和一对复眼。看了这些你们是不是也可以区分什么是昆虫了呢?
写景和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的`景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.
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