晒良心600字作文

晒良心600字作文

首页话题更新时间:2023-11-22 05:40:15
晒良心600字作文

晒良心600字作文【一】

我们到达的那天,爷爷奶奶已经把成熟的稻子收割回来了。第二天,阳光明媚,大伯招呼着我们把稻子铺在院子里。金黄的稻子铺满了一地,一眼望去,就像铺了一地的金子,在阳光的照耀下,金光闪闪,耀得人睁不开眼。

大伯用铲子不断地把稻子翻来覆去,让稻子在阳光下暴晒。我好奇地问大伯为什么要这样晒稻子。大伯直笑我是城市来的小少爷,连这点常识都不懂。原来稻子要经过暴晒后才不会发霉,这样才能储存起来。我羞愧地涨红了脸,为了不让大伯看扁我,我决定也来参加劳动。

我找来了一把小铲子,脖子上围上一块毛巾,站在大伯旁边,学着他的`样子,像模像样地抄起小铲子,翻晒起了稻子。很快,我就累得满头大汗,气喘吁吁了。大伯心疼地让我别干了,可我一心想摘掉“小少爷”的帽子,坚决不肯,只是用毛巾擦了擦汗,喝了一口水,继续埋头干了起来。时间在劳动中飞逝,很快,太阳下山了,稻子经过一天的暴晒,被我们装进了袋子,运进了粮仓。看着大人们扛着一袋袋沉重的稻子,我兴奋极了,因为这里面有我翻晒的稻子。

当天晚上,我躺在床上,累得怎么也睡不着,只觉得浑身发酸发胀,可心里却很欣慰,因为我克服了种种困难,用实际行动证明了自己并不是“城市来的小少爷”,而是一个能吃苦、爱劳动的好孩子。

晒良心600字作文【二】

你好!

你最近变黑了许多呀,还那么喜欢离家出走,让我找得好苦啊。一眼望去,看那对可怜的老夫妻,跪在那里难过的哀求路人的施舍,他们被那不孝的儿子赶出家门,饿了整整一天,这时,你在哪里呀!

你难道问己无愧?你难道不会自责?你难道忘了这些年父母对你的.好?还是说你也被这些年严重的空气污染熏瞎了眼,弄脏了身?亏去洗洗澡吧,我带你,来。

擦擦腿上的污渍吧,请你用父母扶着你,帮你迈出第一步时的用心,兴奋,自豪做毛巾,请你用父母认真的对你的教导,让你做一个正直,快乐的人的时的奉献,付出,及气坏了身子也让你走上正路时的无私做泉水吧。你一定有些不安了,瞧瞧你刚才干了什么。

洗洗身体吧,请用母亲将你怀胎十月时的小心,高兴,期望,专注当做浴巾吧,请你用你年年长高一截的个头,与父母抚养你时辛勤的汗水做水吧,再请你用那为了让你有个好前途而低三下四,不惜失去尊严的父母的良苦用心做沐浴液吧。想想你现在该干什么。

再来揉揉那看多了钱势的眼睛吧,请你清楚地再去看那一遍遍的往事,我知道你后悔了。你不该自私的为了自己的一点儿小利益而对父母产生厌恶感,也不该为了面子上的事而伤了父母的心,更不该对他们说一些不经三四的话。我知道你现在想去感恩,是的,该感恩了。

去感谢他们对你的养育之恩,去感谢他们对你的教育之恩,去感谢他们对你的包容,博爱,去做一切你该做的吧!

好了,干净的你真漂亮,你还在等什么?快!

祝你成功变白!

此致

敬礼

晒良心600字作文【三】

不断地扪心自问,还是觉得“良心如枕”,来形容我的境界比较恰当,清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人…… 教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。

姑且从理想境界的高度,来谈师德的高尚要求: 1、师品,德高为师 。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

2、师智,学高为师。要培养高水平的学生,要求教师学识渊博,学业精深。个性鲜明的教育教学风格,把握教育问题的高超艺术,和谐感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

3、师能,技高为师。一是要有科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的.操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。

4、师表,身正为师。教师不仅是知识的传授者,还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“师者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生.“高山仰上,景行行止。虽不能至,然心向往之。”

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