盐城特色海产品介绍词作文怎么写【一】
早晨一起床，就能闻到一股清香扑鼻而来。一棵棵柳树，活像一个个小天使，整齐的排在河塘的四周。柔嫩欣长的枝条随风摆动，好像在摇动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞，为新一天的到来而欢呼雀跃，有似乎在窃窃私语，传递着春天的信息。在我们的`心中，它们都是春天的使者，那么飘逸，全身都充满了活力。
盐城的天空那是多么湛蓝.透明。像用清水洗过的宝石一样，蓝的似乎可以发出，可以把人的视线冻结，使之长久地凝固在天幕上的某一个地方。
大团的白云像是特地为蓝天这件外衣所织的一个个小小的饰物，厚厚的.软软的，在天空中不停的美化着。有时像一只活蹦乱跳的小兔子，有时像一匹奔驰的骏马，有时像一只正在啄米的小鸡，有时像一只翩翩起舞的蝴蝶，一会儿又变得透明了，一会儿又变……，真是千变万化。
盐城的夜景更能吸引你的眼球。大街上的美景真是美不胜收呀！
远处的灯光一会明，一会暗，像是星星在眨眼。再看街上路的两排树上.高楼上都披上了霓虹灯，有绿的.紫的.黄的……使得人看得眼花缭乱。站在其中，不觉让人身处仙境。地面也因这些五颜六色的灯光成了五彩大道了。
我爱盐城的美景，等我长大了要把它造就得更美！
盐城特色海产品介绍词作文怎么写【二】
他们迈着坚定的步伐，怀着澎湃的激情展示着六年二班中队的特点：团结奋进，友谊热情，活泼健康，积极向上。灿烂的微笑洋溢着他们的热情；嘹亮的口号显示着他们的激情；饱满的神情体现着他们的实力。
六年二班中队的同学们严于律己，自从开学以来连续四周获得了校红旗班级，没有同学违反校规校纪，在同学和老师们的努力下，班级焕发出了夺目的奇光异彩，走在了六年组的先列。
在才艺方面，他们每个都有特长，在学校组织各种才艺比赛时，同学们犹如蛟龙出海，各显神通，有的画画，有的写书法……在我们班前不久举行的班级朗诵会上，同学们大显神通，让同学老师们耳目一新。有的同学钢琴已达到8级之多；有的同学写作获得过国家级荣誉，有的同学的书画已获得全国小学生龙人杯书画大赛奖……总之，六年二班中队是个多才多艺的班集体。
在卫生方面六年二班中队的同学们更是齐心协力，做值日绝对不留死角，时刻保持教室内的空气清鲜，定时拖地，捡纸屑。在同学们的`爱护和努力之下，让班级窗明几净，一尘不染。
这些方面还不足以说明六年二班中队同学的优秀，在体育方面他们也是各有千秋。 赛场上，男同学们犹如潇洒的雄鹰，雄姿尽展，使班级获得了一次又一次的荣誉。女同学们也不甘示弱，一个个英姿飒爽，犹如蛟龙出海，尽显女儿的英雄本色。就是这样，使六年二班健儿辈出，在校举办的各项体育活动中，同学们个个都如猛虎下山，胸有成竹，胜券在握。
六年二班中队的同学本着“更高、更快、更强”的体育精神，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念，在体育场上写下光辉的一页。让六年二班中队的特点与体育的精神相融合，为六年二班中队争得一份荣誉，添一份光彩！
盐城特色海产品介绍词作文怎么写【三】
穿越百家春秋，寻梦千年淹城。坐了两个多小时的车，终于到达目的地——淹城 春秋乐园。春秋乐园——梦幻奇观含有春秋遗址公园，诸子百家园，春秋九坊，春秋商街，春秋王宫，主题体验区，淹城宝林禅寺，淹城野生动物园，主要的景点。我们从路远南入口进入，参观了霸王狩猎区，春秋版图，农家，道家，医家，墨家，兵家，儒家，法家，名家，小说家，杂家，阴阳家，纵横家，看了画龙点睛，高山流水，掩耳盗铃，南郭先生的滥竽充数的故事和物象。在乐园的最右边，是烟雨春秋水影秀，可惜时间不够，来不及去看，遗憾啊！
穿过仿古商业街我们看到了欢乐水世界，妈妈说等我们玩完了值得纪念的游戏项目就来玩水，哇呼～高兴死了！儿童乐园我来了，碰碰杯，海盗船，枪战，刚高兴的时候下雨了，我们走进了4D影院等了二十分钟后看到了第一场电影——淹城传奇，只有两个词，精彩，刺激。随后我们去玩水上游戏，群雄逐鹿，桥世界，独木桥，独木桩，还有危险的浮漂，像青蛙一样，跳啊跳，普通跳进了水塘，很凉快呢。接着去玩八卦谜旋，穿上袜子，和哥哥姐姐比赛转圈，速度好快，一下子甩出了两个人，我是冠军，哦耶！最后我们去了水世界，上了香蕉船，爬上去，船翻了，在爬上去，在翻，终于爬上去了，我哥哥一上，又翻了，喝了好多水，我再爬，姐姐一上，我们玩起了翘翘板，哥哥眼馋了想拉了上去，结果三个人都被水呛了好一阵子，该是结束的时候了，我们换了衣服，坐上车回家了。今天收获真不小啊！
盐城特色海产品介绍词作文怎么写【四】
说明文的语言特色，总的要求是准确、简洁、富有表现力。无论是事物说明还是事理说明，抑或是科学小品，都不能例外。准确、简洁，是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看，说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知识准确无误，就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物，阐明事理，准确是说明文语言的先决条件;要使传播知识的说明文让读者一读就明白，说明文的语言就必须简洁。在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，但有时也可以生动活泼。或概括，或具体;或简洁，或丰腴;或精练，详尽;或平易朴实，或幽默风趣，可根据具体的文章而定。
揣摩说明文的语言特色，可从这样几个方面人手：
①要有综合观念。揣摩说明文的语言特色不能置说明对象的特征，说明顺序和说明方法于不顾，要把这些内容综合起来看。
②抓住说明文语言准确性的本质特征，去理解文章中表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语。
③弄清什么是平实说明，什么是生动说明。
④认真分析文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的`科学运用，正是说明文语言特色的正确体现。
⑤注意说明文中动词、数量词、修饰限制性词语的准确运用。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。
