有时你想要成为一棵大树,但你只是一棵小草;有时你想要成为一轮太阳,但你只是一颗星星;有时你想要成为一条江河,但是你只是一条小溪;有时你想要成为一只雄鹰,但你只是一只小鸟,上帝总在捉弄人,使人的生命这么短暂,这么平凡。但是我们为什么不使这短暂而平凡的生命放出最美丽的光芒呢?
伟人固然是伟大的、受人崇敬的。但是我们每个人不可能都成为伟人,而且伟人常常是在众多肯在自己平凡事业上的人默默奉献而走向成功,再美丽的花朵都离不开绿叶的衬托;再汹涌的江河都离不开无数小溪的汇聚;再伟大的人都离不开普通人的支持,正如那前人之述:"我之所以看得远,是因为我站在了巨人的肩上。”
有人曾说:“在平凡中也能创造伟大。”许许多多的平凡人是这么做的:王进喜在油田出现重大井喷水泥因为无法及时凝固堵住喷口时,奋不顾身跳进水泥中用自己的身体搅拌水泥,创立了一代“铁人”精神;焦裕禄作为一个“穷县”的书记,奋不顾身的带领兰考群众脱贫致富,用自己的生命树立了一代基层干部的`榜样;谭千秋在地震来临时置生死于度外,用自己的生命换回了自己四个学生的生命,诠释了基层人民教师的精神……种种这些,是平凡人在自己平凡的生命中放出了自己最美的光芒。在平常的生活中,我们也要在自己平凡的生命中绽放光芒,而不能像那只消极的蜗牛一样,放弃了自己的生活,悲观自己的一生,活到头碌碌无为,枉费一生。
在生活中不断鼓励自己,在学习中不断突破自己,不枉费光阴,在自己有限的生命中绽放无限的光芒,找到自己人生的价值,即使不成就大业,也不枉活一生矣,不是吗?
我的希望是爸爸、妈妈能够永远身体健康,而且永远在我身边照顾我、保护我,因为这辈子的父母是得来不易的,如果不好好珍惜他们,那么后悔就来不及了,从小到大爸妈最疼我,不论我生病或受伤,爸妈总是担心半天,我觉得父母的爱好温暖喔!在我彷徨无助时,总有一双温暖的手伸出来帮助我,让我不再无助、害怕,可是我们总有一天还是得独立,离开他们的.身边。
我要减轻父母的负担,让他们不再为我担心,并且要尊重他们,不让他们生气难过,而现在我最重要的任务是好好读书,让我的学业有所进步,前一阵子,我的功课不太理想,爸爸总是安慰我从那里跌倒,就从那里爬起来,我听了爸爸的话,努力用功,虽然仍是有进步的空间,但是因为爸妈的鼓励,我的自信心逐渐恢复了,皇天不负苦心人,现在的我成绩总算有些微的进步,我要好好感谢父母对我的栽培与鼓励。
希望是大家都渴望的,人生有梦最美,真的希望我的希望能永远实现。
Mr.雷兴致勃勃地走进教室,我们原本以为会上语文新课,没想到,却给我们上了一节特别的关于时间的课。Mr.雷首先向我们抛了一个问题:大家觉得1分钟有多长?下面议论纷纷:有的同学说1分钟是很漫长的——特别是在等下课铃的时候!哈哈,全班哄堂大笑,他竟然把内心独白说出来了!还有的同学说时间很短暂,我想大概是说在考试的时候来不及吧!接着,Mr.雷又问我们:大家在1分钟内都能做些什么呢?小何同学说:“雷老师,我能数200多个数!”接下来Mr.雷就让何同学试试看,结果他数到10多个数时就“口吃”了。小密同学跃跃欲试,他“1、2、3……”口齿伶俐地数起来,那几个数似连珠炮一般从他口中蹦出。滴!时间到!小密同学竟然数到了219!哇塞,大家都惊叹不已,他本人也觉得不可思议!
雷老师举办了“1分钟写字速度”比赛。比赛随即开始!
我内心小鹿乱撞,生怕自己是垫底的。大家都在奋笔疾书,甚至连平常很调皮的几个同学也在专心致志地写着。此刻,一根针掉地上都能发出清脆的.声响。稍后,比赛结果出来了!大家都很兴奋,迫不及待地想揭晓名次。最快的同学写了39个字,而且字迹清楚,大家都对她佩服至极。我也尽力写到了35个字,觉得无愧于自己了。
1分钟写字速度比赛结束了,又迎来了1分钟读字比赛!我毛遂自荐,成为了第1个挑战者!我朗读的是朱自清先生的《匆匆》一文。文章很优美,但是被我以很快的速度读得毫无情感,大家津津有味地听着,我仿佛进入到了书本的世界中。片刻,时间到了,我流利地读了大部分文章。全班一起进行1分钟读字比赛,我比之前更静下心来读课文了,不受外界影响,进步还蛮快的:只差3个字就读完整篇课文了!
这节课妙趣横生,同时也让我明白了:时间是多变的——有时漫长有时短暂。还启示我们要珍惜时间、把握生命的每一分每一秒,让生命更加灿烂、辉煌!
在今天这个特别的日子,我们也好人从学校调到了敬老院。当我们去了敬老院支持敬老院的门已经打开了,而我在外面想象着里面的老人在一起唠家常,一面和谐的场景。
我终于踏进了敬老院的门,我们进到里面之后看到了许多老人看到他们三三两两的坐在一起,当我看到他们看到我们的神情,使我仿佛看到了他们眼中的高兴,同时也掺杂着一些失望与难过我明白他们此时此刻的心情,他们也感到很无奈,他们也想要有家人的关怀和关爱。
在敬老院中,我深深地陷入了自己的思想中,我回过来神时,我看到了带领我们的人正在喝酒老院***谈话,谈完后我看到了他朝我们的方向走了过来,给我们讲一些注意事项,当时的我思想中处在神游中并没有听到他说了些什么?直到谈话结束我们被分好了小组时我突然回过神。我对同伴们笑了笑,然后我们走到了那位老人身旁,我看见了他,我们都喊出了爷爷两字,爷爷很慈祥,而我们很熟络的坐在了爷爷身旁,闹起了家常,没过多长时间我的几个同伴突然说他们要演一个小品,而我则和另外一个同伴留在了爷爷的身旁,说话在欢笑中爷爷问我们两个,以后想要做什么啊?我的同伴说我想当个漫画家而我却说人生多变世事无常,到时候看情况再决定吧!爷爷又问了我们很多问题,我们都如实回答了,突然觉得声音低了下来我抬起头看向他的眼,他的`眼神再一闪即过,但还是被我捕捉住了,他眼中的痛苦与无奈而我却没有再说些什么。
过了很长时间爷爷开口说她想起了他的子女在小时候的理想,爷爷在讲起他的儿女时脸上的笑容逐渐变大但是持续了没多久时间,爷爷的神情变了变,这是我看到了表演小品的同学表演,夜晚正朝着我们走了过来,我说“好”把爷爷的思想从回忆中成功地拉回了现实中。身旁的另一个同伴站了起来说,我来唱一段戏,于是就唱了起来,而我们则又恢复了刚刚其乐融融的状态。
分别的时间到了,你也知道离别的时间到了,于是就对我们嘱咐了起来,说要我们好好学习,孝敬父母,实现自己的理想我们说好我们说爷爷有机会我们会再回来看你的,爷爷说好。
我们语音也分别之后感到了我们的集合体,于是我们就坐上大巴回校,在车上我看到老头老太发呆于是我问他在想什么,他思考的疑惑说,谁要而亲不待,我听到之后我闭上了眼睛,思考将来要怎样做,才都对得起家人自己于是我陷入了沉思……
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