写一篇红心向导的作文【一】
亲爱的你：
你好吗？过得开心吗？
大学五年了，这时光说长不长，说短不短，可足够磨平一个人的锐气，沉淀一个人的不甘。刚考上大学那会，我知道，你不甘心，不服气，高考是你十多年的梦，可现实击碎了它，就像是一种落差，你配不上自己的野心，并且也辜负了所受的苦难，但怎么办，就这么沉下去？我知道你不会，因为你说了，置之死地而后生，将自己逼到困境，然后，绝地反击。
你内向，你自卑，你胆小，你懦弱，你在聚会时只会安静地缩在角落里，可是没关系，你说，练练就好了。所以你加入大量社团，一次又一次的面试，没过不要紧啊，练着练着就过了。还记得吗？刚开始你加入了劲舞团，零基础的你需要练习简单的动作才能面试，很难想象那么腼腆的你在人前扭着身体甩着臀跳着舞。
跳得不好看，也没有过，可走出练舞厅的你却笑了笑，总算试过了，总算努力了，至少你留下了两个小时的汗水，再不会总在台下看别人跳舞，羡慕着，自卑着。看，那时候的你多勇敢！你逼着自己一步一步往前走，可到底走过来了不是吗？我想，你该把这份勇敢渗透到未来的每一天中。
入学的班级聚会上，很多人都说来广医是因为分数尴尬，并且一定要从预防转到临床，你又何尝不想呢？当知道被录取后，你每天查的就是如何转专业，直到有一天，一个考上广外却被学校分到保险专业的朋友告诉你，她不会转专业的，她说她想证明，就算老天硬塞给她一条路，她也能走得比任何人都好。这句狂妄的话像把利剑狠狠地刺进你心里，曾几何时，你也说过这么意气风发的话，可是如今呢？
为什么没有信心？你想了很久，相比老天塞给你朋友的路，这条路是你自己选的，你更要有过得比任何人都好的自信，哪怕这个专业不是学校的名牌专业，你也一样可以让自己因为这个专业而变得闪闪发光。那时候的狂妄以及后来的拼搏让你变得越来越优秀，我想你是对的，也希望以后无论遇到什么困境，你都能想起曾有过的狂妄与自信，深吸一口气，哪怕跌跌撞撞，也要走到底。
其实人生就像爬山，你需要跨过一个又一个你觉得跨不过去的山峰。五年前的我为了五年后的能比我想象中还要美好的你，跨过了人生中一个又一个跨不过的山峰，如今我真心地希望毕业了的你也可以为了五年后，十年后，乃至二十年后的可以变得更美好的自己，不忘初衷，记着置之死地而后生的勇气，笑着，向未来敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
写一篇红心向导的作文【二】
一年后的我：
你好！
xxx。现在的我正跨越时空，与你诉说。不知是否晴空万里，或是清天星辰？
滴答——滴答——岁月悄然流逝，看看现在的我，身着迷彩眼，顶着黝黑的皮肤。正在执笔吐露心声。汗泪交织、欢乐并存，是我迈进这所大学军训期间的感受。你还记得吗？当年那个暗暗发誓要在大学生活精彩绽放的懵懂少年，曾在那14个日夜中咬牙坚持，同时感悟收获了许多。
让我来助你打开记忆之门。那日，午后，火辣的太阳灼烧着绿色的操场，滚烫的空气缠绕着军训的我们。这时，其他方阵早已整齐肃静，而我们方降的女生却依旧打伞聊天，邹教官来后怒气十足，惩罚我们蹲姿。在别人站军姿时。我们要在漫长的二十分钟里蹲姿。对于平时蹲两分钟就走不了的女生是痛苦而无以言状的。刚开始，我还能忍受全身重量都压在右前脚掌的感觉，可是渐渐地，我的御从发麻到失去知觉，我便忍不了了，泪水哗啦地涌出来，真到结束时，我都站不稳了。我在思考、我在疑感：为什么算训要这么苦这么累？现在，我想明白了，绚丽盛开的花儿不都是要努力吸收养分，长出花苞，几经风雨后绽放才最精彩么？
如今的军训更多的是肉体上的疼痛，而我，当然也包括一年后的你，会经历
学习困难没有动力？不妨回想军训时站军姿时英姿飒爽目光如炬的日子；生活懒惰作息不规律？不妨回忆军训时回到寝室看到枕头就睡着的时光……不论如何，每个阶段都会有不同的痛苦，踏遍青山绿水，不就可傲视远方，花开绽放了吗？
唯愿晨曦时，你可意气风发，以待花开；唯愿夕阳时，你可收获颇多，硕果累累。一年后的你啊，请听一年前的我说：只要坚持，坚持努力，定可待至花开之时。
一切安好。
一年前的你
20xx年xx月xx日
写一篇红心向导的作文【三】
1、1998年11月至1999年1月，江苏油田技校领导动员和组织全校教职工学习《邓爷爷教育理论学习纲要》，广泛介绍与学习全国素质教育理论和先进经验，组织舆论宣传和深入学习的指导小组，具体贯彻落实到基层每一个教职工，彻底转变传统教育观念，形成党员带头全体行动积极参加素质教育改革的热潮；
2、由学校领导和有关科室负责人组成教改领导小组，下设教育科学研究室，由教改主管领导兼任主任，由文科、理科和实践课骨干教师任教研员，负责教改子科目的编排、分工、检查、督促，主持各科教育素质目标制定、总结和评价,以及素质教育资料汇总、存档与计划联络和活动组织工作。
3、要求图书馆、实验室、电化教室和宣传保障后勤部门及时为教改提供支持和协助，逐步加强校团委和学生会组织建设，配合教改实验积极发挥作用。
4、制订教改活动和实验成果具体考核和奖励办法，把教改实验目标完成和教改成果与职工晋升和经济利益联系起来，力促全员积极参与素质教育改革。
5、争取省级课题立项和局党政领导支持，与油田各校和尽可能广泛的教育部门建立协作关系，申请加入中国教育学会成为团体和个人会员，与教育考研专家建立联系并经常取得教育理论和实践的指导。
