小学生五年级作文家乡写作技巧【一】
我的家乡在芜湖，是座江南小城。这里风景优美，物产丰富，也有着鱼米之乡的美称。这里的美景有：镜湖公园、赭山公园、九莲塘公园……我最喜欢镜湖公园，你喜欢吗?
芜湖的镜湖公园，位于步行街和鸠兹广场的中间。镜湖原名“陶塘”，因为湖水清澈见底，湖面又像圆圆的镜子，所以又叫“镜湖”。漫步在镜湖岸边，你可以欣赏到如诗如画的`风景：丝丝杨柳正对着水中自己的倒影轻快地唱歌跳舞，翠绿色大片的草地和嬉戏在缤纷花朵中的蝴蝶，更为美丽的镜湖增添了一丝勃勃生机。乘一叶小舟，在湖面上随意轻泛，清风徐来，吹拂在你脸上，你会立刻觉得心旷神怡。真是“舟行碧波上，人在画中游!”
镜湖中间有一座步月桥，把镜湖分成了两半。步月桥是一座拱桥，桥洞是半圆的，与水面上的桥洞倒影连在一起，就像十五的月亮又大又圆，煞是好看!在大镜湖的中央，有一个小小岛，上面有一些树，一座亭子，可以供划船人在岛上休息片刻。
镜湖风光秀丽，景色宜人。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在江城芜湖，吸引着许多市民和游人流连忘返。
小学生五年级作文家乡写作技巧【二】
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默写正确。每次，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
小学生五年级作文家乡写作技巧【三】
我的家乡是一个静寂无名的小山村，虽然她不出名，却也有一份独特的美。
回到乡村，首先映入眼帘的是一条色银蛇——家乡的小溪。那条小溪清澈见底，清得可以看见底下的鹅卵石。一条条小鱼在里面穿梭自如，有的还跳出水面，呼吸着新鲜的空气，甚至有些鱼还跳起了“摆尾舞”。小鱼们这么快乐，鸭子们也不赖。朝小溪那边望去，一只只鸭子叫着、跳着，似乎在庆祝，又似乎在表示欢迎。它们有的拍打着翅膀，有的在水中悠闲地游着，有的在叫，还有的来回踱步……一切都那么无拘无束，没有城市的喧闹，没有汔车的轰鸣，只有乡村特有的绿色，特有的.宁静，特有的快乐。在乡村，一切都是自由的，没有任何管束与限制。
乡村的景色是多么美啊！这时，我就要回到奶奶家了，看望我的朋友——小兔子们。
我回到奶奶家，一个箭步冲上二楼，跑向兔笼，看到小免们趴在地上，闭着眼睛，一副饥肠辘辘的样子。我见状，赶忙跑下去拿菜叶。
我提着白菜，来到兔笼旁。小免匀看到我手中的白菜，便没有了不时的乖巧模样，一个个发疯似的冲过来，有些还伸长了脖子，抬起前腿，试图抓住我的手，抢着吃我手中的白菜，还有的一直在我周围圈，好像在找吃到白菜的最佳位置。我看见它们争着想吃到菜，就拍拍它们说“喂，别急，别急，都有份儿。”它们好像听懂了我的话，各自乖乖地趴在那儿，我把菜撕成几片，送到它们的嘴里，它们马上快速咀嚼起来，有的小免吃得快，它们就干脆到别的兔子那里抢。我看着它们吃东西的样子，可爱极了。
乡下人家日出而作，日落而息，一切都没有拘束，生活轻松而快乐。在城市的喧嚣中倦怠了，不妨悠闲地往乡村走走，相信，一种别样的惬意在等着你！
