2021年的冬天,突如其来的疫情席卷了西安,曾经车水马龙的街道,繁华似锦的商场纷纷紧闭大门,取代往日热闹的是笼罩在城市上空的焦躁和不安。
但是,寒冬阻挡不了春天的脚步,黑夜遮蔽不住黎明的曙光,我们一千多万人在一起,一起努力,共同抗疫。我们的老师暂别家中的亲人,在学校的关心和爱护中坚守我们的平安校园。青年学子穿上防护服、穿上志愿服,都变成了一个个勇士。我想,在这场惊心动魄的抗疫大战、艰苦卓绝的历史大考中,青年学生经受住了考验,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。我们在一起,西安高校百万师生在一起,我们相信长风万里,光明在前!
最近时段的新冠疫情犹如猛虎般向我们袭来。但是有许多白衣天使和志愿者来帮助我们。你好我无恙,春花迎凯旋。
我们应该不给他们添乱。通过学习《我们在一起——西安高校百万师生战役云端施政大课》,我深刻认识到伟大的抗疫精神以及我们青年的担当精神。
我们会在宿舍中认真学习积极做好疫情防护:
1、勤洗手。使用肥皂或者洗手液并一定要用流动的水进行洗手,用一次性纸巾或者干净毛巾擦拭双手,双手接触呼吸道分泌的分泌物后,例如打喷嚏后,应该立即进行洗手,坚决不要马虎大意。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗦或打喷嚏,用纸巾或毛巾遮挡住口鼻,咳嗦或打喷嚏后洗手,避免用手接触其他物品,造成细菌的传播;增强体质和免疫力,均衡饮食、适当运动、作息要有规律,避免产生过低劳累的情况。
3、保持宿舍环境清洁和通风,每天开窗通风次数不要小于3次,每次20-30分钟,如果户外的空气质量差的话,可以减少通风次数和时间;尽量不要去人员密集的地方,如出现呼吸道异常,必须及时上报,进行隔离。
4、我们会在宿舍认真学习网课,丰富我们自己的知识,把正能量的带给大家。
5、最后祝愿西安:
西安西安,快乐平安!让我们一起做好防疫工作,让我们国家更加富强起来!
新中国成立之初,中国教育事业基础薄弱,1949年全国80%的人口是文盲。经过70年努力,中国已建成拥有各级各类学校51.88万所,各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人的世界上最大规模的教育体系。自2012年起,国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。学前教育、基础教育、高等教育、职业教育……各领域都取得长足进步,中国正在从教育大国向教育强国迈进。
中央广播电视总台与教育部联合摄制四集纪录片《教育强国》,聚焦新中国教育事业,以时代线索展开,全面讲述新中国教育70年走过的非凡历程,展示新中国教育事业取得的辉煌成就。该片将于今晚(11月5日晚在央视一套播出。
《教育强国》共4集,每集30分钟,分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面向未来》。《立国之本》讲述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动,让亿万中国人开始了读书识字的新生活,成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生,为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件,记录着在党和政府的领导下,经过全国人民共同努力,中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。
《强国基业》由恢复高考改变了一代青年人的命运,建立学位制度让中国人才培养与世界接轨,大规模出国留学为国家发展培养高端人才,广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件,拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用20多年的时间,完成基础教育领域的“两基”攻坚,并开创了中国高等教育大众化发展的新格局,在世界教育史上,书写了属于中国的时代传奇。
《春风化雨》则是通过一个个教育故事,讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出重大步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业呈现出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在发生着一系列影响深远的变革和探索,这也正是《面向未来》中关心的话题,中国教育各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
突如其来的疫情给各行各业造成了不少冲击。对于高校师生来说,虽然目前仍处于“放假延时”状态,但也迎来了“停课不停学”的教学新阶段。今天下午三位交大男神的网课从科学精神、家国情怀和教育成长三个方面对我们因势利导和循循善诱,对我们的情绪、心理和思想上都有着积极的作用。
首先是科学思想:在这次疫情防控阻击战、总体战的发展过程中,特别是在从行业动员、社会动员进入到全国层面的政治动员之后,社会主义制度集中力量办大事的优势明显呈现。这既体现为在以人民为中心的指导思想下,不惜一切代价、应收尽收、应治尽治,也体现为统一指挥下各地有序展开的防控措施,更体现为“一方有难、八方支援”的对口帮扶机制。交大的西迁精神在这次疫情中得到很好的表现,把科研能力转化为抗疫能力,利用科技手段对抗疫情。
其次是家国情怀:疫情防控期间,物理空间的封闭对人的心理空间的窒闭,社会交往空间的收窄、闭合对人的社会属性和精神寄托的抽离,会成为一种新的挑战。我们应当避免走向两个极端:一是过于关注疫情的发展以致“事不关心、关心则乱”,在跟踪事态的瞬息万变和缺乏足够知识结构支撑和理性分析的基础上,将自己的思维和心智搅成“一团乱麻”“钻牛角尖”到忧郁绝望;二是彻底从这场战斗中撤退和投降,从家国天下的抱负中隔离和退场,从理想主义的巅峰直入虚无主义、犬儒主义、精致利己主义的谷底,唯我独尊,自己好才是真的好,把社会、民族、国家皆视为虚幻。我们应该学习历史上优秀的交大学长钱学森等在祖国危难时刻做出杰出贡献的精神。
最后是教育成长:我们应当坚定必胜信念,担当时代责任。一代青年的健康成长,总离不开大风大浪中的经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。我们应当引导学生深刻理解艰难困苦、玉汝于成的道理,深刻认识到我们这个古老文明能够历经几千年历史的挑战与应战,始终屹立不倒、久而弥坚,靠的是自强不息的奋斗,靠的是文化自信的滋养。我们这样一个泱泱大国的命运,归根结底掌握在我们自己,特别是作为民族希望的青年一代手中。我们没有任何理由因外界某个因素、条件的变化而悲喜,只要坚定必胜信念,担当起时代责任,每个中国人、每个中国青年的精气神不垮,变革创新的步伐就不会停顿、民族复兴的目标就必能实现。
这是非常有意义的一次网课,教会我们应当如何在疫情期间调整心态,砥砺前行。
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