五年级暑期作文怎么安排【一】
如果我是一位发明家，我要发明一种汽车。这种汽车和普通的汽车不一样，它两侧有一双“隐形的翅膀”，下面还有一个螺旋桨。在早晨上学或上班时，如果交通堵塞，可以按一下车内的红色按钮，车 子就会启动翅膀，带你飞向天空。如果旁边有大河，你只要按一下车子内的蓝色按钮，车子应会启动螺旋桨，带你从河中游过。这样，大家上学或上班就不会迟到了。
如果我是一位发明家，我要发明一种神奇果实。如果一位孤独的老人感到寂寞的时候，吃下一个“开心果”，就能变得开心，不再寂寞。如果一个孩子学习成绩不好，吃下一个“提高果”，他的学习成 绩就能立刻提高。如果有一位病人的病治不好，只需吃一个“治疗果”，那么，病人的病就治好了。如果有一个老人想回到自己的童年，只要吃一个“童年果”，就能回到童年。
如果我是一位发明家，我要发明一种“小型收音器”。把这种“小型收音器”放到马路边吸取噪音，转化为轻柔的音乐。到了晚上，如果哪边施工，也可以把“小型收音器”放在施工的地方。这样，既 不会干扰大家的睡眠，也能让工人干完工作，真是一举两得呀！
如果我是一位发明家，我要发明许许多多东西，给人们的生活带来方便、快乐！
五年级暑期作文怎么安排【二】
我最敬佩的人是我的妈妈。在别人看来，我的妈妈没有什么好值得敬佩的，但对于我来说，她却是最伟大的。
在我快上一年级的前一天，妈妈对我说：“伟伟啊，你快上一年级了，你就是大孩子啦，大孩子自己要会系鞋带了，妈妈教你吧！”我不爽快地同意了。开始学了，妈妈一步一步地教我系鞋带，十分钟过去了，我没学会，十五分钟过去了，我还没有学会，半个小时过去了，我仍然没学会。我总是分不清那两根鞋带该怎样才能绑在一起。妈妈安慰我说：“世上无难事，只要肯登攀！”一个小时过去了，我终于学会了系鞋带。当妈妈看到我可以自己系鞋带的时候，她笑了，我也笑了。
我佩服妈妈的耐心，也佩服妈妈的好学。有一个星期六，我不小心把脚踢伤了，起了一个大包，就这样，我连续半个月都得一瘸一拐的走路。妈妈为了让我尽快康复，每天早上都给我煮有营养的早餐。她煮的早餐不是那么好吃，我不太喜欢，可是妈妈没有放弃，她在百度上搜煮早餐的方法，并大胆尝试。就这样，妈妈煮的早餐越来越好吃了。现在，妈妈可以做面条、包粽子、包饺子……我对妈妈说：“妈妈，你都可以开一家饭馆了！”妈妈又笑了。
不要看我妈妈是个胖子，她可是我们家的五星级清洁工。有一次，我把一张试卷放在我房间里，后来却怎么也找不到了。我向妈妈求助，妈妈只用了两分钟就找到了，这说明什么？这说明我的妈妈对我房间很熟悉，因为每天都是她帮我把房间收拾得很整齐。
这就是我最敬佩的人，她把所有的爱都给了我，也可以为我坚持做好每一件事。她的耐心好学、勤劳细心，都值得我敬佩。
五年级暑期作文怎么安排【三】
在我们的身边，有很多人值得我们敬佩。有坚持不懈练字的小伙伴；有陪我刻苦学习奥数的妈妈；还有坚持写日记的郭老师……多的像天上的星星数不胜数，但是这么多人中我最敬佩的人当属我们班的“小书虫”郭锦文了。
每当下课时间或是在任何空闲时间，你都能看见我们班名副其实的小书虫——郭锦文。瞧，他端坐在座位上正捧着一本书津津有味地看着。即使有调皮的男同学在他的身边打闹，他也丝毫不受影响，仿佛什么事也没发生过一样，所以无论周围的环境有多么嘈杂，多么混乱，他都能静下心来读书，常常忘记了时间，忘记了周围的一切，人和书简直都融为一体了，你看他读书时连眼皮子也不眨一下，书中的每个字甚至每个标点符号仿佛都深深地吸引着他，而且一有时间就和我们滔滔不绝地讲书中的一些有趣的知识，所以他一直被大家称为“小书虫”。
那是一个阳光明媚的下午，马上就要上体育课了，同学们都在叽叽喳喳地讨论着体育课上如何玩，这时的教室仿佛就是一个大鸟笼，再看看郭锦文坐在座位上专心致志地看着书，我走过去，兴奋地说：“郭锦文，下节是体育课，咱们一起去玩吧！”郭锦文眼睛还盯着书本，头也不抬地说：“你先去吧，我等会儿再去。”说完，他又全神贯注地看了起来。我只好先去了操场，等啊，等啊，却迟迟不见郭锦文来，直到下课铃声响起来，我失望极了。回到教室里，我闷闷不乐地对郭锦文说：“郭锦文，你怎么可以不守信用呢” ？“什么”？郭锦文一脸疑惑地看着我，“什么信用啊”？ “你不是答应我要在体育课时找我玩吗”？“可能是我看书看得太入迷了，竟忘记上体育课了”说完，便哈哈大笑起来。
郭锦文这种热爱读书达到忘我境界的品质，难道不值得我们敬佩吗？
