本来,追寻一个先人的旅程不会是这么一个侦探片一样的故事。中国人对于血缘传承和家族势力的执念在某种程度上一直战胜着改朝换代的战火离乱。
你家有家谱,你村里有祠堂,你看见小伙伴们两个字的名里头一个字跟你一样,所以你知道你们是一辈的人。但是现在,你得靠着躺在善本室里好多年没人看过的,因为拍电视的噱头才拿出来的只字片语来确认你爷爷奶奶甚至爹妈的事迹。
中国人对于历史的尊重,用孔子的话说,是“慎终追远”,对于过去的学习和尊重,最早来自于祭祀时候对于祖先故事的恭敬了解。
在这个古老的农业文明里,家族不仅代表着生活在一起的一群人,也是荣耀,身份和信誉,它更是一种最终成为政治势力的家族凝聚力。这种凝聚力成为一种历史发展中与朝代更迭时而并行又时而分开的隐形实力。除非被另一种政治力量专门针对,否则,它具有我们根本无法想象的活力。举个例子,除了没有军事力量自我防备之外,易老师家的言馨堂里有书斋等各种生活配套设施,这很像魏晋时候的坞壁——可以在乱世里自我供给自我保存。
而现在,需要后人这么费力去探究家族历史的原因不外乎不问和不说。
不问的原因很简单:忙,没兴趣,或者反正时间还长,以后慢慢说。然而何至于一无所知,恐怕是因为“不说”。
易老师虽然演技一般又有表现欲,所以看起来总有点违和。但是易老师也时而说点真话:比如说听到他的继外婆是燕京大学外文系的毕业生,但他从来没听她说过一句外语的时候,找来捧哏的专家糊弄说,那是因为你挖掘不够深。然而易老师说,那时候谁敢说外语啊,那不是美国特务嘛。易老师的表现最值得称道的地方在于他几次的转头叹息。大家可以留意留意。
“不能说”还是“不愿说”才是这么多长辈对于家族故事讳莫如深的原因。它隐藏着历次政治势力对于“家族”这个概念的清洗,某些希望打破社会结构的政治力量首先需要打破的是家族这样一个稳定的层层叠叠的忠诚的构架。
请别误会,不独我朝,从娜拉出走、涓生子君私奔就开始了。战争和改朝换代都有意无意的推波助澜着,而后我们这个自古最重血统的民族走到了这一步——你爹妈的事迹成了一个谜。
需要向天要答案。
这节目原先只想搏人眼球,嘉宾的选择,故事的裁剪都简直如同春晚一样照顾到了方方面面:港澳同胞,海外侨胞,本季当红,国际知名人士,还要有文化人。于是有了易老师版的《走进科学》,硬凹的'侦探式的“死亡名单”开局。然而这个故事的内容让制作方不得不正视这个节目里相似外国节目永远不会有的沉重——这个国家在这一百年间经历的战火和离乱,被屠戮的生命,被践踏的尊严。
早读课的下课铃一打响,我们班的'同学就一窝蜂地全跑到了操场。你看!上课铃还没有打响,我们就“唰”地站好了队,等待着老师过来。眨眼间,老师便神不知鬼不觉地冒了出来,并告诉我们这节课玩“斗鸡”。
一听到“斗鸡”,同学们一下子炸开了锅。“我玩过这个,特别好玩!”“这种游戏又高又壮的人容易胜利”,还有的同学甚至示范了起来……我想:这个游戏我玩过很多次,应该不会输得很惨吧!正在我们大家讨论的正起劲时,老师对我们讲起了游戏规则:两个同学互斗,用手把腿提起来,使腿形成一个角,单腿着地,用膝盖压、顶、抬对方的腿,双脚落地者为输。
老师让我们组组对决,让我们从一组中选出代表,与另一组代表对决。
因为我们这一组打多数的同学个头都比较瘦小,所以就把我推选了上去。
选的结果是,我要代表我们组和王菁菁“斗鸡”,我十分惊讶,目瞪口呆:这怎么可能!跟她这种“重量级”人物对战,我怎么能胜利呢?我冷静下来,迅速地转动脑子,她的体重是比我重好几十公斤,但她也有一个弱点:不灵活。对!我可以与她智斗。我虽然没有她力气大,可她也没有我灵活呀!
老师又给我们定了一个新规定,不能出圈。我们两个走进圈里,随着老师“三——二——一——”的喊声,比赛开始了。王菁菁先发制人,向我冲了过来,我等她冲过来的那一瞬间,也趁其不意地向她冲了过去,用膝盖猛得顶了她一下。王菁菁似乎被我这次攻击给激怒了,慢慢地将我逼到了圈的边缘,我来了一个急转弯,起死回生,回到了圈的中间,又开始了猛烈的进攻。我一会儿顶,一会儿又压,使她防不胜防。她渐渐有点体力不支了,因为她刚才那几次逼近已经把她的体力用完了。我来了劲,又向她发起了猛攻,操场上沸腾了起来。“张怡卓含加油!”周围的同学喊起了加油,我更来劲了,用尽全身的力气一跳,用腿压住王菁菁的腿,她“扑通”倒在了地上。我气喘吁吁,一摸额头上全是汗。大家都朝我露出了诧异的目光,我竟然能打败我们班的王菁菁,太不可思议了!
这次体育公开课获得的不只是胜,还有用之不尽的道理:做什么事情都不要蛮干,要学会用智慧解决问题。
“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”四(4)班的大合唱唱响了整个报告厅,也为国庆歌咏比赛拉开了序幕。
星期五,一个愉快的日子,一个迎接国庆的日子,更是一个既激动又紧张的日子,因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名,我们可没少花功夫,唱好每一个字,做好每一个动作,我们每天都在刻苦地练习。
我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装,排着整齐的队伍,精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力,我们跟着喊起口号:“时刻准备着!”在这冲天的口号声中,我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了,小指挥员我双手合着节拍挥动着,那动作柔中带刚,大家都聚精会神地看着我,动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》,同学们边唱边做动作,我仿佛看到了在那战争年代里,无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活,不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的`歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒,我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕,雄赳赳、气昂昂地走下舞台。
我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱,每个班都唱得很好,让我们完全沉浸在音乐的海洋里,这哪是在比赛呀,分明是生动的革命传统教育课。
最激动人心的时刻到了,陈主任走上舞台,激动地说:“本次比赛第一名四(4)班!”哇!我们立刻沸腾了!同学们手舞足蹈、开怀大笑着,高老师的脸上也露出了满意的笑容。
此时,我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功,“功夫不负有心人”!在大赛中,我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声,我们用辛勤的汗水争得了荣誉。
这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀!
朗读讲究的平和与大气相协调,关键是发音要准确,而这一点也正是我所缺少的,虽然我自认为我自己能力很高,但是往往到比赛的时候总会出现一点点的差错,记得上一届比赛,因为我语速比较快,纵使读的很好,但是还是没有得到第一名,与它插肩而过,这一次一定要拿个第一名。
放学回家我拿着作文稿,现在镜子面前,一字一句的朗读者,时刻注意自己的表情变化,当然有时候还会让我的爸爸妈妈当观众,让他们指出我的`缺点,俗话说旁观者清,当局者迷。
朗读比赛如期而至,轮到我上台的时候,我深深地吸了一口气,告诉自己我能行,在台上我心无旁骛,一心只看着作文稿,读玩后,台下传开了的热烈的掌声,我知道我成功了。
果不其然,朗读比赛过后,我得了第一名,我想,这是对我这段时间努力的的最好的报答,我还是会一如既往的努力。
金融危机
世界经济一体化的趋势里,金融危机对全球的一阵狂风刮来,自然也少不了对中国的影响,经济迅速下滑,市场快速萎缩,贸易大幅下降,企业纷纷减产,就业越加困难,生活倍受困扰??一切的一切,我们都看到了很多很的连锁的效应,这到底是怎么样的一场经济困境,金融危机,到底给我们带来了什么,是无尽的困境,还是也有机遇,对我们到底有什么影响,我们可以如何去应对?
金融危机,人人都能感受到,人人都也耳濡目染不少,作为我们高中学生,应该怎么去探讨这个问题呢?首要的是要认识到金融危机离我们每个人的生活并不遥远,就业工作更难,市场萎缩,商品消费降低,生活水平有降低的趋势,这在我们自己的每天的生存中都能感受,从国家和民族的情怀说,金融危机给国家的发展社会的进步,都带了很大的障碍,大大的放缓了我们发展的步伐,作为未来的建设者,我们理应了解这经济全球化给我们带来的挑战。我们应该认真去关注和思考这一场几十年来最严重的金融危机。
金融危机的到来对我们国家的影响概括起来主要在这几方面:一是经济发展速度受到很大影响,尤其是进出口贸易,增长都大大降低了;二是国内的消费需求突显出严重不足;三是企业的应对能力相对较弱,尤其是那些技术资金要求不高的企业***的更多,突出了我国产业结构的严重不足;四是影响我国的就业,特别是那些城镇农民工,市场萎缩,企业***,直接导致他们失业,因而影响他们的生活,以至影响农村的生活使之生活水平得不到保障;四经济的不景气会导致一些社会问题更加突出,社会保障的不健全,群体时间和安全事故的多发,都是实际的证明。
任何事物都具有矛盾性,金融危机也是双刃剑,危机虽然给我带来诸多不利影响甚至是冲击,但危中也是有机的,这个机就是机遇和机会。我们三十年的改革开放,让我们国家的实力大大增强,经济发展在世界上是增速最快,资金的积累也是比较雄厚了,我们社会主义特色的管理,使得我们在世界上有更多地机会更容易走出这个金融危机的阴影。我国有世界上最多的外汇储备,有越来越好地国际声誉,也有世界上最庞大的市场,这些都成了世界其他国家和地区比较看好我国的关键因素,因此我们国家在世界上的主动权、发言权越来越大,地位也更高,我们用大魄力大手笔在世界上率先宣布投入4万亿人民币的拯救经济计划,一下子就提振了全球的信心,我们国家也趁势在世界上收购了许多的资源,这对我们国家的未来发展的战略意义是深远的。因此,这次危机也给我们带来一些机遇,我们应该正视不利影响,并从中寻找新的机会,利用这个机会更进一步地发展我国经济,提升我国实力,让我们国家真正成为强大的国家。
全球正在这场劫难中挣扎,就像是在旋涡中求生一样!而金融危机究竟带来了什厶影响呢?咱们伟大的祖国又是怎样实行自救政策的呢?首先最大的影响便是中国的经济失衡现象,目前我国有51%的储蓄,48.8%的消费,11%的外贸顺差。这其中51%的储蓄就叫人惊叹,这是一件多么荒唐的事,这很明显的告诉了我们一个事实:市场中的货币流通量少了!这便导致了市场萎缩现象以至于中小企业不得不选择停产或是减产!层层连索反应,便直接影响了居民的日常生活:商人们抱怨生意难做,农民工们开始提早回家,白领们便忧心重重的等待新一轮的.裁员??如此多的反常现象就更进一步的加了社会中的矛盾!在这千钧一发的时刻,伟大的祖国也使出了些“法宝”譬如说鼓励企业参与“全球契约”;环保部批复2600多亿元投进基础设施509亿多元;地方政府布大规模投资计划总额过10万亿元;央行降息这些都是我国的调控政策,可作为高中生的我们更关注的便是关于高考选专业的事儿,金融危机也从侧面使“金融热”“经济热”出现了降温现象!高考生都尽量避开此类专业,认为理财类专业更“吃香”?作为高中生的我也有些“谬论”我认为要度过些难关不仅仅靠国家的调控,政府也可以充分利用民众的力量!譬如加大宣传力度,提倡人们可以适度消费,但不要过度抑制消费。不提倡城市中的“拼盘式”消费,不提倡父辈为后代人存积蓄等,主要应从民众的思想方面入手!当然企业方面的变化也占有举足轻重的地位,政府应该尽量的资助大、中、小企业,从而使企业得到迅猛发展,降低失业率使人民的生活更稳定!
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