十月二十九日,我们来到了中山公园。这时正值一年一度的菊展,让我们大饱眼福。
在公园门口,矗立着一座用蓝色、红色菊花与绿草组成的“青岛,帆船之都”标志。青岛,这座蓬勃向上的城市,这座活力四射的城市,正在向着国际化大城市和帆船之都航行。公园的广场上,摆放着一幅用菊花组成的“二龙戏珠”,中间红色的注资上写着古书的“菊”这是中山公园的第二十四届菊展。
菊花五彩斑斓,形状好似一朵朵节日中多彩的礼花。红的热情奔放,黄的文静淡雅,蓝的悠然柔美,白的娇嫩芳馨,紫的风情浓郁……菊花散发的芳香引来了一只只小蜜蜂在花间盘旋。
接着,我们又参观了部分参展单位的作品。我们四方区的主题是“菊”。花丛中竖立着横幅,分别挂着五只灯笼,上面写着五种字体的“菊”,充分体现出了菊的韵味。
“秋从绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。”开发区用写有古诗《咏菊》的巨扇表达秋韵。
城阳区用小桥流水人家的环境展示了城阳区几年来的发展。胶州市主题为“竹亭秋韵”,用水车、菊花和白石子把整个作品装点得别有一番风韵。供电公司用菊花摆成“亮出精彩”几个字,展示了供电人的承诺。胶南市用屏风、白石子和菊花组成“木屏秋韵”。市北区和李沧区都采用了“神七腾飞”的主题。
秋,在人们眼里是凄凉的,是孤独的。课文里说“枫叶如丹”,但让我说,秋天应该是“菊花如虹”!在秋天,其他的花儿基本已经凋谢了,但唯有菊花,天气越来越凉,它还含苞怒放!它默默无闻地奉献着自己的美丽,还可以泡菊花茶。菊花并不害怕孤独,不害怕瑟瑟秋风,而是愈苦愈怒放,叫人钦佩!
这次参观真是收获颇丰!我意犹未尽,希望下次菊展精彩度更胜一筹!
春节,是我国最重要并且最受欢迎的传统节日之一。
过春节俗称过年,尤为老百姓所喜爱,她意味着,父母与在外求学的孩子必会相聚,白发老人与外出打工的儿女们定会重聚,也就是说是家人团聚的时刻。
要说这“年”,首先还要说一下腊月24日和28日(阴历)这两天,这两天是一年的最后两个“会”。(百姓统一购物的一天)。这两天,妈妈会领着儿子和女儿上街买衣服和鞋,“新年新气象”嘛!家乡也多在这两天买好过年之物——肉、鱼、蔬菜、鞭炮、礼物(以备年前的赠礼和年后的走亲戚)、春联。……当然,年前几天男孩子会去理发,家人会去洗澡等。
接着便是“小年”。一般情况下(有时,一年内无“三十日”),这一天,家家中午包饺子吃(肉的),并且刚下锅时要先放一盘炮;而开锅的第一碗当放在堂屋的中间,称为“祭神”。当天下午,“男主力”负责贴春联。而女主人则负责包明天的饺子(素的),并且将房屋‘院子打扫干净。黄昏时,晚辈则会到长辈家中送大馍和果子,并至上自己的祝福。当天晚上,则是全家人欢聚一起,吃个“团圆饭”,并畅谈一年的风风雨雨和快快乐乐。全家人其乐融融。饭后,各兄弟则会带领全家共度“除夕之夜”。会去父母家说话聊天。睡觉前,则会放三个响炮,叫做“关门炮”。此夜,因家庭应都有电视,故有人便会熬夜看春晚(“堵元宝”)。
一觉醒来,便是大年初一。这一天就图个早,并且气的越早,表明这一天越有福。起来的第一件事是放“开门炮”,亦是三个。今天早上下饺子前,也会放一盘炮,叫做“喝汤炮”,第一碗亦应放在堂屋贡神,第二碗则应送去咱家长辈。这一顿饭,必应吃饭头(即实馍)。这叫做“新年一口实,身体结结实实。”另外,这一天不能将水泼向外边,因水象征财富。这一天,年轻夫妇、朋友、同学会结伴到市里去玩赏。
另外,“十五”之前打碎的器皿也不能扔;“十五”放“花”、挑灯笼;除夕夜里,枕着压岁钱睡觉。
一位好教师必然是有着强烈的责任心和崇高的使命感。这种责任心和使命感反映在教师平时的工作中,表现一种敬业精神,一种对教育事业的热爱,一种对教学工作完美境界的追求。教师的言谈举止,任劳任怨,无私奉献的园丁精神,都是你写作的内容。可写老师教育顽皮的学生,用诚信和真挚的爱心教育学生,让学生充满希望的阳光,从而表达学生对老师的敬佩之情;可写教师刻苦钻研教材,写好教案,深入浅出,生动有趣的讲课……例如:一位同学写蔡老师,“你讲课声音洪亮,娓娓动听,我特别喜欢听您的课。您会把《西门豹》这一课改编成课本剧,让同学们当堂表演,让我们在快乐轻松的气氛中学习。”这样写赞美了老师教学艺术高超,生动有趣。
期待已久的春节终于来了,家家户户挂起了大红灯笼,贴上了红对联,每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容,一切都是随着春节的到来而显现出来的。
看着春节联欢晚会,想着第二天的快乐时光,可能随着时间的推移与淡漠,随着年龄的增长,春晚已不被大多数人喜爱,可是,不管怎么样,每年和爸爸妈妈一起坐在电视机前看春晚的习惯总是不变的。
可能很多人对春节联欢晚会有些不满,说春晚一年比一年差,没有什么新意,越来越无聊,乏味了。可是不管怎么样,春节联欢晚会是很多让人经过许多次的排练才有了春晚,那里面有他们的每个人的汗水,他们是开心的。所以,我们应该尊重他们的劳动成果,不应该议论纷纷。
大年初一,本来应该是快乐又热闹的一天,可是如今,随着世界的前进,科技的发展,人们都在使用短信拜年,qq拜年,这样,就不用出门,照样也能收到亲朋好友的新年祝福,就是因为科技的突飞猛进,大年初一,出门半年的人越来越少了。
小时候,总以为过年就是吃好吃的,喝好喝的`,玩好玩的。穿好看的,还有最重要的就是收压岁钱。每到过年,孩子们哪还记得传统的春节风俗啊,唯一能记得的是就是手压岁钱。现在长大了,还是在收压岁钱,可是懂得的人情世故也多了,在我眼里,所谓过年,就是忘掉去年的烦恼,忘掉去年的忧愁,忘掉去年的不开心,忘掉去年不上心的一切的一切。过年就是一个“过渡期”,准备迎接新一年的新生活,新的一年,我们又有了新的心情,新的面貌,新的理想。
今年是蛇年,蛇?我们脑海里最先想到的是它的恐怖,使人们感到无比的恐惧。蛇年,有了一股找有关蛇的美好成语的热潮,每个人都在努力的找,比如:笔走龙蛇,龙蛇飞动,龙蛇飞舞。这些都是用蛇来比人的书法之好。我们都知道蛇很灵活,能随机应变,所以,我希望我们大家在新的一年,像蛇一样身子灵活,像蛇一样脑子灵活。
祝大家蛇年吉祥,快乐。
无论是老师对学生的热情表扬,还是严肃批评,都包含着老师对学生的无限爱意。可写老师“母爱”, 关心有困难的学生,帮助学生排忧解难,或者写教师关心、教育留守儿童,让学生感受母爱和家庭的温暖。“爱生如子”,体现了老师对学生爱的真挚而深沉,体现了老师的蜡烛精神。例如:一位学生写的《龙卷风中的师生情》这篇真实感人的文章。写黄老师在龙卷风到来的危急时刻,带领学生向安全的地方转移;而黄老师却身负重伤。从而赞扬黄老师像慈母,在危急关头,挺身而出,舍己为同学的园丁精神。
一个人,心中还有对过年的激动,是不是表示他还年轻,感觉生活还很有滋味。
不知不觉年已经近了,当家人问我过年要买点什么的时侯,我才意识到自己对年是有些迟钝了。
小时侯是数着日子过年,一心就昐着过年那一天。随着年龄增长,工作,成家。不知从什么时候开始,自己就象一个山中人一样,竟然有些寒尽不知年了。今天大寒,俗谚说大寒小寒又一年,大寒节气过完,就是又一年的开始了。可是,年也好,节气也好,来了就来了,去了就去了,这几年心境越来越懒得去应对,不知这是不是一种老的表现。或许,人的老去首先是从心的懒惰开始的罢,我疑心自己真的是有些老了。
年轻时读封神演义,很喜欢那里的神仙道士的生活,也很爱读那些描写神仙生活的诗词。“烟霞深处运元功,睡醒茅庐日巳红”;“脱尘缘,万事轻”。这些诗词的意境这几年时时泛上心头来,让我给自己减压的同时,也产生了逃世的倾向。自已生活的地方虽然如同当下的空气,也难免雾霭天,我却开始有意识地栖居起来。
一位朋友远在盘锦给我打电话,他告诉我他现在身居一家寺院。我的这位朋友因为痴迷净土,这些年来一直信奉佛教。现在,不知是什么因缘,让他去盘锦一家寺院受戒出家了,终于,他把内心和形式合一了。
朋友在家时喜欢听佛乐,以前去他家看他时,他总是在家里打坐听乐。与这种修行的生活相比,我则更喜欢炼丹采药的神仙生活,哪怕是闭上眼晴去想,也能感受到炼丹采药的清澹气息和神仙生活的轻闲自由。不过,在家的人,只能如叶公好龙一样,没事想上一想,让自已的心灵活泛起来而已。
佛教要把一切看空,学佛之人,自然世味也就减了。出家为僧,追求明心见性。与神仙道士隐居山野,追求轻闲与自在,在抛却尘俗,最终获得心境的清净和自由上可谓殊途同归。只不过佛教立足于尘世,为修行者找到了一种直接从心灵进入的法门。即心即佛,佛也可在尘世。
年本是个团圆的节日,热闹的节日,我却说了许多不合的话,实在是心境使然。我想,无论哪一种生活,热闹也好,栖居也好,心灵的年轻都是最重要的,找到一种适合自己心境的生活方式,愿一颗心不要随岁月老去。
小时候缺钙,个头小小的。这可急坏了妈妈,便每天强迫我喝一杯牛奶。
说实话,牛奶味道腥腥的,还真不好喝,我只能硬着头皮,在妈妈的监督下喝到肚子里。望着那个大大的杯子,多希望世界上的牛都不产奶了。
偶尔几次,我实在不想喝了,便趁妈妈不注意,偷偷倒掉,妈妈也没有发现,我为此兴奋了好久。从此,那大杯的牛奶便大都归水池了。
也不记得是哪年冬天了,我习惯性地赖在被子里,眯着眼睛,等着妈妈送暖暖的牛奶来,先焐焐手嘛,然后再倒掉。可等了好久,也没有动静。一阵好奇,便蹑手蹑脚地下床去看。刚巧妈妈从外面拿奶回来,我连忙躲起来,发现妈妈的脸已经被冻得通红了,双手也不停地哆嗦,身上还有残余的雪花。
我一阵惊诧,又回到床上。听着妈妈在厨房里热牛奶的声音,心里像打翻了五味瓶一般。
“吱”的一声门开了,习惯性地听到一声:“小懒虫,起床喝奶了。”接着一缕白气便飘了进来,“今天下雪,奶店的人开门晚了,等急了吧……”
我不说话,紧紧抓着杯子,就着眼泪把牛奶喝下去,竟发现格外的香甜……从此,大杯的牛奶再也没水池的份儿了!
在教师节来临之际,可向难忘的老师写信,祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡,写上祝贺的话,表达学生对老师的敬意。例如,一位学生写的贺词:“老师就像一颗启明星,照亮了我们成长的道路;老师就像一支火把,点燃了我们求知的火种;老师又像春雨,无声地滋润着我们的心田……无论我将来取得多大的成绩,做出多大的贡献,最难忘的是恩师。”这样写祝贺语就显得生动、有新意。例如一位学生写的《做鲜花给老师》选材新颖、有意义。
以“送鲜花” 的形式,体现学生对老师的尊重和敬佩。文章按照“讨论送什么礼物——做鲜花——送鲜花” 的顺序写,重点写了“做鲜花”、“送鲜花”的过程。同时插写“我” 生病时,老师把“我” 送进医院的事例生动、感人。结尾还写了许多同学送书签、花蓝,表达学生对园丁教师的热爱和感激之情。这样写文章才真实感人。
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