小学生书写春联作文【一】
贴春联是我国的民族习俗。每到过年的时候，人们都要贴上各种各样的春联，有的地方是二十八贴春联，有的地方是大年三十贴春联，家家户户都要把“福”倒着贴，因为“倒”和“到”同音，也就是福到的意思。
据妈妈讲，农村还有一个关于贴对子的讲究呢。每到大年三十下午家家户户都要到祖坟去请老祖宗回家过年，挎上一个竹篮，里面装上煮熟的肉，馒头和纸，在祖宗坟前摆上肉和馒头，烧烧纸，嘴里说:“老祖宗，回家过年吧。”他们就跟着你回家了。他们回家以后，才能贴上，因为如果先贴上对联，他们就不敢回家了。春联也称“门神”，门神，即把门的神，有神把门，祖宗当然不敢进门了。、门神一般是关公，张飞等好汉来看门，他们能驱邪避鬼，保佑全家平安。
春联真是五花八门，各种各样，有的春联贴在门上，代表愿望和祝福，有的贴在车上，代表平安。
愿每家每户在新的一年里平平安安，快快乐乐!
小学生书写春联作文【二】
过年了，震耳的爆竹声在外面响起来了，绚丽的礼花在天空中绽放起来了，红彤彤的大灯笼在大街上挂起来了……
我们家里也年味十足：外婆正在为年夜饭“掌勺”;外公正在整理置办回来的年货;爸爸正要把我们家打扫得干干净净;妈妈也在收拾每个人的新衣……虽然我小，但是我也应该为我家做一点小小的贡献。还是拿出我的独门绝技——书法，写一幅喜气洋洋的春联吧!
写什么呢?我左思右想，怎么也想不出来。要贴一年呢，得为我们家讨个好彩头。网上一搜，那么多匠心独具的春联!我精心挑选了一幅我最喜欢的春联：“虎去威犹在，兔来运更昌。”这个词好，很贴切，让全家新年更有好兆头。把笔、墨、裁好的红纸一齐放在桌子上，书写进行时正式开始。毕竟是第一次给自己家写春联，心情有一点儿紧张，拿着毛笔的手不停颤抖着，好容易才在红纸上写下整幅字的第一画。我一笔一划地在红纸上挥毫泼墨，生怕有一丁点儿差错，影响了整幅字的质量。每写完一行，我都要小心翼翼地把前面的字垫起来，让它们慢慢阴干，不被蹭着。写完了最后一个字，看起来写得还不错，刚要把我的“大作”展示给家人看，粗心的我这时才发现，原来写好之后没有把毛笔摆好，结果毛笔就不听使唤地在我的大作上画了一个明显的污点。春联上只要有一点瑕疵，那么这幅春联就不完美了，这怎么行?重写!
这回我非常细心地又写了一幅新的春联，这第二幅春联果然大功告成，笔法更加到位。全家人全都围过来，看着我的春联，不停地夸奖我。爸爸说：“来，我放鞭炮，你贴春联。过年喽，有了儿子的这幅春联，我们的家更漂亮了!”
大年初一的早晨，我望着我的还散发着墨香的“大作”，心中十分欢喜。细细一想，家是温暖的港湾，我们应该爱自己的家，我也用行动证明了它。
小学生书写春联作文【三】
吃过润饼菜，爸爸开始张罗贴春联，我也来帮忙。迫不及待地撕开春联封条，摊开春联，反复读了几遍。我傻眼了，搞不清上联和下联，只得愣愣地站着，等候爸爸的指点。
爸爸先拿出横批，让我读一读。从左往右念———新更象万，意思不通，只有从右往左念才是我们耳熟能详的成语———万象更新。所以，横批难不倒我，我不假思索就读对了。
没给我炫耀的机会，爸爸紧接着抛出第二个问题：“横批从右往左念，上联要贴在哪边呢?”“呵，老爸，你，这也太小儿科了吧?读书、写字不都是从左往右吗?当然，上联应该贴在左边。”我稳打稳算着。
“丫头，上联从哪边起，关键是看横批。”爸爸笑着解释道，“横批从右往左念，面对大门时，上联就要在右，下联则在左。”
我提着两副，恍然大悟，赶紧把自己的疑惑给抛了出来：“老爸，再给我支一招吧!哪个是上联，哪个是下联?”
爸爸一听，来劲了：“这还真是一门学问。今天，老爸就充当回语文老师给你讲讲。”说完，爸爸把对联往地上随意一摊，指着对联的最后一个字，让我说一说它们分别是第几声。
“‘好’是第三声，‘新’是第一声。”我脱口而出。
“‘好’和‘新’就是这副对联的韵脚。对联的韵脚有平仄之分。”爸爸认认真真地讲解着。
“什么是平仄?”我着急地发问着。
“汉语拼音里的一声二声叫平声，三声四声叫仄声。一般上联是仄声，也就是三声，四声的字结尾，下联是平声，也就是一声，二声的字结尾。”
“哦，我明白了!‘百世岁月当代好’是上联，‘千古山河今朝新’是下联。”我高兴地喊着，乐颠颠地把放错位置的对联调换了过来，帮着爸爸把红火火的春联贴好了。
晚上去酒店吃年夜饭时，在酒店门口，我看见它的上联是“惠通邻里 门迎春夏秋冬福”，下联是“诚待世贤 户纳东南西北财”，横批是“吉星高照”。
“咦?这副对联两条的结尾都是平声，这怎么区分上下联呢?”我的问题又来了。
“看一下第一个字，猜猜看，上下联要怎么区分?”爸爸把“皮球”踢给我。
“呵，难不倒我。一样是平声的.，我可以看头一个字，那么门字开头的是上联，户字开头的则是下联。”我自信满满地回答着。
贴春联的学问可真大呀!这个春节，我还搞清楚了上下联还可以按因果关系分，按时间先后分，按空间范围分……
小学生书写春联作文【四】
要说起过新年，那这写、贴春联可真是件头等大事儿，过年趣事——春联。寓意着来年大吉大利。今天是年三十，爱睡懒觉的我却早早被爷爷从被窝里拉出来了，你千万别问为什么，嗨，这不是写春联、贴春联嘛!
我刚起床，爷爷和妈妈就叫我去写春联，连文房四宝都准备好了，我只好硬着头皮写。我先歪歪扭扭地写了一个“丹”字，哎呀!连我自己都感觉很难看，重写。我心想：一定是我好久没写毛笔了才会这样。话说熟能生巧，我多练几遍就行了。我便开始努力练习，我写了一个、两个……渐渐地，毛笔在我的手中龙飞凤舞，我终于把一副对联写完了。我忍不住大声读起来：“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间。”我赶快跑下楼去给爷爷奶奶看，奶奶称赞道：“孙子写的真不错，都可以去当书法家了，”爷爷也不禁称赞了几句。在一片称赞声中我们要开始挂春联了。
奶奶已经准备好了贴春联用的胶水，爷爷也搬来了梯子，看来万事俱备，只欠我这个东风了。我找来刷子，铺好对联，把胶水均匀的抹在对联上，然后爬上梯子，稳稳当当的贴好了一张，站在梯子上自我炫耀：“我写的字就是漂亮!”说完大家都笑了起来。谈笑间我又刷好了第二张对联，爬上梯子时天突然刮起了一阵小风，对联在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一声，我想这怎么回事?抬头一看，哈哈哈，谁看了都会笑弯腰的，那张对联紧紧地贴在我脸上啦!我急的手忙脚乱，却不敢轻举妄动，因为我还站在梯子上呢，妈妈听到笑声也从屋里跑出来，她看到之后笑的眼泪都出来了!最后还是妈妈上去小心的撕下我脸上的红对联，你还别说，粘得确实很结实!
过新年的趣事真是多，贴春联给我们一家子带来了这么多欢乐，祝大家鸡年大吉!
小学生书写春联作文【五】
晚上，我和妈妈去贴春联。我们先在后门贴了画有一盆金桔的年画，上面写着“大吉”两个字，贴完后我们准备在客厅贴两个小兔子，一只是粉红色的，一只是蓝色的。粉红色的那只头上戴着蝴蝶结，蝴蝶结中嵌有一块翡翠，蓝色的那只头上戴着帽子，帽子的上面是一颗颗的珍珠。他们都各自抱着一个花瓶，花瓶里有各种各样的花，有康乃馨，玫瑰花，牡丹花，一个花瓶上写着“福”字，另一个写着“招财进宝”。然后我们又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又拿来了春联，叫爸爸给我们贴，爸爸扛来了梯子，又拿来了胶带纸和剪刀，开始贴起了春联，不一会就贴好了，我们又检查了一遍，把贴不牢的地方再次将它贴牢，确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家，觉得一下子喜气洋洋了，然后我们便洗了澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
小学生书写春联作文【六】
“噼哩啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒,我一骨碌爬了起来,穿好衣服,兴奋地奔出房去,你们要问我干什么这么兴奋,因为今天是鼠年的最后一天。
吃完早饭，爸爸乐呵呵地对我说:“儿子，今天是大年三十，咱们一起去贴吧!”“好呀!”我高兴地回答道。
我拿出春联，在背面贴上双面胶，这时爸爸拿起春联对我说：“你知道那张是上联，那张是下联吗?”我想了一会儿说：“判上下联是按照最后一个字的平仄声来区分，上联是仄声，下联是平声，那么上联是‘合家欢乐迎新岁’，下联是‘内外平安好运来’对不对?”“呵呵，完全正确!爸爸笑着说。
于是，爸爸忙把旧春联揭下，帖上了新春联，我呢则在帮助爸爸贴“福”字，正要贴在门上，爸爸连忙阻止我说：“福”字应该倒贴，就是“福到”的谐音，福光临我们家了。”我一听顿时恍然大悟。最后，在门的正上方贴上横批“福星高照”。
这大红底儿黄金字的\'春联一贴，我家门口立刻变得喜气洋洋，年味十足，看!春节的脚步已经来到大门口了!
小学生书写春联作文【七】
春节里，家家户户门口贴满了春联，我不禁对春联产生了浓厚的兴趣，忍不住向爸爸问这问那。爸爸灵机一动，给我布置了一个特殊的任务——采春联，想让我亲身感受一下春联的奇妙。
家乡的春联真多啊!有四字联、五字联、六字联、七字联，还有九字联、十一字联等等，形形色色，不一而足：对联的内容也五花八门，有写春日美景的，有写丰收喜悦的，有写祈财送福的，也有颂扬时代新风的，真可说是包罗万象、博大精深。
瞧，这边门楣上写了幅“物华天宝”，那边门楣上对上一幅“人杰地灵”;左边门框出了幅上联“春风春雨春色”，右边门框则对了幅下联“新年新岁新景”，对得多么工整啊!“岁岁皆如意，年年尽平安”说出了农家渴望平安如意的心愿;“人有鲲鹏志，国呈龙虎姿”、“国盛国昌凭国策，龙飞龙腾靠龙人”道出了人们立志强国的心声：“喜看今春花千树，更盼来年桔满仓”却以白描的手法勾画出了乡村桔农渴望丰收的情怀;“处处红花处处红，重重绿树绿重重”则精妙地点写出了山乡的美景：“玉兔归时深慕人间春色美，金龙起处喜看华夏蓝图新”一幅长联更是说出了改革开放给农村带来的翻天覆地的变化……
看着一幅幅春联，我不禁浮想联翩，豪情满怀，决心更要发愤读书，将来为国争光。正所谓“华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图”。
小学生书写春联作文【八】
我的书法老师孔老师先让我们几个人找一天时间到青少年官去练一练，挑出自己要写的春联内容，有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联：“岁岁平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能够天天平安，吉祥如意，对仗也十分工整，读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
写春联的活动分为两天来完成。第一天我们来到了西湾小区，一到那里，我们就拿出了笔墨纸砚，做好准备工作。社区工作人员在外面为我们搭好写字的.台子，我们便开始大显身手。这时，好多的社区居民纷纷向前围了过来。了解了这次活动的日的，他们都十分感兴趣，几乎每人都想要带一副回家。我直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多，声音也越来越嘈杂，不过发出的都是啧啧称叹的声音，一位奶奶感慨地说：“现在的孩子真是聪明，毛笔字写得这么漂亮！”“那是，如果写得不好，能叫他们来吗！”这时，又有一位阿姨开玩笑：“等到再学个十年八年的，都要成为书法家了！”一位爷爷又接着说：“人家老师教得也好！”旁边一阵欢笑。我们写好的对联，人们争着要，并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人，也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了，手都生疏了，现在写写还真是一种享受啊！”我们写了很多对联，受到的夸奖也很多，心里美滋滋的，这也算是展示自己的一技之长吧。最后，我们发出了很多副春联，居民们也算是满载而归。
第二天，我们又去了娄邑小区。这个小区的居民户数很多，我们的工作量也比昨天大多了，现场十分热闹。
写春联活动结束了，但我每每想起都很留恋。我想，今后不仅要多练习书法，还要多参加这类活动，给别人带来更多快乐！
