画画感悟的作文600字初中【一】
在小时候，看科幻片，对里面的一些飞机，机器人特别感兴趣，便拿一些笔和纸，对照电视里画了起来。无意之中，爸爸发现了，把我的画拿着看了又看，然后，一个劲的表扬我，从那时起，我就对画画产生了浓厚的兴趣，因为它使我得到表扬。
在小学，一次上美术课，老师让我们画喜欢的.东西，当时，正是我狂爱恐龙的时候，我毫不犹豫的画了恐龙，老师看了之后大吃一惊，然后一个劲地表扬我，我听了之后心里乐滋滋的，没想到，我居然可以把恐龙画好，而且还得到老师表扬，从此，我更加喜欢画画了。
父母发现我具有画画方面的天赋之后，把我送到培训班，每次放假，我都去学画，在那里，我的技术又提高了许多，对画画的喜爱也愈深了。
初中，我成了美术老师的“宠儿”，因为无论老师布置什么作业，我都会保质保量的完成，同学们也十分羡慕我。很快，班主任发现了我的美术才能，让我一手包办黑班报，我心里有说不出的喜悦，对画画的爱再次加深，让我成了画痴，每天，画画是我必做之事。
现在，我已是一位无论到哪都背着画夹的男孩，写生成了我假期生活最重要的部分，画画，也成了我生活的一切。
就喜欢画画，因为它让我无数次开心，让我灵魂得到无数次升华。
就喜欢画画。
画画感悟的作文600字初中【二】
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
画画感悟的作文600字初中【三】
培养人的创造力是顺应当代社会发展潮流的需要。当今社会是竞争的社会，对人的素质要求越来越高。那些有主见、富于创造性思维的人越来越受青睐。相反，死读“圣贤书”，头脑僵化、只会照搬照抄书本、死守教条的人在社会上逐渐没有了立足之地。时代呼唤有创造力的人才，作为教育下一代的摇篮——学校更应该担负起培养学生创造力的重任。
培养人的创造力不仅是时代的需要，而且也是提高自我素质、实现自我价值的需要。“八股取士”的时代已经一去不复返了。一个富有创造性思维的人，更容易接受新生事物，更容易在社会大舞台上施展自己的才华。
要培养人的创造力并非易事。在学校，那种“填鸭式”、“照葫芦画飘”的做法应彻底摒弃，取而代之的应是挑苹果画的做法。只有这样，学生才能有进行创造性思维的机会。作为学生自己，更应该时时刻刻注意培养自己的创造力，不迷信老师和书本上的说法，多动脑筋，改被动为主动接受知识。作为家长，应该肯定和鼓励孩子的创造性思维，哪怕是一种不合常理的想法；还应该诱导、支持，千万不能随便否定和斥责。培养创造力并非一朝一夕的事情，培养的途径也是多方面的，但学校、学生、家长以及社会应该共同努力。培养创造性思维不等于放任学生瞎干。老师的“教”是必要的`，如果没有老师的点拨和指导，学生就会像一艘迷失方向的船在海上漫无目的地航行，永远也达不到目的地。因此，培养创造性思维是有前提的，那就是老师的正确指引，否则就会走向不堪设想的极端。
越来越多的有识之士都在呼唤培养人的创造力。中国是一个文明古国.曾经走在世界的前列，今天中国的教育方式又怎能落后呢?培养人的创造力已迫在眉睫，全社会一起努力吧。
画画感悟的作文600字初中【四】
今天的天气有些阴沉沉的，可瞬间天气就像娃娃多变的脸，眼看就要放学了，一团团的乌云压满整个天空，狂风大作，紧接着一声声振耳的雷声，在昏暗的天空中回荡着。突然一道闪电从空中划过，似乎在演奏着一首首交响曲……
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声打破了这种沉闷的氛围，同学们一窝蜂地涌邮了教室。眼看着同学们一个个被家长接走，一朵朵“鲜花”在雨中跳跃着。我的心情一下子从欢乐谷跌进了地缝，被雨水淹没，看着如瓢泼般的雨水从屋檐上奔流而下，形成了一个“水帘洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，顿时地面是成了一条条小河，水面上泛起了无数个小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水雾。路旁的树木也被冲刷地一尘不染，叶子更加翠绿。看着这突如其来的暴雨，我下定决心冒雨回家。说进迟，那时快，我冲进雨中，转眼被淋成个落汤鸡，雨水滑过我的脸颊，模糊了我的视线，我深一脚，浅一脚的艰难地行走着，望着陆陆续续擦肩而过的同学和家长，听着他们的说笑声，嘴角不时荡漾着灿烂的笑容，此时此刻泪水混着雨水融入一条条小溪中，委屈充满了心头……
任雨水浸泡我的双脚，任石子绊着我前进的脚步，尽管再小心，也难免有意外发生。就在这时我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，我强忍着疼痛和泪水从雨水中爬起来，趟着雨水走在回家的路上……
经历了这场暴风雨，让我清醒了，也许人生的道路如同这场暴雨一样，会有很多拦路虎阻挡着你走向成功的脚步，挫折给了我勇气，给了我力量!
画画感悟的作文600字初中【五】
鲨鱼能在江河里畅游;雄鹰能在长空中翱翔;野兽能在丛林中奔跑……而我却在世界上感悟自由，寻找一片属于自己的天地!
我喜欢独处。闷来听风啸，闲时望天穹，落个自在逍遥。
我向往着自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，显得若隐若现。时而，云群随着风轻轻、缓缓地挪移;时而，晴空万里，只有一点儿云丝在碧蓝的“天海”中漂泊，不一会儿就消失了;时而，云朵们来回飘荡，似乎在互相嬉戏着……望着这变化莫测的“云海”，我就想变成一只雄鹰飞入天穹与云朵们游戏，让自己忘乎一切烦恼：一会儿直冲云霄，一会儿绕着云群而盘旋……这一切是多么的逍遥，我想这就是自由。
我向往着自由。不时，微闭双眼，将自身置之于一个无人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——风。风既没有花容月貌，也没有芳香的气息，只有那无形的身躯随处飘荡，四海为家。我静下心来感受着风，仿佛已经听到它的声音。顿时，在我幻想的世界中出现了一棵小小的蒲公英，它随风飘向四方，我似乎已闻到蒲公英那淡淡的清香：它飞过崇山峻岭，经过茂盛的.丛林，掠过江和湖海……最终在大草原上安身了，我幻想着：我要是能成为那棵蒲公英，这也正是自由。
我向往成为一朵云、一只鹰、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想着它们有说不出的滋味。如今的家长为了孩子们能学多鞋本领，最终成材，不惜重金让孩子多学知识，就连三岁就送入启蒙教育班……虽然家长们是用心良苦，但我们学生呢?背着沉甸甸的书包，里面装的不单有书，更多的还是父母寄托的希望!这如同泰山般重的希望，压在我们稚幼的双肩上，能受得了吗?
我向往自由，向往着能快乐地学习、生活。
