那一刻我为消防员感动作文【一】
进入初中后，我的生活突然紧张了许多。肩上那无形的担子也在不断的加重。每天晚自习下课后，总是那么疲惫，不过，我没有怨言，因为在家里，每晚都会有一碗热气腾腾的面条在等着我。
每次回家，当钥匙刚插进锁孔，妈妈的身影总会准时地出现在门后，她利索地帮我打开门，拿来拖鞋，脸上永远充满着淡淡的微笑。
我将目光移向餐桌上，准会有一碗热气腾腾的面条，那一瓣瓣的蒜头，一片片的葱叶，上面的菜肴更是天天变换着花样，每次，我总是用手轻轻端起碗，细细的看上片刻，然后再猛地闻上几下，听着妈妈的催促，品尝着碗里的面条，户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚，一种家的温馨渐渐的从心头升起，此时妈妈也总会露出欣慰的笑容。
星期三的晚自习下课后，我像平时一样骑着车，风驰电掣般的往家赶来，到家门口，周围一片灯火通明，而我家却一团漆黑，这是怎么了?我家灯难道坏了吗?到了家一开门，屋里没有一丝动静，也没有看见妈妈的`身影，只见餐桌上冷冷清清的，摆着两盘剩菜，不知怎么的，我开始有点不高兴，一边埋怨妈妈，一边进卧室去找妈妈，还是不见她的身影，妈妈去哪了呢?我的心里不由得有一点担心妈妈。
这时响起了咚咚的敲门声，邻居告诉我，妈妈患了重感冒，刚才去了医院，我一听这，慌了手脚，穿了鞋子急忙跑向门外，邻居拦住我，原来妈妈嘱咐过我要吃完面条，早点睡，不要去医院了，妈妈为我准备了面条?我快步走向厨房，打开微波炉，只见里面真的搁着那只熟悉的大碗。碗里冒着一丝热气，还配着几根绿绿的葱叶。端起面条，我的眼眶不知什么时候噙满了泪水。
母爱是绽放的花朵，母爱是一轮永不落的日头，母爱是永不褪去的颜色。
那一刻我为消防员感动作文【二】
那一刻，我真感动。
那一年的冬天，我已经是一年级的小学生了，我情不自禁地想起了那个傍晚。
那个夜晚，雪花在空中飞舞，活泼得像一个个小精灵。一片雪花落在手上，我轻轻地捧，手中冰凉冰凉的感觉。“王浩岚”一个熟悉的、声音从背后传来，我回头一看，是爸爸。他手里拿着一条围巾，爸爸越走越近，走到我面前，把围巾围在我的脖子上，我闻到了上面淡淡的香味。我问：“您不冷吗?”“不……我不……冷!”一个雪花飘到爸爸的脖子上，紧接着，爸爸打了个寒战。那一刻，我真感动。
转眼间，又一年的冬天到了，那一天，我背着沉重的书包往家走，这时，我遇见了爸爸，爸爸见我背着书包，就快步走过来，连忙把我的书包取下来，拿在手上，看着爸爸的手上露出一条条青筋，那一刻，我心里感动极了!
那一刻，我真感动。
那一刻我为消防员感动作文【三】
我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼，上课不遵守课堂纪律，爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人，原来又趴到桌子底下，自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力，不影响其他同学学习，每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会，走到他座位旁暗示他，让他做好。课下每次找他谈话，他都答应得很好，可就是说话不算数，上课时仍然我行我素，真拿他没办法。
记得去年国庆节临近，学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛，准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好，并印发给每位同学一份，要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后，当我检查背诵情况的时候，绝大多数学生已能熟练地背诵下来，少数学生只有个别句子在角色上易混，唯独杨国靖背了不到一半，而且连发的资料也弄丢了。我非常生气，严厉地批评了他一顿，那也是我第一次看他流泪。我也没心软，严厉地说：“无论如何，你明天一定要把诗歌背过，明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练，我再检查他时，他刚刚抄完。尽管我非常生气，为了不影响自己和全班同学的情绪，我压住火对他说：“这次你先滥竽充数，就给你最后一次机会，在比赛前如果你还背诵不下来，你就不用参加了，你看着办吧！”
周一下午，庆十一诗歌朗诵比赛正式开始，轮到我班上场，上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好，朝前看，别乱动。杨国靖信心百倍地说：“老师，我全背下来了！”
“那好。”我随口说了一声，心想：你背过才怪呢。
朗诵开始了，我特意关注着杨国靖，只见他不仅昂首挺胸，精神饱满，像个小战士似的，而且声音特洪亮，与平时随随便便、嬉皮笑脸的他，简直判若两人。我打心里高兴：“这家伙，没想到在关键时候还挺争气的！”
朗诵在一阵热烈地掌声中结束了，杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去，杨国靖见我，小声问我“老师，我表现地怎么样？”我连忙竖起大拇指说“好样的，你太棒了！”杨国靖高兴地说“耶！”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧，所以他表现地特高兴，然后又安静地坐下看其他班的节目，一改他一贯的交头接耳，爱说话的坏习惯，没有再说话，听得也特别认真。
看着杨国靖如此的表现，我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀，三年级学生，他们毕竟是九岁或十岁大的孩子，活泼好动是他们的秉性，在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师，要尊重学生的差异，以表扬为主，善于发现学生身上的闪光点，给予鼓励、给每位学生树立“我能行，一定行”的信心，让孩子健康快乐的成长，那才是我们每一位教师应尽的责任。
那一刻我为消防员感动作文【四】
你有感动过吗？那种感觉像是潮水般地涌上心头，让你感动不能自已，随之而来的是感动的泪水，让你来不及收拾凌乱的情绪。
双休日，我坐在椅子上，熟练地写着数学习题，没有尘世的喧嚣，我的世界里显得格外安静。“姐，有人给你发微信。”妹妹提醒了我一句。我淡淡的敷衍她说“哦。”我打开手机界面，看见联系人发给我一条微信：“在吗？”我愣了一下，看着聊天记录，上面显示我们上一次聊天是在一个半月前，手指缓缓打出：“在，怎么了？”随之而来的，是一张截图——哦！原来她的微信置顶还是我！我也发了一张截图给她，我的微信置顶也还是她，这一切是因为我们为“微信置顶”吵过架。不过她有心，她还记得。
聊着聊着，我们忘却了时间，但从她发给我的文字的字缝中看出她说：“你要好好照顾自己，学习不能懒惰……”随即而来的便是她一个字一个字给我打的美文积累，一篇又一篇，她又说：“这是别人都没有的，你独一份的，你自己要好好存着。”她可是年部前三十的学霸，别人想看她的笔记都借不到的，她却独给了我一份。我看得出来，这叫偏爱。
突然沉默了，过了一会，她说：“春天的花会开，而你正好对花粉过敏，记得戴口罩。”突然我的眼眶湿润了，因为这些小事儿没人会记得，这都是关怀与偏爱啊！虽然我们不经常联系了，感情也失了温度，但她却记得，她还对我有如此深厚的感情，这叫我如何能不感动？
在冬天给我暖手的她；在雨天给我撑伞的她……我们的回忆，一篇篇浮现在脑海里。
感动的那一刻。感动藏在云雾里，我拨开云雾，发现了它，随之追上我的是感动的泪水。
