三年级24课司马光作文【一】
开学那天，我和爸爸妈妈坐在电视机前认真地观看了《开学第一课》，主题是：美就在你身边。观看后我觉得自己长大了许多，懂事了许多。会用眼睛去发现身边的美了！会用行动去谱写身边的美了！
《开学第一课》里，最让我感动的是和谐美和传递美的环节，看得我眼泪在眼眶里直打转，像是说出了我的心声一样。
和谐美，你还记得伦敦奥运会上中国队获得体操团体金牌的团队吗？他们互相鼓励，士气一点点地上升，最后终于取胜了。这让我想起这样的话：一个人的力量是有限的，只有一个团队互相配合，才能发挥出宇宙中最强的力量。是呀！当你融入一个人群中，融入一个学校中，融入一个班级中，更有可能融入一个小组中，都可发挥出这种超强的.力量。我们可以想象：团结一心，表现出的美令人惊叹！
传递美，你还记得去年五月发生在高速公路上的那场事故吗？一块大铁石向大巴车飞去，大铁石冲碎了客车前挡风玻璃，冲入司机吴斌的腹部。吴斌第一时间就是稳住方向盘，按照顺序，48秒停车并打开双闪。当时车上有24人，无人伤亡，而那位吴斌叔叔牺牲了。全城人都为这一个舍己为人的人哭泣了。这是大爱啊！我感到着，美在我身边传递着。公交车上我知道让座了；教室里我知道帮助同学了；家里我知道孝顺父母了……
通过观看今年的《开学第一课》，我发现美无处不在的，我要从身边、从自己做起，做个有爱的人。
三年级24课司马光作文【二】
开学了，老师提醒我们收看开学第一课。
一开场，韩庚的歌声就吸引了我，我心里想，这次的开学第一课会是什么内容呢！第一课的主题是——探索美，看完这个单元的内容，我觉得我们要积极地去探索大自然，太空和自然界都有不为人知的秘密，我觉得大自然是美丽而有趣的！第二课的主题是——创造美，邓丽老师在乡村教学的辛苦感动了我，老师和同学们的感情，当同学们听到老师要走的那个消息，同学们的依依不舍，最后甚至流下眼泪的一刹那，我心中百感交集，乡村的生活太艰难了！奥运冠军焦刘洋的演讲让我们看见了奥运冠军背后的辛苦。第三课——传递美，当吴斌叔叔的故事再次呈现，让我们仿佛又回到了当时，虽然这件事已经过了很长时间，当再次听到，我依然潸然泪下。还有她女儿的一段演讲，但她说起爸爸再也不能帮她过生日时，我实在忍不住，眼泪一滴一滴地流了下来。第四课——和谐美，体操男团讲述了他们夺金的过程，加上内蒙古青年合唱团的表演，把这个单元装饰的非常精彩。
令我印象最深的是第三课——传递美，为什么吴斌的故事已经过了这么久，重新说依然可以感动全场，你们想过吗，为什么我们一直忘不掉这个故事？那是因为这样无私的人越来越少，现在人们的防范意识太强了，看到老人摔倒也不敢扶，怕老人是冤枉他什么的。但那些只是少数人，大部分老人都是单纯的，就算你被冤枉了，法律也会给你讨个公道。扶老人都不敢，更别说吴斌这样用自己的生命换取别人生存的壮举了，记得我们学习的课文——生命桥，吴斌就像老羚羊，乘客就像小羚羊，老羚羊用自己的生命换来了年轻羚羊的生存！罪魁祸首其实都是那些坏人，害的市民不敢再帮助别人了。
美就在我们身边，如果你有一双发现美的眼睛，你会发现生活中美无处不在！
三年级24课司马光作文【三】
那天下午，看着老师笑容满面地走进教室，同桌小声对我说：“看样子，我们的幸福时光就要到了。”我点点头，表示赞同。果然，老师微笑着宣布：“同学们，我们着两节课去书城玩陶艺。”“好啊！”“万岁！”
不知不觉，我们已经静悄悄地到了书城门口，老师说：“由于陶艺馆位置不够，一些同学先上五楼看书，一些先进去玩。”我是第二批进去的。
进去之后，我们看到一台台从来没见过的机器，都不禁小声讨论起来。有个工作人员来为我们介绍，这就是做陶器的机器，过了一会，我们看到前面同学的作品，做得真不错。我自以为是的说：“我能做得比这个更好！”
工作人员给我们示范了一次，看得我们眼花缭乱。一会，我们又自己动手了，我和另一位同学工用这台机器，他抓了一块陶，学着介绍人员，他把手的位置放好，踩着开关，转了起来，过了一会，这已经像一个杯子了，我终于忍不住了，说：“让我也试试。”我摸起陶，我细细的用手感觉，陶土冰凉冰凉的`，我的心却暖洋洋的，旋转的机器，让我觉得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同学提醒，我才发现自己已经把杯子转变形了。而提醒我的那个同学费了半天的劲，才让杯子又基本成型。这时我感觉到了前面同学的做得不容易，以后再也不敢乱说，不敢自以为是了。
虽然这节课已过去两年，可我心中还是忘不了这堂陶艺课。因为这真是目前我上过的最有趣的一节课啊！
