把一件事情写清楚的作文400字【一】
把一件事情写清楚的作文400字【二】
“时间如流水，一去不复返”，有许多往事我都忘记了，唯有一件事还经常出现在我脑海里，使我难以忘却。
记得那是在一年级学游泳时的开心事。那是游泳班的期末——游25米的时间，共2次，选其中最好的当成绩。第一次我只是按自己的方式优闲地游，结果得出的成绩是31”24秒。当我看到这个成绩时惊呆了，心想：竟然这么差，第二次一定要尽全力考个好成绩。
眨眼间，第二次考试轮到我了，这次我按照老师教的动作，两个手合起来，五指并拢向前张开，又合上，脚像青蛙一样向后张开，合上，再收回来，就反复做这个动作。游完后，我忐忑不安，直到老师公布成绩那一刹间。听完成绩后，我立即像弹簧娃娃一样跳了起来，因为我以23”11秒的成绩获得了游泳班里的第一名。
虽然，这件事已经过了很久，但是在我心里仍然是记忆犹新，因为它实在是太令我开心了。
把一件事情写清楚的作文400字【三】
生活的滋味是多种多样的，每个人一生中都有一些事使他难以忘记。而最让我难忘的事就是参加了“我读书，我快乐”听写大赛，并获得了一等奖。
记得那天上课时，曹老师跟我们说：“我们和402班要进行一次听写大赛，希望你们回家后认真复习，做准备，看看谁能进入最后的总决赛。”
回家后，我就抓紧时间复习，把每个单元的读读写写和读读记记反反复复看，然后，让家长给我报听写，错的词订正5遍，再听写，希望通过自己的努力，能取得一个好成绩。
在学校，曹老师辛辛苦苦每天给我们报听写，希望我们都能掌握这些词语。
终于，我们迎来了听写大赛。我怀着激动又紧张的心情来到了比赛场，教室里鸦雀无声，老师来后，就开始听写了。刚开始，我非常紧张，就在这时，我想到了曹老师对我们说过的一句话：“比赛不是为了奖状，而是为了锻炼自己。”我的心慢慢平静下来。
这是我第一次参加听写大赛，这对我来说很有意义也非常难忘，通过这件事，也让我懂得了：只有付出，才有收获。
把一件事情写清楚的作文400字【四】
虽然寒假已经过去了，可我的耳边还回想着放鞭炮的声音，噼噼叭叭......真有趣。
记得大年三十晚上放鞭炮我们玩得可有趣啦！从天黑一直放到深夜十二点。
天一黑。我和爸爸`妈妈抱着一大堆鞭炮，来到一块空地，把鞭炮放在地上，首先我放根冲天炮来个“开门红”，于是，我点燃冲天炮，一枚“子弹”冲向天空，一朵艳丽的花朵在黑色的`夜空中欣然怒放，紧接着，一枚枚“子弹”射入空中，夜空中出现了许多艳丽的菊花。再由爸爸放“和平之鸽”，只见他拿起打火机一下子把它点燃，一只鸽子飞向空中，在天空中徘徊着，冒出黄色的火圈，过了好久，它才“依依不舍”地从空中落下来......时间飞逝，一会儿就到了十二点，该放大鞭了。
我们一家在大门口用竹竿挂起一架长长的鞭炮，爸爸点燃引线就跑开了，你听“噼噼叭叭......”地响个不停，新的一年在这热闹的响声中来临了。
把一件事情写清楚的作文400字【五】
每个人都会有做错事情的时候，但最重要的是知错能改，肯承认自己犯错，又不再犯的人才是勇者，而我也曾经做错一件事，让妈妈既生气又伤心，现在想起来，我还是会赶到十分不好意思。
有一天我和同学在学校玩战斗陀螺，我们玩得非常开心，没想到同学把我的决斗盘给压坏了，于是我就私底下叫他赔偿一百元给我，因为老师说：“把别人的东西弄坏就一定要赔偿”，然后我就拿着这一百元偷偷去买我喜欢的卡片，我买到卡片时非常开心。
到了晚上就被妈妈发现我有新卡片，我把事情的来龙去脉说给妈妈听，妈妈非常生气，她认为这是不应该的行为，并问我有没有跟老师说，我说有，结果妈妈决定明天和我一起去学校问老师和还同学钱，这时我才诚实的跟妈妈说：“其实我没有告诉老师就直接叫同学赔偿。”妈妈听了更生气了，她不只痛骂我一顿又把我新买的心爱的卡片剪掉，才带我去学校跟老师和同学道歉。
我觉得自己做错了，不应该私下叫同学赔钱，偷偷去买我喜欢的卡片，更不该说谎欺骗妈妈。我以后一定会去克制买卡片的冲动，也不再说谎，做错事情本来就应该承认，才不会一错再错，让自己陷入困境，无法自拔。
把一件事情写清楚的作文400字【六】
如何把一件事写具体。
把一件事情写清楚的作文400字【七】
要把一件事写具体，首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际发展过程写完整。譬如学包饺子的过程：和面→拌馅→揪剂子→擀皮子→包饺子（拿皮、放馅、捏皮等）。写的时候要全面客观地反映包饺子的全过程。这样，按照事物的发展过程一步一步地写，不就有了思路了吗？
其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。例文中“学包”是重点过程，应详写，然而小作者只是简单地写了“拿起饺子皮，用小勺舀了一些肉馅放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子就包起来……”，“第二次……我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。”这便是小作者的“学包”了。然而，妈妈怎么教的，教了什么，学了什么，又怎么学的，文中看不到，更谈不上具体了。“学包”还是事物发展中的关键处，是文章的重点，也是“题眼”，应该着力写，是“主攻方向”嘛。如果细致写的话，妈妈教什么了，说些什么，怎么拿皮（是左手、右手），什么姿势，怎么放馅，放多少，怎么捏边，是轻捏，还是重些，这里技巧多着呢，费笔墨也多着呢。能把这些“怎么”写出来，“学包”不就具体了吗？
最后就是观察要仔细，要全面了解事物。做什么事，学什么事，看到什么事，都要弄清事物的发展过程，才能知道事物是怎样发展变化的。否则，所写的“过程”不符合事物的规律，事情是这么回事，你偏要那么写，写的文章也不合乎事理，就不能令人信服。例如小作者写包饺子的过程是先拿皮，后放馅，最后捏边，这是合乎事理的，说明小作者用心观察了包饺子的整个过程。如果把这一顺序写颠倒了，即使学包饺子的过程写得再具体，也不是一篇合格的记事文。
