爱在某些人的理解里或许只是真诚的感情,而勇气这个词却似乎离爱很遥远,爱就是爱了,要什么勇气呢。
因为你没有看过《丹麦女孩》所以你不会理解,那真正炽烈的灵魂。
埃纳尔,是他的名字。他以丹麦北方老家的主题画而闻名,却因为偶然地穿上女装作模特唤醒了身体里住着的女孩。从此,她总是趁埃纳尔“不在”的时候出现,她来的越来越频繁,埃纳尔开始厌恶自己作为男性的身体,他渐渐发现现在的不是真正的自己。
莉莉,是她的名字。据圣经里记载,百合花(Lily)是由夏娃的眼泪变成,是为纯洁的礼物。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香,就像醉人的女人香,她在风中摇曳有如婀娜多姿的清秀佳人,不问尘事,只可远观。
埃纳尔还是莉莉。他问自己,他问世界。
格蕾塔支持着埃纳尔的一切想法,照料着鼓励着,即使她的丈夫将变成一个女人:汉斯爱上了格蕾塔,却理解格蕾塔对埃纳尔的感情,不强迫,不放弃,静静相陪:“我告诉过你,我知道。我知道你是谁”亨里克在莉莉吐出身份真相时毫不犹豫……“你什么时候才能明白我的心?”这是亨里克对莉莉质问,也是格蕾塔、汉斯、卡莱尔最真挚的表达。
于是他就去做了,不再感叹“这个世界看不到真实的我”,他将永远变成她。
有人说,这部电影所讲述只是一个变性人的.故事。然而它更关乎一场艺术、爱和身份认同的美好人生。电影中的妻子格蕾塔、画家埃纳、亨里克……每个人都是为莉莉而来,每个人都成就了莉莉的新生。
世间万物,皆有其阴阳属性;高山流水,皆有其内在规律。上帝创造人类,已经给我们设定了合理的角色,虽然有的时候会出现些许偏差,但永远不会偏离其本质。然而有的人是女人,却比男人更洒脱快意,有的人是男人,却比女孩子还娇羞多情,这都是我们生活中真实存在的现象。
所以说本质,人的本质,究竟为何?在我看来是内心对自己的设定和认同感。
雌雄同体,在生物学角度只是一枚染色体去错了地方,在自然的法则里,这是容易出现的错误,但是在社会的法则中纠正这个错误,却百倍艰难。
我们正常人都有迷失的时候,搞不清自己是谁,到底该何去何从,每天早上醒来不知道自己到底是谁。
而埃纳尔在不自觉的化妆扮莉莉的时候,他很清楚自己在做什么,他觉得那不是游戏,不是生活,也不是艺术,而是他真实的想法表现形式,那是她在释放自己的忧郁和痛苦,他和莉莉共同拥有一副躯体罢了。他去看艳舞研究女人,他去图书馆翻阅大量的性科学的书籍,了解“性别中间状态”真实面目,找寻所谓的安全感,在自以为黑暗的日子里看到光明。
“认识你自己。”是希腊德尔斐神庙门楣上的铭言,也是古希腊著名哲学家苏格拉底一生的追求。
很多人喜欢这句话,足以说明了,认识自己也许是这个世界上最难的事情。又有多少人能够了解自己,我们为何学习,我们为何生活。我们到底是谁?想成为什么样的人?我们如何看待自己?想别人如何看待我们?
这些关于身份认同的问题常常是我们内心挣扎和斗争的核心。
《丹麦女孩》或许给了我们一种答案。
违心地活着,不如不活。
于是我们去追寻。追寻彻底的解放和自由,不在乎他人的看法,不在乎人们对“异类”的一种偏见。他们往往在对其一知半解,甚至是一无所知的时候,表现得极为激烈,站在敌对的立场,以很高的姿态来鄙视。即使说不清楚自己哪里更为优越,或许是自己“正常”,属于大部分人,而不是那孤立无援的小部队。
或许有的时候,不该做那个沉默的大多数。或许有的时候,可以多一点的理解与关爱。
我们独自穿过黑暗,就是要忠于内心,追寻真正的自我。
唐诗宋词,它就静静地躺在那里,你不去理它,它也不去理你,一旦你走近它,你会听到“随风潜入夜,润物细无声”般的倾诉,你会看到一千多年前的智慧光芒。品唐诗宋词,其实就是一次心灵的熏陶,当你合上那微微泛黄的书本时,你就会发现,它并不朦胧,并不难以领略,但,他很高尚,很深奥。走近它,其实很简单,来,让我们踏上这“简单”的心灵旅程……
——题记
那是你吗?迎着春而来。“万紫千红总是春”,花儿是你甜美的笑;“草色遥看近却无”,绿草是你明亮的眸;“春风吹又生”,和风是你柔顺的发;“春来江水绿如蓝”碧水是你俊丽的嘴。春之美,即是唐诗美。
那是你吗?送着秋而来。“寂寞梧桐深院锁清秋”寂寞梧桐是你难言的凄凉;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;满月是你对亲人的思念;“无可奈何花落去”,败花是你沉默的无奈;“衡阳雁去无留意”,北雁是你思乡的苦涩。秋之悲,即是宋词悲。
听你说,“慈母手中线,游子身上衣”,我感悟到母爱的伟大;听你说,“夕阳无限好,只是近黄昏”,我感悟到时间的流逝;听你说,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我感悟到一往无前的勇气。
听你说,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,我品味到苏东坡的狂放,豪迈;听你说,“抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”,我品味到岳飞的英雄气概;听你说,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,我品味到柳永的执著。
你是平凡的,你又是深奥的;你是开心的;你又是惆怅的。走近你,我看到了春之美,秋之悲,战场上的英雄豪情,士兵们的思想盼归。
唐诗宋词,中华之财富,世界之绝唱。正是一千年来的智慧结晶,缔造了无数的绝词妙句;留下了令人称道的千古奇词;贡献了百读不厌的人文经典;传颂了永不褪色的中华笑颜。
走近唐诗宋词,如畅饮沁人心脾的甘泉,我们的内心会变得澄澈而明亮;走近唐诗宋词,如感受熏人心醉的海风,我们的内心会变得纯净而宽敞;走近唐诗宋词,如领略令人心折的白雪,我们的内心会变得安静而平和……
在经历这心灵之旅后;在感受一千年前的智慧光芒后;在领略久经逝去的自然之美后,相信你也会喊出:“走近唐诗宋词很简单!”
站在阳光下,仰望天空,一片纯净的蓝夹杂着丝丝缕缕的白纱,天空是一个童话的世界。时值初冬,风呼啸,叶飘飞,人心感叹,不由得想起无数般的美好童话。
快乐的孩子
小时候的我,如同诸多小孩子一样,十分喜欢童话,喜欢安徒生这位童话大师。无数个夜晚,疲倦的我安静地躺在被窝中,听妈妈讲美丽的故事,听《白雪公主》的故事。我听到了白雪公主的美丽,纯洁与善良,听到了王后的丑恶,毒辣与骄傲,听到了小矮人们的要爱,勤劳与勇敢。我为白雪公主的悲惨处境而担忧,为王后的心狠手辣而愤恨,这波折不断的情节始终萦绕着我的心。但我更期待的,是到那个充满神奇,充满快乐,充满温馨的世界中去,自己就是那最快乐的孩子了!
雪夜,窗前,雪花大片大片地飘舞,我会在如水晶般的玻璃窗上哈一口热气,写下歪歪斜斜的“快乐”两个字,然后告诉自己要很快乐地去度过未来的时光!
生命的追求
小学时的我,作业是极少极少的,放假之余总会缠着老爸去书店,去买好多好多的童话书,伴随着午后的阳光,任凭它跳跃的身影在书上留下一个美丽的投影,我会对它微笑。给我震撼最深的是《海的女儿》,是在遥远国度的大海深处,一个充满好奇、充满对生活的热爱、充满善良的灵魂带给我的力量!看到海底公主与王子悲惨的结局,两行冰凉的如海水般的咸泪早已浸润了我的脸庞。
每次梦见大海的时候,当我看到海平面上一个个泡沫随着阳光升起化作一缕轻烟,海欧在上方凄惨地鸣叫,海豚在那里起舞,一个倔强、勇敢的灵魂去了他乡。我感受到了一种爱的牺牲,对未知事物永不后悔的探求,对高尚灵魂的莫名的渴望!它让我告诉自己,要去热爱生活,要去追求生命的价值!
童话的启示
转眼已度十几个春秋,现在的我偶尔捧几本童话书,品一杯清香的茶,在繁重的学习生活中找一丝慰藉。在成长的激烈竞争中,《丑小鸭》让我坚定了自己的信念!即使是丑小鸭又何妨?只要永远不放弃,永远默默地努力着,追求着,未来的广阔天空不就会任由一只天鹅的.飞翔吗?这是人性的价值在物欲横流的社会得到的最佳体现。
我不禁问自己:童话是什么?不只是幸福的神话,不只是纯真与善良,而是在繁忙生活中给你的一剂清醒药,让你的心灵保持着单纯,保持着超脱,保持着最初的梦想,最初的善良,让你的灵魂闪耀自己的光芒!
现在,每每走在校园的林荫道上,走在宽阔安静的操场上,走在车水马龙的繁华街头,每每想起与同学的小争吵,想起生活的难处与悲哀,我都会站在童话的天空下,以一颗童话般的心去释怀!
就让我们一起许下第一千零一个愿望,一起唱着永恒不变的《童话》,在这最后的美好时光里,共同写下最美丽的结局……
11月3日下午,课本剧情景表演活动在实验小学二年级2班拉开帷幕。本次活动涉及的四个课本故事:《青蛙看海》、《小鹰学飞》、《狼和小羊》以及《狐狸和乌鸦》,将由全班同学倾情出演。本次演出活动,我们还特意邀请了三位同学的妈妈做评委,让家长们一起来见证我们的成长、记录我们的风采。
黄老师简短地宣布演出规则后,精心准备好的小演员们便随即开启了自己第一次的“舞台表演之旅”。由于是第一次登台演出,同学们都不免有些紧张,声音也有些放不开,但是,瑕不掩瑜,用心的表演获得了老师、评委和同学们的阵阵热烈掌声,课堂气氛非常活跃。
演出很成功,特别是由韩锦澄同学一组表演的《狼和小羊》让大家印象深刻:韩锦澄饰演的老狼先生凶恶霸道,龙依辰饰演的小羊温柔善良,姜梓舟的旁白恰到好处……
演出落下帷幕时,黄老师在公平公正的原则上选出了一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名,并由三位妈妈分别进行了颁奖。
通过此次活动,不仅活跃了课堂气氛,更在寓教于乐中让同学们体会到了不同角色的特点,学到了更多的知识。同学们都期待更多类似的活动走进课堂。
我之前一直搞不懂为什么丹麦人这么爱鸟?每个广场都是鸽子!关键是——这些鸽子还一点也不怕人!
我们一个团的人在街上走,我是最后一个,突然,身后有咕咕咕的声音响了起来,不是一两声,而是一大群的声音。我回头一看,鸽子!很多鸽子!鸽子们跟着我,一边咕咕叫,一边歪着头看我,仿佛在说:“欢迎你们来丹麦!要留下食物来!”我按兵不动,继续往前走。走了两步,我又回头看,只见一个老爷爷手里拿着一块长面包,撕成小小的碎块,认认真真地喂着鸽子,鸽子们冲上前去,津津有味地吃了起来。这时我才发现,外国的鸽子好胖好胖,特别是肚子,都圆得往下垂,像装了一两个汤圆儿似的。
游完了景点,我们坐上了大巴,驶向下一个景点。大巴车在马路上飞快地行驶。突然,我看了看窗外,一棵大树上吊着一个大瓶子,里面有一些东西,在瓶的下端有个小口子。我不明白那是什么?于是我好奇地去问导游,导游说:“那是一个小鸟喂食器。”我一下子明白了为什么丹麦这么多鸟,北欧有那么多鸟。丹麦的鸽子这么胖,连机场候机楼也有鸟在飞。这小小的喂食器可以看出北欧人、丹麦人爱鸟的行动与智慧。
丹麦人的爱鸟精神值得我们学习。
自从邵老师开设了“自编童话小组接龙”这件事身为《安诺的假期》的主编,不仅要自己写得好,还要根据情况选择同学接龙,这甚是让我有点困扰,但更多的是责任。
记得构思的时候,我便一气呵成,将故事的开端,过程。结局都写得很清楚了。但当我写下第一章后,后面发生的事情越来越不可控制,我很想把这篇童话故事写好,但是每个同学的想法或多或少是不一样的,故事渐渐脱离我原来设好的框架,越来越不可控制。
看着故事一点点乱起来,我着急起来了。只能强行给他们输入我自己的想法,却发现越是这样,他们写得越死板、老板,没有生动感,想象力。我只好,给他一个较留空间的内容简略。结果,故事出奇的好,吸引我继续让他们自由的写下去,慢慢,故事情节越来越好,越来越吸引人,连我也不由得举手为他们发言。正是因为他们的天马行空,让我觉得故事虽然回不到当初了,但是却更加富有诗意,更加富有情感。
当这个主编,并不是件容易事,让我比往常更加忙碌,也很有味。看着一部长篇小说童话故事的发展越来越好,我心里美滋滋的。有了很多的责任,也让我的口才越来越好。
我相信,我们这组的童话故事,一定会越来越精彩,越来越成功,加油!本组同学们!
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