我认为原因1出国的是少数,2有钱的是少数,3有权的是少数。所以绝大多数的广大无产阶级的'家长们,跟孩子承认自己的无能吧——别不好意思,也不要把孩子一训二骂三打的,咱娃不差。为什么这么说,咱娃出国了也是上名校/咱有钱的话给孩子投资个百万美元的话,咱娃也会打造世界500强/咱有权的话一个电话碎碎的事,公务员算什么,25岁当个县长就算咱娃混的不好。
本书是一本富有人情味的书,因为作者能够理解穷人做决定的艰难。
贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。
贫穷的人在做选择时会非常谨慎,为了生存,他们需要成为精打细算的经济学家。
穷人所陷入的困境与我们其他人的困扰似乎是一样的:缺乏信息、信念不坚定、拖延。
穷人挣的钱太少,导致他们无法胜任重要的工作,但那些吃饱饭的人,却足以胜任细致的农活儿。这就产生了一种“贫穷陷阱”:穷人变得越来越穷;而富人则变得越来越富,吃得越来越好,身体也越来越强壮,而变得更加富有。因此,贫富差距会进一步扩大。
拥有财富的人可以激励人们投入时间,变得更有耐心。其言外之意就是,贫穷会永久性的腐蚀人的耐心。
穷人之所以穷是因为,第一,避险手段太落后,第二,他们只顾眼前,不做任何长远规划,第三,因为认知水平的局限,他们对不懂的东西有太多偏见。其实我们和穷人并没有什么本质的区别,他们犯的错误,我们也在犯。
本书的两位作者调查了贫困人群最集中的18个国家和地区,从营养、健康、教育、生育、风险管理、贷款、存款、
贫穷的问题已经存在了好几千年了,虽然政府和慈善机构都在为解决贫穷而努力,但是现实中依然有很多问题需要解决。要消除贫穷,就必须要倾听穷人的心声,理解穷人真实的生活方式,只有基于这样的理解,才能找到贫穷的真正原因,进而找到应对的有效方法。
生活中的贫穷多种多样,
生活是一个人的感悟和理解,生活是一个人不断学习不断自省的过程;每天都是在寻知的路上,每天都是在完善自我的认知的开始。祝福每个人找到适合自己的部分!感悟每一个瞬间。
我们因何而贫穷,又如何在贫穷的'漩涡里不得挣脱。
总是习惯感叹穷人没有富人思维,而没有富人思维的本质,便是贫穷。是穷让我们无法思考未来,因为穷人连当下也无法顾及,像被逼到墙角,胡乱的战斗,仅有的力气与意志,都在与当下艰难的生活作斗争。这是我觉得本书最有人情味的一点,没有高高在上,没有蔑视众生,更没有旁观冷漠,而是真的,切实地站在穷人的角度,深入穷人的生活探讨穷人因何而贫穷。
穷人更应该接受风险教育,借贷是一把双刃剑,穷人抗风险能力极低,首先
穷不是宿命,不是轮回,只是穷人的机会太过稀少而珍贵,太难以把握,但我们依然可以改变自己,使自己不那么穷,不那么苦苦挣扎,即使我们的生活依旧艰难。
买一份保险,为我们的生活兜底;找一份稳定的工作,减少内耗;努力学习,改变思维认知方式,提高自己挣钱攒钱的能力。这并不能一下子改变我们的穷,但可以让我们活得没那么艰难。
贫穷的本质,是思维、意识和知识的贫穷。解决贫穷,需要一个循序渐进的过程。物质的匮乏,可以通过努力奋斗积攒经济资本来提高,但如果没有足够的思维、意识和知识的储备,何来的经济头脑?而这些,只能通过学习和教育来改变。如果不在教育学习上下功夫,则贫穷的改变会事倍功半。
无论贫穷或富有,都应时常反思自己,培养自己更理性更长远更全面的思维方式,抓住机会过上更美好的生活。
愿生活在水深火热地区的人们,都能够早日脱贫致富,过上幸福的生活。
新学期,我们要调位子了。天哪!和我做一起的竟然是她―小气鬼(外号,她和别人会经常吵架,我不想和她坐在一起。但有一件事使我改变了对她的看法。
有一次,我的钢笔忘带了,找了许多同学都没借到,因为他们只有一支钢笔,可唯独没找小气鬼借,因为我知道她不会借给别人东西的,况且她也只带了一支钢笔。可让我没想到的是,她却对我说:“怎么,没带钢笔?我借给你。”“什么?”我不相信这是她说的话。“你写完我再写。”她又说。听了她的话,我觉得很内疚,以前,我什么也不借给她,今天,她还借钢笔给我,真的让我很感动。在以后地日子里,我觉得她也越来越助人为乐了,我也不像以前那样对待她了。同学们也不再叫她小气鬼了。
这就是我地同桌。
进入初中,我有了新的伙伴,当然,我也有了新同桌。我的新同桌是个女生,这都怪班主任,说什么男生在一起上课要说话。所以我只得和女生坐了。
我的这个女同桌什么都好,就是上课爱走神。记得有一次上数学课,老师正在上面讲有理数。可同桌却在下面画画,直到老师要她回答问题。她才回过神来。她低着头,脸红了。l老师见了,就没理睬她。
她还有一个特点,特别粗心。有一次,她笔掉了,我看见了,便在旁边笑她。她见我在笑,便大
声对我说:“是不是你偷了我的笔?”我小声的说:“又关我什么事”!“看你这样子也不敢偷。”她神气的说。于是她又找了起来。终于,她在自己的语文书里找到了。可是没过一会又大叫起来:“我的改正液呢!”
唉!我的同桌。
从电视或报纸上常常能看见有关中小学生自***或出事的报道。有些中小学生因为一点点小事,就做出令人痛心的举动,有的离家出走,结果遇到了坏人,有的干脆自***,匆匆结束自己短暂一生,给家庭和亲人带来无尽的痛苦和不幸。我在报纸上看见一篇报道:上海市2008年秋季才开学两天便发生四起中学生自***事件。在我们身边也常常有一些同学碰到一点小困难不积极想办法去克服,而是唉声叹气,悲观消沉,面对这些不珍惜生命,随意践踏生命和经常情绪低落,消积厌世的同学,我要问他们:你还记得5月12日发生在四川汶川的8.0级特大地震吗?灾难从天而降,在这场巨大的灾难中,许多生命之花还来不及绽放便已凋零,有的虽然活着却成了残疾,还有许多的孩子成了孤儿,成长的路上不再有父母的叮咛与呵护,如果你在为生活中的一点小挫折而苦闷烦恼的时候,如果与他们相比,你是不是觉得你那点小挫折又算得了什么呢?有什么大不了呢?
成长之路不会是一帆风顺的,“不经历风雨怎么见彩虹”?梦想与现实是有很大差距的,当我们遭遇困难和不幸时,要寻找乐观的方式去解决问题,让快乐充满我们的.心,你会发现生命原来如此美丽。
在这次汶川地震中坚强乐观、热爱生命的例子数也数不清,你还记得那“最美的微笑”吗?初三学生高莹和她的同学们被埋在了废墟下,高莹的双脚被石块和课桌压得变了形,两块水泥板横压在她的头顶,终于,救援人员来了,他们安慰着高莹说:“好孩子,不要怕,我们一定能救你出去。”“叔叔,我不怕,我会勇敢。”多么坚强的孩子呀!她没有被这突如其来的灾难打倒,而是用一抹微笑传递着自己的勇敢和坚强。当她被救援人员救出来时,她仍然是用微笑来面对一切,她的眼中充满了希望,被救出后,人们才发现高莹不仅双手被砸伤,她还将永远地失去了双腿。这对酷爱运动的高莹来说,无疑是一个巨大的打击,不过,高莹仍然非常乐观,还安慰爸爸,虽然小腿被截肢了,但装上假肢还可以跑步。那清秀的脸上,露出的一抹甜甜的微笑,让所有人永远都不会忘记。
还有那唱国歌等待求援的孩子,打着手电筒看书的女学生……一个个鲜活的事例在我脑海中闪现。他们饱含着对生命的热爱,用自己勇敢乐观的精神,与突如其来的灾难做斗争,与死亡之神抗争,最终胜利是属于他们的。
朱自清在《匆匆》这篇文章中写到:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊,世间万物都有再生的时候,唯独人的生命不可以,人的生命只有一次,失去了就永远不会再有……它是如此脆弱,如此宝贵,我们怎么能随意的遭踏它呢?生命也是美丽的,从我们出生开始,爸爸妈妈就把所有的爱倾注给了我们,它承载着父母、亲人及国家的无限希望和爱,我们有什么理由不快乐幸福的成长呢?如果我们轻易的放弃了生命,那我们的爸爸、妈妈,我们的亲人将会有多么的痛苦,他们怎么生活下去呢?
路就在我们脚下,请珍爱生命,迈开我们幸福快乐的步伐,实现我们理想。无论你碰到什么困难,请甩甩头,跺跺脚,大声说:“没有什么大不了!”
我的同桌今年9岁,她个子高高的、瘦瘦的,小小的瓜子脸上有一双机灵的眼睛,一头乌黑浓密的秀发在她的脑后扎了一个马尾巴,走路的时候就甩来甩去的。
她的学习非常好,功课优秀,从二年级开始都是“三好学生”、“文明学生”。她不仅学习好,听说最近还要去参加古筝。
我的'同桌还爱体育,学校运动会总会跑第一,无论是一百米、二百米还是五十米速跑,对她来说都是小菜一碟。
可是她也有缺点,就是不爱劳动,每次班里打扫卫生她都要叫别人帮她。别人打扫卫生的时候她却从不帮助别人做。
妈妈说要看到同学身上的优点,让我取长补短。我要学习我的同桌认真学习的优点,她不爱劳动这一点我是不会去学的。
总之,我的同桌还是很可爱的好同学。
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