一头乌黑的短发,一张精巧的五官,她,就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸,上一秒还阴沉着脸,十分严肃,下一秒就眉开眼笑,十分和蔼可亲了。
记得在一节语文课上,伴随着上课的铃声,只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室,同学们都屏住了呼吸,目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字,并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上,等到那些被点到名的同学站好,老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来,那些是听写错误很多的同学。
教训完那些同学之后,语文老师拿起了语文书,仿佛刚才什么事也没有发生一样,眉飞色舞地讲起课来。突然,老师停了下来,沉着脸打量着我们,等那些做小动作的同学慌忙坐正,她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后,语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时,同学们一个个垂着脑袋,生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们,一次次地重复这个问题,终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了,对这个同学大加赞赏,还告诉我们:“无论什么时候,都要抓住机会,勇于展示自己。”说完,还给了那位同学一个奖品,然后又继续眉飞色舞地上课了。
语文老师有时很和蔼,有时很严厉,但是,不管怎样,我都喜欢我的语文老师。
敬爱的周老师:
您好
老师,一个普通的字眼,却带给我们无限的爱。他们就像我们的第二代父母。给了我们爱的教育。
一年级。刚来到站东小学时,我就认识了一位和蔼的班主任——周老师。周老师就似一位慈母,从来不过度的批评我们,而是有耐心的淳淳教导我们。那时我还不会认字,那时我还不会写字,那时我还不会叫一声“老师好”。是您用那纯朴的语言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教会了我许多许多。
这六年来,小学生活几乎都是由老师陪伴着我们的,还记得三年级的一次,让我最难忘怀。一天中午,您叫我们自己看书,而您批改作业,随时都会叫我们上去,而我不管不顾,因为头天晚上睡得晚,精神特别不好,所以一下就埋头大睡。过了一会儿,您叫到我了,正睡得香的.我怎么能听见,同学们都一连叫了我几声,我理都不理。最后您发火了,一下拍桌子,一下站了起来,教室里顿时鸦雀无声,我这时才醒了,揉了一下眼睛,还不知发生了什么事,只见同学们一个个都看着我,您也看着我。同桌在旁边把事情的经过全告诉了我,我心里害怕极了,心想:您肯定对我特别失望,同学们也肯定瞧不起我了,我还怎么有脸呆下去,哎!怎么办啊。
您把我叫到了教室外,但您并没有刚才那么火冒山丈了,而是用温和的语气对我讲:“晚上一定要早点睡,第二天上课才有精神,不要赶上上课时睡觉。”我顿时傻眼了,没想到您一点火都没发,而且还这么有耐心的教导我。每次犯错误时,您都会找到好的解决方案,虽然有些同学很恨老师,恨老师作业布置多了,恨老师经常骂我们,而这些都不叫恨,而叫“爱”,因为恨老师,才会爱老师。
六年了,是你这样不厌其烦的教育我们,是你在我们失败伤心难过时还温和的教导我们,也是你在我们开心玩耍时还会露出一丝微笑。快毕业了,可是我永远不会忘记教了我们六年的周老师!
此致
敬礼!
您的学生:xxx
年 月 日
笑里面有许许多多的含义,有的人因为得到一件东西而笑,有的人是得了好成绩而笑,虽然有这么多人在笑,但我始终也忘记不了汪老师的那次笑。
在上个学期,汪老师一进班里就说:“学校里要举行舞蹈比赛,我们班也要参加,以后全班要多加练习,你们好好干,得了好名次星期六星期天有惊喜”。又接着说:“特等奖没有作业,一等奖一张试卷。”有冷笑一下,“二等奖加作业”。全班乱成一锅粥,有的`同学说;“我们能得一等奖吗?”汪老师笑着说:“凡事得有自信,好好干吧!”
接下来就是练习时间了,汪老师给我们找歌曲,又教我们怎么唱这两首歌,如何排队行。无论遇到什么困难,我们都克服了。眨眼睛,我们来到了比赛的日子,我看着一个又一个的选手都表演完了,我的心不禁犯气嘀咕来想:这么多的选手,我们会不会拿到一等奖呢?中间会不会出现一些差错呢?再看看其他同学,表面上平淡无事,可是仔细一看,他们都眉头紧皱,心事重重的样子。
轮到我们班上台,看着台下有着千千万万只眼睛盯着我们,心里不禁有些发慌!这时我看一看汪老师的眼睛,那温和而慈祥的眼光看向我们,嘴上还有一抹淡淡的笑容。我悬着的心放了下来,用最美的歌声来唱!她全程都笑嘻嘻地看着我们,那眼里是满满的鼓励,信任,认可。让我们有了十足的动力!最后,我们只得了一个二等奖,但是汪老师只布置了一张卷子。她又笑嘻嘻地肯定了我们:“认真起来真是棒极了!”
虽然那时我们十分紧张,但是我们一看汪老师就不紧张了!那笑里面有着浓浓的爱意,我希望汪老师一直笑下去。
她长着一张漂亮的瓜子脸,上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛,像两个黑葡萄一样闪闪发光。她平常总是面带微笑,显得非常亲切,她便是我们敬爱的语文老师——邱老师。
邱老师是从二年级开始带我们的,她是一位非常出色的老师,我们很喜欢上她的课,因为她上课很风趣。记得有一次在上《地道战》那一课,讲到八路军战士如何利用地道里的土防备敌人放火时,一位同学问:“难道土不是放在洞口备着的吗?”“要是这样,”邱老师说,“那土还没被运到洞里,火早就把地洞烧个精光。”这时我们被逗得哈哈大笑。接着邱老师又引导我们思考,模仿防水、防毒气的多种练习,并画出示意图。在欢声笑语中,我们牢牢记住了这一课的主要内容,体会到人民群众的聪明才智。
邱老师还是一位很有责任心的老师,作业本上再小的差错也逃不过邱老师的火眼金睛。面对我们作业本上的每一个错误,她都会要求我们及时更正。邱老师还经常辅导我们写作文,提高我们的写作水平,班上已有好多位同学发表了文章。每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找找有几句画波浪线的.好句子,看看有几颗星星,最主要的是读一读邱老师写的评语,她的评语给了我信心和力量,鼓舞着我前行。
有时邱老师也像一位亲切的大姐姐,下课时和我们一起玩游戏:跳绳、跑步......样样精通。
这就是我们的邱老师,是我们心中的好老师。
开学了,我们班来了一位新的数学老师,她是陈老师。我们还没见过陈老师前,就听杨老师说陈老师很严格,所以我有一些紧张。当陈老师走进教室时,我看到陈老师长得特别和蔼。陈老师上课的时候喜欢用口诀来说话。比如有些同学不举手就回答问题,陈老师会对我们说:“回答问题先举手,老师允许再开口。”还有抄记事的时候,陈老师会说:“我这么写,你这么抄,写字过程不许说话。”
说话一套一套的陈老师气场特别大。因为开学的时候给我们提了两个安静,所以只要上陈老师的课,我们就鸦雀无声地等陈老师。有几次我们有个同学还在说话。在这时陈老师进了教室用她的智慧的眼睛一看我们,我们就像被施了魔法一样马上就安静了。这气场可以从陈老师办公室越过操场再覆盖我们整个教室。
气场强大的陈老师当然是特别特别的严肃了。有一次陈老师点名改作业点到了李鑫炜,陈老师就笑说“以为李鑫炜是个女孩。”有一些同学就开始笑李鑫炜是个女孩子,还有些同学在说话。陈老师马上严肃了起来,陈老师说:“我说李鑫炜这个名字像女孩的名字,没有说李鑫炜是女孩。”陈老师一说话教室里一片安静。陈老师的严肃就像带着快速启动按钮,说来就来,势不可挡。
嘘——这就是我们的数学陈老师。
老师的笑很难见到,通常,在我取得好成绩时会笑,但这一次,老师又笑了,而不是因为我的成绩......
一转眼,教师节就快到了,大街上的花店里顿时挤满了人,各种鲜花令人眼花缭乱,有如烈焰般炽热鲜红的红色郁金香;有带来温馨气息的康乃馨;还有表达爱意的玫瑰花.....
我走进了其中一家花店,花店里琳琅满目的花卉让我犹豫不决,康乃馨给人带来温馨气氛;玫瑰花娇艳十分;郁金香红得好像快要滴出水来......
我在各类花卉前徘徊了好久,最终决定买了8朵玫瑰,8朵郁金香,6朵百合于6朵康乃馨,我希望这几朵不同的花能代表我对老师不同的祝福送给老师:愿老师一生幸福,健康,快乐!
我捧着一束五彩缤纷的花朝教师办公室走去,我这时才惊讶的发现,几乎每一位学生手里都拿着一束柔美的花,这是多么令人感到温馨的场面!
我打开门,走向老师的办公桌,双手把鲜花递给老师:“老师,这是我为您挑选的鲜花,我希望这能带给老师幸福与快乐!”老师脸上露出了会心的笑容,说:“谢谢你的好意,我不奢求贵重的东西,只要你有一份感谢我的心意就行了。”老师笑了,笑的那样灿烂,那样快乐,从老师的笑中,我感受到了老师所感受到的幸福......
老师,是黑暗中的明灯;老师,是悲伤时一首悠远流畅的歌;老师,是春天点缀花儿的青草;老师,是迷路时的指南针......
我爱老师,我也感谢老师。
咚咚咚这是什么声音?原来是我们的漫画老师顾老师走进教室的脚步声。
顾老师长得十分漂亮。她身材瘦瘦的,个子高高的,有一头乌黑亮丽的长发,就像一道黑色的瀑布;月亮似的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛,好看极了。
顾老师从小学一年级开始教我们,到现在五年级,已经快五年时间了。在这五年的朝夕相处中,我们之间建立了深厚的感情,我们称她为顾妈妈。记得有一次,我们正在上体育课,顾老师看到一位同学有点不舒服,连忙小跑过去,照看那位同学,原来是同学中暑了。顾老师立马把她拉到树荫下,一会儿摸摸额头,一会儿揉揉太阳穴,一会儿用手给同学扇扇风。过了一会儿下课了,顾老师把她带到楼上教室,并提醒她要多喝点水,下课不要再跑来跑去了。顾老师对我们真是关爱有加!
当然,顾老师还是我们的知心大姐姐呢!有一次我考试粗心大意,只考了七十几分,趴在桌子上,真想大哭一场。这一幕正好被顾老师看见了,她叫我来到她的办公室,递给我一张纸巾,轻声安慰我:失败乃成功之母,下次加油!并鼓励我要勇往直前克服困难。老师的鼓励给了我动力,在下一次的考试中,我居然考了94分,我高兴极了!
老师是春风,是雨露,吹拂着我们,滋润着我们。我尊敬我们班的顾老师,感恩老师的谆谆教诲之情。
鸦雀无声的教室里,站着一位老师,她有着乌黑的头发,炯炯有神的眼睛下长着一张樱桃小嘴。她就是我们的数学老师——林老师。
林老师很负责任,有一次,几个同学要留在学校补作业,直到晚上八点多,同学们才把作业补写好,老师也就一直等到8点多才回家。每次上完课,如果有同学没有听懂,老师便会不惜花多久时间,讲到同学们都听懂为止。
老师还特别有趣,时不时地在课上开个玩笑,让我们每天都很期待上数学课。老师的教学方式和其他老师的也不同:她让我们在学中玩,玩中学,以便学习到更多的知识。
老师还有一双有魔力的眼睛,只要你在做别的事情,她的眼睛一看不认真上课的同学,那位同学就立马坐得笔直,或者是有同学回答问题回答得特别出色,老师就会毫不吝啬地向那位同学抛去赞许的目光,我想,那种赞许的目光,任谁见了都特别开心,心里如同吃了蜜一样甜吧!
老师还无所不能,如果以为她只会教数学,那你就错了,她还任教科学这门课呢!还有一次,教室里的电脑坏了,她连技术工都没叫,自己就把电脑修好了,课后四点钟,如果那天是她当值,她还会帮我们批改语文、英语、各科的作业呢!
老师的负责、有趣、万能的本事使我心里由衷地敬佩她,她现在简直就是我的偶像,一直在我心里闪闪发光!
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