写风景的作文99个字以下【一】
大街上人来人往，车水马龙，鞭炮声此起彼伏。临近年关，应了那句“有钱没钱，娶个老婆回家过年”的俗语，结婚的人一拨接一拨，大街上，时不时地有一辆辆被打扮得花枝招展婚车，载着穿着鲜红旗袍、披着洁白婚纱的新娘，蜿蜒而过。新娘子在车上幸福地笑着，构成了冬日里最美的风景。
穿过戴望舒的诗行里铺过来的小巷，我也跟着妈妈一起去喝喜酒。路过小巷转弯处的一个大门前，妈妈说时候还早，先到大爷家坐一会。
大爷家开着一间不大的裁缝店，我们进去的时候他正在缝着一件旗袍。
妈妈笑着问大爷：“您现在一个月能做多少件旗袍？”老爷爷叹了口气，说：“像国庆、元旦等结婚人多的时候能有五六件，其他时间就只能做一两件。”老爷爷微微顿了顿，说：“现在的青年人啊，都在赶什么潮流，再说了，街上走去，拎来就可以穿，多方便啊。只是这一方便，这些经历几百年的旗袍今后就要没人记得喽！”大爷叹了口气，继续说：“现在的人啊！都被那什么所谓潮流的猪油蒙上了双眼。”老爷爷又长长的叹了口气，眼睛盯着墙上，似乎要看穿什么。
顺着他的眼光看去，墙壁上挂着许多与我们现在衣服不同的服装。听大爷说，挂在旗袍边上的那件叫中山装，那种衣服，孙中山、***、周总理都爱穿，这是以前正规的中国服装。过年了，男人们都穿着它到处去炫耀。而许多女人会为了一件旗袍辛苦一年，如今。。。
大爷站直身子，眼睛一亮，“哗”地一抖，一件如青花瓷般造型的红旗袍在我们面前晃动，那光滑的绸缎上流动者鲜红的底色，一波接一波地起伏着，直夺你的眼球，使你喘不过气来。随即，他又默默地把它折好，放进一个盒子。
看着大爷黯淡的眼神，我知道，在西风东渐的今天，这一些的故事都将尘封，若不是今天走进这里，我如何能知道传统的旗袍竟美得如此摄人心魄，我又如何知道越来越现代化的社会下，中国传统文化竟慢慢消逝，落入这样破败尴尬的处境！而我，也是那心安理得地消费传统文化之后又随手丢弃的人之一呢！
回想刚才看到的那穿着鲜红旗袍的新娘子，再看看排列在这墙上的服装，我的眼前出现了一副唯美的画面，那上面，悠长悠长的小巷里走过了一个穿着旗袍的姑娘，与他相遇的是穿着中山装的书生。他们来自我们遥远的文化里，又飘然而过，成了我脑海里最美的风景。
蒹葭苍苍，幽幽小巷，一位曼妙的女子身着旗袍，红唇勾勒自信淡然的笑，构成人间最美的风景。
写风景的作文99个字以下【二】
今天是星期六，阳光明媚，妈妈要带我去农村玩，我想象的农村是又低又小的房子，泥泞的土路。
车停下了，我们下了车，我看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是万条垂下绿丝绦。一盏盏的路灯，象哨兵，竖立在路旁。一排排整齐的平房宽敞明亮，宽敞的水泥地面的大院套，里面停着崭新的摩托车，走进屋里，液晶电视，电冰箱，微波炉，洗衣机，电脑……样样齐全，装修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。
没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线……
蓝天，绿树，美丽的花，漂亮的房子，这哪里是我印象中的农村啊，这简直就是美丽的花园。
我喜欢这美丽的地方。
写风景的作文99个字以下【三】
就是这座城。
徜徉在这座城里，你不难感觉到扑面而来的水乡的气息。小巷依傍者河道，一块块染有苔痕的青石板一直延到河水里。偶见远方摇来一叶小舟，舟舷划出的水花一直荡漾到河边浣女的掌心。一声声吴侬软语钻入你的耳廓，你逃不开，只能任凭自己的听觉沉醉在这浅浅而寻常的音调中。在园林里闲逛，不时会遇上正下棋投入的老人们，左手娑着下巴的胡渣，右手食指中指间衔着一枚别致的棋子。往往周围会聚着好些个围棋爱好者，他们在那儿一站就是一个下午，似乎棋局的吸引力胜过在太阳下站着的辛苦。有时会从人群中迸出一声会心的赞赏，有时会有爱出风头的人忍不住上去为下棋路，有时他们睁着睁着就成了每天会聚于此打发时光的亲密朋友。
爱在雨天逛山塘是因为雨中的山塘有一种纸一样轻薄的质感，朦朦胧胧，小道却细细长长看得愈发真切，想必是雨的冲刷带来的效果。还有就是爱撑着买来的油纸伞，倚着栏杆，看雨点顺着屋檐滑落，听接下来清脆的扣打声。等雨停了，收了伞，在满鼻腔清新的空气熏陶下往前走。恰巧遇上一位老人和他的小重孙坐在屋檐下。老人苍老的手握着一把缠着纱布的剪刀，灵巧着剪着另一手上的薄薄的纸片。不一会儿，纸的一边就出现了织女的形象。老人戴着厚厚的圆眼镜，满脸慈祥，嘴里说着那牛郎织女的故事。小重孙撑着小脑袋在一旁边看边听得入神。时光仿佛慢下了脚步，太阳西斜，而老头手中的剪纸却越剪越快，更多的余晖透过缝隙投映到他布满皱纹的脸上，就像一幅安详的肖像画。
出了山塘回到都市，看着满目穿梭的车影，却感到恍然若失。正当我失意的时候，一声苏州话传过来，“唉呀，都长这么大了？自己出来的？吃了没？”我抬头看是奶奶家以前的邻居王奶奶，她刚买了菜准备回家。我条件反射地用苏州话回应着，最后用目光送走了她的背影。然后再看到她被一个苏州青年搀扶至马路对面，然后几句话之后，他们又分别。我笑了。那种失落感则不复存在。
这还是那座城。
那座曾经活在姑苏繁华图里的城市。她饱经风霜，却依旧幽幽，她发展如此迅速，改变了这么多，却依旧幽幽。她幽幽因为生活在那座城里的人们。
我是苏州人，而那座幽幽的古城便是我的家乡。我想无论将来苏州发生如何翻天覆地的变化，我只知道她会一直这样下去，她永远是我心中最美的家乡。
写风景的作文99个字以下【四】
太阳还没有落下，月亮就来接任他的工作了。小溪在缓缓流淌，万物都安静下来，从树林里传来了一阵竹笛声。
这天，唐朝著名诗人吕岩来到家外散步，听见了竹笛声。他坐下休息，听赏这清脆的笛声。
他听着听着，渐渐入睡。不大一会，他又醒了过来，朝着笛声的方向走去，想看看是谁在吹这美妙的乐曲。突然，一个穿蓑衣的牧童出现在他眼前。他的目光被他吸引住了。
小小牧童，竟然能吹生这么着美妙的乐曲,真不可思议!吕岩感叹到。
他为了记录下这一刻，写了一首诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
写风景的作文99个字以下【五】
午后，万里无云，阳光明媚。于是，吕岩邀请了七八个好友，一起去郊游。
他们走走停停，不一会儿就来到了一片草地，草地上铺满了绿油油的野草。朋友们个个兴高采烈，异口同声地问道：吕岩，你真的太明智了，怎么就找得到这么美丽的草地呀!然后，他们就在这片宽阔的草地上抚琴说笑，不知不觉，就到了黄昏时分。在晚风中，耳边隐隐约约传来了一阵阵悠扬的笛声，吕岩和他的朋友们顿时听得如痴如醉，他们起身朝声音传来的方向看去，哦，原来不远处有一个小牧童，他手里拿着一支木笛，真吹得起劲呢!
这样过了许久许久，那个小牧童才收起木笛，奔跑着回家吃饭了。等到他吃饱了晚饭，他又返回来了。这时已是夕阳西下，最后一缕阳光洒在了草地上，绿油油的草地变得金黄金黄的。当夜幕降临，一轮明月高高挂在空中时，皎洁的月光洒在了小牧童的身上。夜越来越深，小牧童也许累了，他竟连蓑衣也不脱，就这样躺在了月光下露天的草地上，他睡得很香很香 。
今天的一幕深深地印在吕岩的脑海里，他十分喜爱这个稚气的小牧童。回家后他诗兴大发，把今天的所见所闻写成了一首诗，那就是著名的诗作《牧童》。
写风景的作文99个字以下【六】
“下车了！”我大叫一声奔向银子岩。为什么叫“银子岩”呢？是因为里面全是银子吗？不是，导游说是银子岩里许多石头模样奇特像银子，因为银子岩闻名中外，里面的东西价值连城，跟银子一样珍贵罕见。
一入洞，我就被眼前的气氛惊呆了，并没有我们想像的热闹，而是寂静的，让人感觉一下子掉进了另一个神秘莫测的地方。
我们走着，碰上了迎宾员——美丽的孔雀，它优雅地昂着头，展开双翅，尾巴开了异常美丽。于是，我们拉开了这次旅程的帷幕。我们来到了银子岩中的第一宝——佛坛。这里的佛像生动传神，活灵活现，数量繁多。看了这个，也许有人会问，这么像，是人工雕琢的吗？回答是没有！
随着导游的讲解，我们看到一把岩石“钥匙”，这把钥匙打开了前方的大门，我们看到了减肥后的杨贵妃化做一条美女蛇在洗澡，边上独柱擎天，还把一把漂亮的珍珠伞。珍珠伞还有一个美丽的传说呢。据说它是玉皇大帝的宝物，当年孙悟空闯了祸被关在这把伞里。结果机灵的孙悟空用长长的金箍棒一捅，把伞打了个缺口，钻了出来。咦，孙悟空在哪里呀？哦，它正在左上方的岩石上哈哈大笑呢！当然，大家也不用担心伞被破坏了，玉皇大帝已经派人来保护了，瞧，那些天兵神将在右下角哩！
接下来，我们进入了时光隧道，它会把我们带到什么地方？穿越时光隧道，我们来到了冰雪世界。天上垂挂着雪花似的岩石，东面是一座城堡，如梦似幻。我们还未从冰雪奇缘的梦中醒来，这边导游已经喊我们吃“蜂蜜”了，一个巨大的“蜂巢”！里面的蜂蜜定是美味极了。吃好蜂蜜，来到天然的岩石音乐厅，轻轻敲了敲岩石变成了优美动听的音乐，余音缭绕。听完音乐，我们来到了柱子岩石的家：又粗又壮的是爸爸，细长苗条，有花纹的是妈妈，还有他们爱情的结晶——柱子宝宝，她幸福地依偎在爸爸的身旁，差不多是柱子爸爸的一半高。最神奇的是，柱子妈妈的根部是悬空的，大自然真是神工鬼斧，不可思议啊！走，在大家的催促下，我们又去看了化身“芋头”和“哈根达斯”的岩石，形象逼真得让人垂涎三尺。我们流着口水美滋滋地出了银子岩。
走出洞口一片明媚，我想想其实灯光很重要，有了它才使岩石变得栩栩如生，还添加了一份神秘。俗话说“三分形像，七分想象，越想越像，不想不像”，是聪明的人们展开想像的翅膀让银子岩变得神奇。
银子岩，你真奇特，下次我一定再来！
写风景的作文99个字以下【七】
说到景点，大家一定能说出很多很多，就连我们舟山本地人也知道朱家尖千里金沙南沙，满地黑石的乌石塘，怪石嶙峋的白山，但是更众所周知的还要数美丽动人的桃花岛，今天，我和我的家人就是要到那儿去看看。
乘着轮船，我们很快就到了桃花岛。我和妈妈从来都没有到过这里，像没头苍蝇似的乱跑，幸好爸爸来过这儿，才带我们走出了迷宫。
我们的等一个景点是安期峰，这是全舟山最高的一个山岭，海拔达540米，它以峰，石为特色，寺，洞为主体，具有山青，水清，石奇，峰陡，境幽和气爽的特点，是桃花岛景点中一道亮丽的风景线。
上路了，我们是乘坐出租车上山的。唉呀，这公路可真长啊，蜿蜒曲折，沿着石壁盘曲而上，把这座山有圈一圈地围绕着。向前看，似乎已经没有路了，但是出租车一旦拐个弯，又一条绵长的道路展现在眼前。大约开了十几分钟，我们便到了旅游点，抬头向上看，高高的阶梯上面有堵墙，卡面写着个大大的“佛”字，这应该就是圣岩寺了。寺内到处都是烛光，拐企弯过去便是一个金碧辉煌的大殿，殿内摆放两尊大佛，大佛四周是四大天王，它们威严地站着，好像国这里的守护神。爸爸上前拜了拜，似乎在祝福今年能够万事如意呢！
参观完了圣岩寺接着我的就往顶峰冲，我正鼓足了干劲准备向前冲时，突然从远方传来了悠悠的钟声，我止住了脚步，仔细一看，原来是上面有游客在钟亭里敲钟，我从没有敲过钟，于是便起了兴趣上前去试探试探。好不容易才爬上了凉亭，哇！这个青铜钟好大好大，重约2000多公斤，就算五个成年小伙子也很难把它抬起来。我拿好木柱，往钟上使劲一敲，“东……”的一声巨响，我顿时感到整个钟都在颤抖，悠悠的钟声立刻把整个安期峰给灌满了。听爸爸说：这钟声在几百公里外都还能听见呢！
继续向顶峰出发，我们一路向上，行走在花草树木之间，颜色艳丽的映山红和桃花不时映入眼帘，奇形怪状的树叶也随处可见，更为状观的还要数远处的海湾，波澜壮阔，海上的岛屿好像星星点点的装饰。给过我们的艰苦“努力”，我们终于来到了峰顶，啊！这里真是太高了，看过去，前下方都是云，一眼望不到边，好象自己就走在云上面是的，低头向下看，红的花，绿的树，安期峰的整体景色都展现在我眼前，这仿佛就是观景的一个最佳点。
最后，我们下了山，又去了桃花峪和大佛岩射雕城，这才恋恋不舍地离开了这里。
桃花岛正是名不虚传，我感觉我越喜欢桃花岛了！
写风景的作文99个字以下【八】
写好场面要注意以下四点：
第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
例如：
这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。
第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。
例如：
老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲***，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。
这段场面描写的前半部分，先对整体的场面做简单的概括性描写：老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里，挑选出蔺琳和刘爽这两个代表，做细致的描写与刻画，这样写就做到了有详有略，详略得当。
第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
例如：
裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。
第四，写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
例如：
前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”《上学路上》
在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。
在场面描写中，我们既可以是对整个场面中的'人进行全面描写，也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里，我们着重讲一下如何运用我们所说的分类法来写场面。
例如：
“发试卷了!”随着英语课代表一声喊，正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来，课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻，满分，太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容，如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧，抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着，似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了，翻着卷子，叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……《考试之后》
这是试卷发下来时的场面。在这时，作者没有单写某个人，而是采用了分类法描写，把同学分为几类：考得好的，喜形形于色;考得不理想的，或沮丧或悲伤，表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心，几家欢乐几家愁，考试后的场面描写得十分生动。
场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。
