论点的表述:论点一般是一个肯定的判断。而且旗帜鲜明,不能模棱两可。它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法:回答中心论点时,在没有要求的情况下,应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧:
①在文题,标题就是论点。如果题目为一句话,并且是肯定的判断,则题目本身就是中心论点。如果题目由偏正短语、并列短语构成,则要到文中寻找中心论点。
方式:
偏正短语,如“成功的秘诀”,..
并列短语,如“敬业与乐业”,论点则是二者的关系:“敬业乐业是人类生活的不二法门。”
②在开头,开门见山提出论点。
③在文尾,在层层深入论述的基础上,在文章的总结中推出中心论点。寻找时可从语言标志入手,一些在结尾推出中心论点的文章,论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中,在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外,也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头,分清中心论点和分论点,分清论点和结论。
这一段(一句)运用了道理论证的方法,通过引用名人/格言警句/权威数据(或名人逸事、奇闻趣事),证明…的观点,使论…性,吸引读者往下读)。
每一次看到伙伴们起着自行车在院子里“奔驰”,我都好羡慕。我一定学会骑自行车!我在心里暗暗立下誓言。
不久,我把想法告诉了妈妈,妈妈立马带我去买了一辆自行车,但回来的时候,妈妈说:“天太晚了,明天再练吧!”我心里好生失望,只盼望着明天快来。
“明天”终于来了,我去练习了自行车。一开始,妈妈拉着车的后面来让我来骑,我已经练了很熟的时候,妈妈松了手,此时,我还没反应过来,当我习惯性的一回头,才发现妈妈不在,我大惊失措,立马摔了一跤。妈妈这才赶过来说:“这叫尝试教育法”。当我直线骑得很好的时候,开始学习弯道,看起来容易做起来难,拐弯还没练多久,就一下摔向泥土上,没成“泥人”就算幸运了。在那时,我甚至想放弃学习自行车,但我的脑海响起了“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句歌词,是这句歌词,让我找回来原来做事从不气馁的我,让我振奋了精神,让我有了新的斗志。我不断的努力着,奋斗着,终于学会了自行车,并且能和伙伴们一拼高下了!
学自行车的道路十分坎坷,人生的道路也是如此。“不经历风雨,怎能见彩虹”这句话说的对。人生没有捷径可走。所有的捷径都是你经历艰辛后才赫然闪现的!
我说我想学骑自行车了,我的好爸爸听了,马上给我买了一辆漂亮的自行车,还爽快地答应当我的教练。
今天上午,爸爸就开始教我骑车 了。一开始,我双手紧张地握着车把手,握得手好酸啊!可过了一会儿好像慢慢适应了,手就不酸了。爸爸教了我起步的小窍门:先坐上去,把右边的脚踏板转上 来,右脚踩下去;等左边的脚踏板转上来时,就果断地用左脚踏上去。本来很艰难的起步,让爸爸一教,再训练训练,竟然就得心应手了!
后来,我和爸爸发现我的弱点是平衡力不太好。爸爸说:“平衡力的控制主要靠的是方向。”我仍然掌握不好,看来还得多练啊!
这还是上午的事,下午爸爸没空,我就叫阿姨当了我的“陪练”。阿姨帮我把车扛下楼,骑了几圈,虽然还不时地会倾斜、倒下,但已经比上午好多了,有一回甚至能独自骑上一整圈了!
果然是“功夫不负有心人”,我真高兴啊!
1.开头讲故事 ( 传说 : ①以…故事 ( 或的奇闻趣事 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明 论点或论题;③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句 : ①…这句格言 ( 警句 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 (或论题 ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
3.开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性,提高读者阅读兴趣。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.