同学们的`讲话声小声了一点,可过了一会儿,又大声起来了。老师实在忍无可忍了,生气得批评着讲话声音大的同学,老师指着一个同学说:“你!”那同学以为老师指别人,他自己就指着别人。“说你呢,还指别人!”老师的声音比原来还大。我想:“老师心中肯定很愤怒。”同学们好像没听见似的,继续讲。老师的眼睛湿润了,但老师很坚强,止住了泪水。也许,老师从来没有受过这么大的委屈,终于止不住泪水了,走到教室外,我从窗户外看到老师的泪水夺眶而出。我真替老师感到生气。后来老师进来,眼睛红红的,老师说:“我以后不来教了。”
通过这节课,让我明白:上课要认真听讲,要尊重他人!
感动无处不在,只要我们认真寻找,就能找到它们。
还记得那是上学期的一次全区抽测,我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。开始了,我一看到试题,顿时惊呆了:这都是我没有复习到的内容!我只好凭借 自己日常的积累来做题,一边写一边暗暗懊恼:完了,完了,这次考试“砸锅”了。紧张之余,我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目,从而取得更好的成绩。
考试完毕后,我紧张地如热锅上的蚂蚁,甚至还希望老师把我的考卷弄丢,再重新考一次。待同学们交齐卷子后,冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学 请举手。”在冯老师的语调声中,我听出了焦急与期待,可是,我举手的次数不断增加,就像成心与冯老师作对一样,我的心头,一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛,”冯老师的声音打断了我的沉思,“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声,企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时,我的眼眶里正噙 着泪水。快到门口时,冯老师那温和的声音被我抛在了身后:“于家瀛,别伤心了,还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了,一滴滴涌出了眼眶,原来,冯老师早 就看出了我的心思,她不但没有批评我,反而还在安慰我。这一刻,没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了,我任泪水挥洒之时,也在反思现在的我是不是 该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道:“冯老师,下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室,我擦干了眼泪,擦不***,是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定,何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我,心中的伤感和感动油然而生。也许,感动不是单纯的落泪,不是肤浅的感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣
在一个风和日丽的下午,我无聊地玩着球,隔壁的表弟跑了过来。我们俩正在投篮,因为我用力过猛,“嘭”的一声,球猛烈地弹了回来,砸到了一旁的汽车,发出警报声。我和弟弟瞬间愣住了,觉得自己闯了滔天大祸,我们四处逃窜。跑来跑去,又转了回来,回到终点时弟弟被香蕉皮滑倒了,他还踢了我一脚,我也跟着摔倒了,摔了个底朝天。怎么办?怎么办?汽车主人会责怪我们的!我们赶紧逃到了厨房最黑的地方,我们在灶前摸来摸去,把自己的手摸成了黑炭,因为怕看见我们的脸,我就把手蒙在了脸上,弟弟也学着我做。我想了想别人都说最危险的地方就是最安全的地方,这样应该不会被发现吧!看看没人,我和弟弟就从厨房里出来了,看见对方都很黑。
“弟弟你的脸是抹了碳的吗?”我嘲笑弟弟。
“你跟我一样黑!”弟弟反驳道。
我照了照镜子,呀!自己只有两只眼睛稍微有白点,其他地方黑黑的。弟弟居然黑得我跟电脑屏幕一样,我笑弟弟是乌鸦,弟弟笑我是乌鸦……
过了一会儿,我们的“战斗”结束了。我们俩开始抢水洗脸,我捧了一把水,朝脸上拍打,水很黑。我用湿手推了弟弟一把,我们的“战斗”又开始了,好不容易把脸洗干净,衣服却被弟弟泼湿了,在嬉戏中我们忘记了今天闯下的大祸。
每每想起这件事,我总是想大笑出来……
那是一个寒冷的冬天,我和往常一样在教室里上课。突然,外面响起了熟悉的音乐,大课间到了,要去操场上跑操了,我不想去,可是没有办法不去。
我想出了装病这个主意,上次王刚生病了,就可以不去跑操。所以当老师检查队伍时,我就用手捂住肚子,装出一副不舒服的.样子。老师注意到了我,问:“李紫妍,是不是哪里不舒服?你别跑了,回教室休息吧。我心中窃喜,没想到这么顺利,就点点头回了教室。我透过窗户,看操场上跑操的同学,外面寒风刺骨,我坐在温暖的教室里,却没有想象中那么开心。
上语文课的时候,老师提问问题,我想到了答案,一激动,就忘记了“生病,举起了手,完美地回答了问题。老师当着所有同学的面夸奖我:“你们看,李紫妍同学身体不舒服,还积极回答问题,你们以后要多向她学习。听了老师的表扬,我心里十分惭愧。下课时,老师特意叫住了我,“身体还好吗?我联系了你家长,赶紧回家吧。我想告诉老师实话,却没有勇气,只能收拾好书包,蹑手蹑脚地走出了校园。
回到家,我把事情一五一十地跟妈妈坦白了,妈妈没有骂我,只是语重心长地对我说:“知错能改,善莫大焉,你既然知道错了,就应该向老师承认错误,以后不再撒谎,妈妈陪你去跟老师道歉,以后改了就是好孩子。
第二天妈妈送我去学校,我向老师说了实话,老师也原谅了我,告诉我冬天运动有利于增加身体热量,促进新陈代谢,加强抗寒能力,对我们是有好处的。后来我再也没有逃过操了。这件事过去很长时间了,每次想到这件事,我都感到很愧疚,同学们一定要诚实,不要自动“生病,逃避运动呀。
那是一个万里无云的星期天,下午妈妈跟往常一样,送我来到了充满欢声笑语的围棋班,我们先是认真地做了6道围棋死活题,然后便开始了一个月才一次得激烈地团队赛。
团队赛开始了,我的对手是史浩源,我和他“战”得十分激烈,难解难分,不相上下,我们两个人谁都不是优势,谁都不是劣势,这盘棋进入了白热化的状态。突然,我发现了他大空边上一个难以察觉的缺口,便钻进了他的.大空。顿时,我占了上风,他的防御像大水绝了堤一样,一溃千里,我瞬间变成了胜势。我十分得意的想,我一定胜利了,我这么多的实空,他却只有一点儿,这棋难道还用想吗?正当我得意洋洋,觉得已经胜券在握时,史浩源突然突发“奇兵”,打入进了我的大阵中,我认为他在找“死”,十分不屑,心想:他还能在我的“铜墙铁壁”围成的大空中活棋吗?门都没有!想到这,我便开始紧攻他,却没有发现我的“气”也越来越短。史浩源看准时机,下出了一个生死劫,我因劫材不够,失败了,让他活了出来。我十分后悔,心想:都是骄傲惹的祸。从那以后,我一直处在下风,他没有给我翻盘的机会,最后6目半输给了他。
我很不服气,想要复仇,便向史浩源发起了挑战,而他也毫不犹豫地答应了。这回我认真地下了棋,认真对待了每一个子,最后我一目半险胜。
这一次下棋告诉了我一个道理:当我们认为胜券在握时,不能骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后,只要一不小心,就会让我们一下子被逆转,千万不能因为骄傲而一招不慎,满盘皆输呀!
我四岁的时候,我和爸爸、妈妈到怀化公园玩,我看见很多人在卖棉花糖,我也想吃。于是,我妈妈说:“妈妈,你给我买一串棉花糖好吗?”妈妈同意了。我拿着棉花糖别提有多高兴了。我小心翼翼地伸出舌头来舔,“哇,真甜。”我叫道。不一会儿,我就把棉花糖吃完了。
回到家里,我想:“棉花糖是棉花做的吗?”于是,我对姐姐说:“你还想吃棉花糖吗?”姐姐说:“当然了,可妈妈不要我们吃了啊。”我说:“棉花糖是棉花做的。我们把被子里德棉花弄出来,然后放一些白糖就变成棉花糖了。”姐姐同意了。
我从被子里拨了一些棉花。然后,跑到冰箱边,把冰箱门打开,把白糖拿了出来,放在棉花上。我对姐姐说:“棉花糖做好了,快来吃啊。”可是,这话被妈妈听到了。妈妈从厨房跑出来问:“你们在做什么呢?”我说:“我们在做棉花糖啊。”妈妈又问:“你们用什么做的啊?”我把做棉花糖的经过告诉了妈妈。妈妈 笑了,说:“两只小馋猫,不是这样的……”我惊讶地说:“原来是这样啊。”
这件事虽然已经过去很久了,可是,它永远留在我的脑海里。
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