给少先队员系红领巾作文【一】
一大早，我就来到学校，我看见到处都有鲜艳的红领巾和时刻准备去比赛的队员们，他们一个个在一遍又一遍地认真地练习，准备在比赛场上大显神威，为班级争光，为自己争彩。
比赛开始了，场面立刻欢腾起来。首先上场的是六年级的大哥哥大姐姐，他们一个个都精神饱满，信心十足，表情既紧张又严肃，有一位大姐姐可能因为太着急了，把红领巾掉到了地上。
轮到我上场了，我心里可乱了，像是揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停，妈妈在给我系红领巾地同时，轻轻地在我耳边说：“孩子，不要怕，只要你尽力，你就是最棒的，妈妈相信你是最棒的。”我在妈妈的鼓励下，还是因为太紧张，只得了个第二名。
通过这次比赛，我知道自己的'一个最大的弱点，那就是胆子太小的，以后我要尽量多参加这样的活动，锻炼自己。
给少先队员系红领巾作文【二】
九月，在这个丰收回报的季节，同学们，你们可曾记得那属于这个季节的节日？——教师节。他们甘愿奉献一生。粉尘染白了双鬓，讲台挽留住身影，辛苦压弯了脊背，勤劳改变了面容。当我们长大，募然回首，他们还在那里，做春风化雨，看桃李天下。
这一刻我们纵在千言万语也表达不了对老师的感激。这一刻我们真想把这世界最美最好的礼物送给老师。那就让我们用一张亲手制的贺卡献给老师吧。对于老师而言，没有什么比倾注着学生深情的贺卡更珍贵，没有什么比贺卡上那娟娟细语更加贴心。为此，我们少先队将举行“谢恩师，寄深情”贺卡制作比赛。比赛要求如下：
1、参赛对象为一到六年级全体同学，一年级同学可以在家长的帮助下共同完成贺卡制作。
2、贺卡可以用卡纸或其他质地较厚的纸来制作，并用剪、 贴、画的方式配以美丽的图案来装饰。当然，别忘了在贺卡上写上你对老师的感激和祝愿。
3、下周二之前，请各班挑选制作最为精美的三张贺卡交到马盛秋老师处，我们将以年级为单位评出一、二、三等奖。或奖作品将被展示在底楼共享空间。
在这个九月，就让一张张贺卡替我们送上一瓣心香，给曾经的和现在的老师们一份慰藉。要知道，老师所求的不是华彩的歌颂乐章，更不是甘甜香醇的'美酒。所以让我们用骄人的成绩，用我们真诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师！
新年即将临近，正当大家合家欢乐，共度佳节之时，我们最可爱的人——武警战士们仍然坚守岗位，保护一方平安。所以，向日葵雏鹰小队的队员们经过一番商量，决定在这寒冬里为武警战士们送温暖，送上新年的问候，表达我们真挚的感谢。
大家说干就干，一考完，我们就开始忙着收集同学们废旧的作业本，书本、报刊杂志，很快我们就收获收到了像小山那么高的一堆。看来大家对我们的工作都还很支持呢。然后，我们找来的尼龙绳、剪刀，开始对这座“小山”进行处理，花了整整两天时间，我们才将它整理好。我们的辅导员老师帮我们联系了收废纸的老伯伯，没想到这些废纸居然卖了两百多块钱呢！但是问题出现了，这些钱好像还不够。还是赵韵涵脑子最灵活，她向老师拉起了赞助，老师听了我们的想法很支持，所以又人爱心基金里支了些给我们。
我们想，新年到了，武警叔叔们不能像我们一样在家吃上团圆饭，但我们可以让他们在部队也吃上一顿好的。所以我们决定将这些钱用了买食物，让叔叔们也能享受浓浓的年味。于是我们列好了购物清单，和食堂的阿姨一起去买菜。虽然很辛苦，看是看到一车子美味的食物，想像着武警叔叔团圆吃年夜饭的样子，我们的心里别提多乐了。
去看望武警叔叔的日子终于到了，我们一行四人在辅导员的带领下，来到了武警中队。武警叔叔知道我们要来，早就在门口欢迎我们了。他们穿着制服，站得笔挺地朝我们敬礼，那样子别提多神气了。赵韵涵代表我们向武警叔叔表达了节日的问候。武警叔叔为了保卫我们一方平安，都不能回家过年，可是他们一点怨言也没有，真伟大啊！所以，能为他们做一些力所能及的小事，我们真的觉得很荣幸。我们赶忙把送给叔叔们的礼物一箱箱搬出来，看到那么多礼物，又听到辅导员说这些我们用自己卖废纸攒得的钱买的，武警叔叔们别提多感动了。当然，我们的礼物可不止这些，还有我们精心准备的节目呢！蒯张驰、胡之瀚唱起了《吹起小喇叭》，歌声嘹亮，声情并茂。听着好听的歌声，武警叔叔的脸上笑开了花。他们的笑容就是我们此行最大的收获。
相聚的时刻总是短暂的，我们很快踏上了归途。车上已是空空如也，但我们的心里却是满满的。因为，我们用自己的努力向我们爱的人表达了敬意。
给少先队员系红领巾作文【三】
我一直想把我对支教的理解，或者说我所组织的支教的理念整理成文字。前些天，和我外甥的谈话，促成了我写下这段文字的决心。
我的外甥，今年参加高考，在“xx一中”年级前20名。这在以教育闻名江苏的xx，属于相当不错的成绩了，而且他还代表xx参加江苏省物理竞赛也取得了冠军的成绩。更让我看中这孩子的不止是成绩，而是他一贯的表现，沉稳、有思想有见地。我让我的外甥报名我组织的支教活动，他拒绝了。他的原话是，“文化上的教学肯没问题，可是其他方面根本就没资格做老师。”。听到这样的理由，我很欣慰，甚至有点骄傲，因为他是我的外甥。我们都知道，小、中学的老师，绝大多数毕业于各个师范大学，可是我们很多人并不知道师范二字的含义。“学高为师，身正为范”。我们很多支教活动的组织者，只强调了对队员“师”的要求，减轻或忽略了对“范”的要求。我们组织志愿者来到一个相对偏僻落后的山村，带去的到底是“师”重要还是“范”重要呢?我的答案是“范”更重要。一个月的时间，我可以接受在你的教学下孩子成绩没有提高的结果，但我绝不允许因为你的出现，让孩子们看到甚至学会一些坏毛病。我不打算说服读者对这一答案的认同，我只是想用这封信说明我的理念。答案本来就没有对错之分，只有同意不同意两个结论。你可以不同意，但如果你想参加我的队伍，那你必须认同我这个组队理念，我不会说“提出不同意见我们共同商量”这样的官腔，一切不同观点，支教结束了你再对我说，在支教的招募和实施期间就是我说了算。
去年，我的学生用他父亲的手机给我发来一条短信，“我们的老师要是都像你们支教老师那样就好了。”这条短信的起由是他没考好被体罚了。我猜，很多支教志愿者，收到这样的短信会很欣慰，而我却痛心疾首，懊悔莫及。我打电话把他当初的任课老师狠狠的批了一顿。老师很不理解，反驳我这不更说明我们和学生的关系融洽和睦么?要知道，我们的支教只有短短的四个星期，而真正教育他们的是他们所在学校的老师。如果我们的出现，结果是让他们觉得他们的老师有多么差劲的话，那我情愿我们不出现。孩子一旦产生这样的落差，结果只有一个，那就是厌学!那我要问你了，你去支教的初衷是什么?你还有脸沾沾自喜么?当我们享受学生爱戴的时候，我们就已经跑偏了。我们应该放下老师的身份，以大哥哥大姐姐的身份出现在他们的身边。要让孩子们感同我们和他们的老师是不一样的。教学的老师就是他们学校老师那样的。而我们，只是比他们懂得多一些的哥哥姐姐而已。我发现有些志愿者去支教的动因根本层面就是假借公益的机会过一回当好老师的瘾，可笑!你是好老师顶个鸟用?一个月后你走了就再也不来了!你可知道你的行为对于当地正常教学的破坏有多大?可耻!可恶!
“以道德的名义产生不道德”是一个哲学观点，简单的.字面解释，就是以有道德的名义去做事，最后产生不道德的结果。引申到我们支教活动中，前文中讲到的破坏当地正常教学环境，就是明显的例子。我常说，我们都知道苹果很好吃，如果孩子们一辈子吃不到苹果，我情愿他们这辈子都不知道苹果是好吃的。我所支教的宁夏西吉县，是个严重缺水的地方。他们的用水习惯，用水设施是城里人无法想像的。你千万别觉得他们的生活质量那么糟糕就多不幸福。因为在他们眼里，自家是缺水，可是东家也缺水，西家也缺水，所以缺水不会降低他们的幸福指数。如果你出现让他们对比出他们的用水是多么落后多么不卫生，而你却又解决不了他们的用水问题，那么这又是以道德的名义产生不道德。一个志愿者曾经告诉我他自身经历的一件事，“我初中以前一直过得很快乐，后来学校来了一群关爱留守儿童的志愿者，经过他们一说，我发现我就是那个留守儿童，从此心里就一直很难过”。这样的案例足以让我们深刻反思和引以为鉴，如果你还不能认同这点，那我劝你还是别去支教了，因为你这不是去支教，是去祸害!
前些天在一个群里，大家讨论身边的一个亿万富翁，在说她的创业史的时候，大家听得都觉得很，当说到她所拥有的财富时更是啧啧称奇，暗生羡慕。却没有一个人提到她让多少家庭有了稳定的经济来源!我认为我们现今普世价值观是有问题的，评判一个人的成功，依据的往往只是这个人拥有的财富，而不是这个人的社会贡献或者精神财富。就好像很多人并不知道获得诺奖的莫言有哪些作品，但是他们都知道莫言得到的奖金不够在北京三环内买房(这个话题越说越偏离主题，以后另外撰文细说。一个人的成功与否，在我的价值观里，判断的标准是这个过得如愿没有。这就要讲到幸福指数了，其实我们城里人的幸福指数并不比山村人高。我们比他们多享受了物质生活，但也比他们多承受了精神压力，而事实上这份多出来的享受往往弥补不了压力带来的痛苦。“日出而作，日落而息。”的幸福，成为了越来越多城里人的追求，而这对于山里人却完全是唾手可得。因此不要把我们的观念随随便便的灌输给他们。外面的世界很精彩，但是对于可能一辈子都走不出大山的人来说，所谓的花花世界其实一文不值。
不要试图改变他们，要知道人类文明的进程是循序渐进逐步进化的，而不是高歌猛进立竿见影的。所以我们要做一个帮助者而不是改造者。所谓的帮助，就是提供他们需要的，所谓的改造就是他们遵照你认为好的。要知道，你认为好的，对他们来说可能不如，必须牢记，只有他们想要的才是最好的。作为一个志愿者，首先要能做到像爱你的恋人一样爱那里的人们。比如我们支教，遇到的第一话题是如何走出大山。我的想法是，我不鼓励任何人走出大山，但是只要你想走出来，那我一定尽全力帮你。山外的文明未必适合他们，以他们的生存技能，在外面的世界里只会降低他们的幸福感，而我们除了把他们领出来，就啥也做不了。我们没有权利去决定别人的前途，帮助他们实现他们各自的愿望，这就是我们支教工作要做的，也是我支教理念第一位的目标。
我希望我的队员能起到“一扇窗一座桥”的作用。我们是山里孩子了解外面世界的一扇窗。这里所说的外面世界不是我们生活的花花世界，而是孩子们想学却因为当地条件落后而没机会学到的东西。我对每期队员的才艺特长要求特别严就是这个道理。什么是一座桥呢?如果山里孩子想走出来，而他正好来到你所在的城市，我希望这个城市对于山里的他来说不是完全陌生的，这个城市还有他当年的支教老师，你就是那座桥。
每个支教队员身上的责任和义务，在很多的文章或者支教队伍的组队规则里都有描述，这里我想说说大家很容易忽略的一点。在一个山村或者一个学校，只能有一个支教队伍的存在。你必须明白，你的出现，使得孩子们没有机会接受其他的支教队伍，因此不管你平时怎么样，到了支教点，你就必须给我表现出最优秀的一面来，做不到你就别来。
宋家的二叔
XX-6-1
给少先队员系红领巾作文【四】
你们好！很高兴有这样的一个机会，有这样的一个机会可以给你们写信，我感到十分的荣幸，借着这封信，我想与你们提一个建议。
动物是人类最忠诚的朋友。它们主宰着自然界的万物。他们的存在自然界风光无限，但是，当它们奄奄一息时，自然界霎时变得死气沉沉，血腥的味道和咆哮使每一人胆颤心惊，难道遇到这些时。我们的心灵是不会为此而抽搐吗？
我知道你们只是为了谋取一些利益，但是我们不能违背良心啊。动物们难道没有生命吗？止步吧！不要再去伤害我们的`同胞 了，它们是无辜的，当它们的生命尽瘁维存时，你们难道就不释放他们一命吗？当枪林弹雨射过去的时候，它们北川个发出最后一声尖叫。你们就不为自己的行为而感到惭愧么？一个个生灵，一条条生命，就这样成为人类的盘中餐，装饰物，只是为了一些个人的利益，而损害了我们的和谐家园。
世界上的职业数不胜数，可以挣得钱也数之不尽，为什么你们只想着一时的利益，而不顾长远呐？想起公益广告：“没有买卖就没有***害”，那我们就停止这种不平等的买卖吧！让饿哦我们用双手洗清我们的罪恶吧！
请止步吧，不要再往错误的深渊前进了，我们必须要停下了。祝自然界万象更新、生机勃勃。
给少先队员系红领巾作文【五】
你们好！我是一名中学生，通过学习了一篇文章后，我大有所悟，我知道你们捕***动物是为了养家糊口，为了自己的家人，但是动物是人类生存的伙伴，有了它们，世界才像现在这样丰富多彩，生趣盎然。在今天，我们这个越来越拥挤的地球村里，动物应该和我们一样享有同样的生存空间，也许你们会大声说：像老虎等一些凶猛的.动物。它们会伤害我们，我们为了不让它们伤害其他人类，我们只好把它们斩草除根，不，不是这样的，它们有自己的食物链，有自己的幸福生活，它们才不会来伤害我们人类，你们也不想一下：是我们有错在先，是我闯入了它们的地方，如果我们继续这样，那么我们的子孙后代怎么办？停下吧！停下吧！停下吧！为了后代停下吧！
我们只有爱护自然，保护动物和植物，大自然才会善待我们，让我们的生活更加美好，世界的欣欣向荣，是大自然给予我们最好的礼物。
