南京零模高三作文精准与模糊

南京零模高三作文精准与模糊

首页话题更新时间:2023-09-25 11:29:06
南京零模高三作文精准与模糊

南京零模高三作文精准与模糊【一】

渐渐地,一天,两天,三天……树上的那片快枯黄了的叶子,开始注意着猫咪的一切。叶儿也有些莫名其妙,不知为何要这么做,好奇,却又不太像,叶儿自己也说不清了。

每天清晨,猫咪都会趴在树上,惬意地望着即将升起的太阳,享受着温暖的第一道阳光。同时,那片叶儿会在旁边静静地注视着它,什么都不说,仅仅只是看着,叶儿没有过多的奢望,它觉得这样已经足以让自己快乐了。叶儿不想让猫咪知道,没有原因。

太阳高挂天底时,猫咪会躲在树上睡懒觉,叶儿还是一如既往地看着它熟睡的模样,一脸的微笑,只希望它不会着凉。

夜暮降临了,猫咪还是呆在树上,傻傻地仰望星空,让皎洁的月光与自己亲密接触。叶儿的火红,在月光下越显好看,只是猫咪没能注意到它而已。但叶儿并不在乎。

清晨,午后,夜晚,这三个时间段,猫咪咪都会在那棵树上,,而其他时间就会在枫林里东逛西逛的,多半是觅食,但也在寻找着另一些东西,至于什么,只有猫咪知道吧

而叶儿,它的生命也只剩下了秋天一季的长度了,只要冬天一到,它就得离开母体,重新回到大地的怀抱里。它很珍惜现在的这些日子,至少能陪伴着猫咪,尽管猫咪并不知道这一切,可它很满足了。

一天午后,叶儿开始不安起来了,因为猫咪已经过了它本该来的时间了,却还不见猫咪的'踪影。叶儿只能够在树上默默的等待着,也只能这样做了。

黄昏来临时,才看见了猫咪拖着疲惫不堪的身躯,缓缓地走回来了。换成平时,猫咪都是蹦蹦跳跳地赶回来的。猫咪来到了树下,笨拙地爬上了树,待在它那用树枝搭成的窝里,安静了一会儿,然后,从里面传出一阵阵的啜泣声,声音变得越来越大。

林间充满了哀怨,空气里凝结着一种淡淡的悲伤。月下的枫林,随着时间的逝去,逐渐平静下来了,只是还能从空气中嗅出一种莫名的悲愁。

见到猫咪如此伤心,叶儿也很伤心,它也似乎察觉到了什么,可是它还是不想打扰猫咪的生活,所以,叶儿始终没有鼓起勇气,和猫咪一起分享生活的喜怒哀乐。

叶儿很伤心,它不知道该怎么办。还好,住在树上的百灵鸟看出了叶儿的心事,它试图去了解叶儿的世界。叶儿也愿意将它的事告知百灵鸟。从叶儿口中,百灵鸟得知了叶儿的感觉,想帮助叶儿解决这件事,可叶儿总是不愿让猫咪知道自己的感觉,所以百灵鸟也无可奈何,只能在旁边等待事情的进一步的发展。

其实,百灵鸟很关心叶儿,只是叶儿……

渐渐地,渐渐地,猫咪似乎已经忘却了存留在记忆里的不愉快,走出了那些阴霾,也开始渐渐注意起周围的事物。

某一天,猫咪敏感地发现总有一片枫叶在陪伴着自己,无论清晨,还是深夜,无论太阳初升,还是月牙高挂,只要自己在这树上,叶儿都会关注它。猫咪感觉很奇怪,为什么叶儿要这么做,猫咪想知道答案,所以它想找个机会问问叶儿。

秋天,一转眼,已经过去了一大半了。枫叶更显火红了,远远望去,枫林成了一片焰火,不断地燃烧着,燃烧着。

生活还在继续着,一天夜里,猫咪睡不着,趴在它的窝里静静地注视着月亮,忽然,它瞥见叶儿也跟自己一样在赏着月亮。猫咪突然开口了:“你为什么一直守在我身旁呢?”

“我?”叶儿被猫咪突如其来的话吓了一跳,“我……你知道了吗,难道是百灵鸟告诉你的吗?”

“没有啊,我看得出来啊!你也认识百灵鸟吗?”猫咪笑了笑。

“你说百灵鸟啊,它也住在这里啊,偶尔会跟它聊聊。”叶儿小声说道。

“噢,这样子啊,那我们算是朋友吗?”猫咪笑嘻嘻地看着叶儿。

“那……应该算是吧!你觉得呢?”

“当然算啦!不然我们算是什么呢。”说完,它们都笑了起来……

这天夜里,它们谈得很晚很晚,聊了很深很深,直到它们都很倦很倦,才沉沉地睡

去了。

叶儿没有想到,跟猫咪的谈话会让自己如此地开心。当然,猫咪也很高兴。

隔天,叶儿将昨夜的事告诉了百灵鸟,百灵鸟听了之后,也很替叶儿开心,只是有些……

很快,猫咪和叶儿的关系越来越好了。

冬天的脚步越来越近了,枫林变得越来越冷清了。叶儿的幸福也将随着冬天的到来而结束了,但它并不后悔这段和猫咪在一起的日子,它很想一直陪在猫咪的身边,可这已经是不可能的了。

百灵鸟也希望能留住叶儿,因为有些事,它还没讲给叶儿听,或许叶儿知道,但这终将太迟了。

叶儿和猫咪温习着属于它们的最后一丝丝的幸福,百灵鸟也知道一切的付出都将白费了。明天,就是冬天了。冬天,就是明天了。

月亮,慢慢地从山的一头升了起来。猫咪依偎在叶儿旁边,与它共赏这属于两个世界的最后的点滴美丽。

“你说,明年秋天,我们还能像现在这样吗?”猫咪不解地问道。

“也许吧,也许是这样子的!”

冬天,终究是到了,叶儿重新回到了大地的怀抱,猫咪躲进了枫林深处,消失在了树上。而百灵鸟,并没有飞向温暖的南方,却葬在了那棵最茂盛的枫树底下,永远沉睡了。

南京零模高三作文精准与模糊【二】

1944年的淮河泡沫污染让鱼虾尽丧;2004年沱河工业废水排放导致车间不能正常工作;2005年松花江被苯污染使黑龙江超市断水。

严重的水污染危害着人们的健康,森林污染亦是让可爱的动物们无家可归同时让我们失去了享受美景和新鲜空气的权利。

人们对纸张的大量需求也让无良商人大量砍伐树木。本是天然屏障的森林先覆盖率只有12.59%,本地广物博的中国森林覆盖率却只近世界22%的一半。森林为动物们提供生存家园;为人们提供新鲜空气;为世界增添一抹绿色。小鸟痛苦***,松鼠失声痛哭也无法挽救自己的家园,无法改变人的利欲熏心。

大自然眼睁睁地看着水土逐渐流失,沙漠慢慢扩大,如果再不敲响警钟,生态危机即将爆发!

21世纪科技飞速发展,汽车、火车、飞机的方便快捷让人类逐渐淡忘放弃了低碳环保的交通方式;重工业的废气也被人们理所当然的大肆排放。

恶行结恶果。雾霾天气的出现让许多人们患上呼吸道疾病,让司机看不清前方道路而发生意外,全球不断变暖的气候让北极熊无地容身,各种南北极的动物也因为温度变化濒临灭绝。

随着人口的增多,电器使用量的越来越多和核武器的不断研发电池、塑料袋这些无法被科学降解的物质大量产生使用过又被埋进土壤让土壤寸草不生。

3·11福岛核电站爆炸,二战时天空中的蘑菇云,尽管事情过去许久,但被污染过的`土地一片荒凉,人们苦不堪言。

核武器摧残生命,更摧残生态环境!战争危害环境,危害人们,更危害大自然!人们破坏了大自然的鬼斧神工,可大自然却选择宽恕人们,所以人们更应该去珍惜和平,呼吁和平!

其实人类对大自然的折磨又何止这些呢?沙尘暴、洪水、酸雨亦是大自然给人类发出的警告,希望人们悔改的呼声!

大自然选择无私的奉献花开的美丽;小草的翠绿;生灵的可爱,可人们总是向大自然索取而不给予。如果你选择伤害大自然,大自然会选择以牙还牙;如果你选择善待大自然,大自然也会回馈你。

南京零模高三作文精准与模糊【三】

初春,微寒,风紧。端坐在高三的教室,心如死灰。

十二年,行走于公式与文字的.江湖。春花秋月,血雨腥风。江湖平静,江湖危险。

笔,就是剑。飘摇江湖,一剑一酒一马,可惜,十二年的***伐争夺,为了生存,我只留下了剑。

剑在手,风过耳,十二年风花雪月,看无数强手鼠辈葬与剑下。一次次奋笔疾书,一次次考场得意,放眼题海,踌躇满志,大有飘飘然出世,谁与争锋之感。

然而有一天突然厌倦了江湖,厌倦了一次次的挑战,厌倦一次次的冲***于题阵。眼见一道道题目败于剑下,心中的豪情壮志却如红花一样凋落,随风逝去。再有意思的事情,太多了也会厌倦,面对无穷无尽,汹涌而来的题目,面对“子子孙孙无穷匮也”的考试,忽然觉得自己老了,忽然想要了却一切恩怨,封剑隐退,一个酒壶,一头毛驴,一袭白衣,每天清茶洌酒,望月听风,从此笑忘书山,一去不复返。

可是啊,人在江湖,身不由己。自从上学的第一天起,我们便踏入了这个江湖,当时光拂去最初的激情,蓦然回首,想要离开时,却发现,我们已是无路可退了。

于是,心如死灰。

惨烈的搏***终不可避,注定的宿命。

无数人绝望地倒下,无数人充满希望地赶来。昏天黑地。有人将这里形容成地狱,可等硝烟散尽,这里依然天蓝草碧,山清水秀。无数曾经诅咒这里的人,如今怀念这里。

或许,高三并不像传说中那么恐怖。或许,江湖也和寻常巷陌没什么不同。

或许,只是个高三而已。

或许,只是个江湖而已。

南京零模高三作文精准与模糊【四】

现在已经不是越穷越光荣的年代了,学子面对家庭的贫困,更多的是无奈、无助、困惑,相对于富家子弟,他们的心灵往往更为脆弱。国家的助学政策、众多的慷慨之士,无疑给他们的求学提供了可能性,然而部分实施救助的人在崇尚作秀的不良风气下,对本充满爱心的助学行动,采取大肆宣传的模式,录像、拍照、宣传、报道,在这样的活动中,很多学子不堪其累,贫穷得到曝光,隐私得到展现,部分学生的个人自尊得到一定程度的戕害。感恩的眼泪不一定非要通过镜头来检验,捐资助学的善举不一定非要呈现在广大的电视观众的面前,物质的帮扶的同时莫忘精神帮扶。

扶贫还要扶心。要时刻注意呵护学生的心灵,保护他们的自尊。现在的扶贫助学模式,往往是“一帮一”的模式,谁帮谁双方都知道,这种结对帮扶在方便、快捷、便于联系的同时,其实还有很多弊端:帮助者是否应该得到被助者的报答?被助者是否就应该念念不忘被帮扶而感恩的情感包袱?被助者不感恩是否应该受到谴责?不感恩是否帮助者就应该中断施助?曾经见到报道,一个得到救助的学生几年里连个电话也不打,连封信也不写,更没有登门道谢的事情,施助者感到委屈,叫屈的同时甚至想停止救助。报道以来,媒体和社会纷纷谴责被救助的学生,大谈必须实施感恩教育。我们承认这样的学生也会存在,但在谴责的同时,谁又会理解得到救助的学生的那颗过分敏感的心灵呢?他们没有感恩的举动,不一定是人品所致,很可能是别有隐情。所以,现在提倡的“暗助”还是十分可行的,这种暗助正是对学生心灵的最好呵护。有个学校为了帮助贫困生,根据食堂电脑统计,针对每个月花费伙食费最少的那部分学生,学校都会偷偷为其在餐饮卡里注入一定量的伙食资金,这样既帮助了学生,又有效的保护了学生的面子,保护了学生的自尊心,让他们暗暗地感恩社会。

忽然想起了前几年报纸上登的一个小故事,一个盲女为了自食其力每天站在街头卖花,一个企业的老板看到后慷慨解囊,拿出一大笔钱交给盲女生活用。固执的盲女谢绝了企业老板的好意,一分钱不要。企业的老板改变了办法,从此他天天到卖花的盲女前买花,有时候自己忙就派自己的员工去买花。卖花的盲女因为能够自食其力而由衷的`快乐,那个聪明善良的老板因为助人也感到了由衷的快乐。那个企业的老板实在可贵,他用自己的善良帮助了人,更可贵的是他保护了盲女的那颗心灵。通过这个故事,我们知道帮助方法的不当很容易造成受助者的“接受施舍”的认识误区,这时候的帮扶就成了拆了心灵的“东墙”去补充物质的“西墙”的举动了。

给学生一个捐资助学求学的机会,要给学生一份情感上的体谅和态度上的温情,更要给学生一个健全的人格。不要给学生贴上贫困的标签,不要让每当新学年伊始的扶贫助学再成为教育四季歌中一段悲情旋律,莫忘扶贫还要扶心,真正让受助的学生成为学有所成、心智健全的完美无瑕的人。

南京零模高三作文精准与模糊【五】

黑格尔曾说:“人类从历史中所学到的唯一教训,就是他们没有从历史里面学到任何教训。”我们常惯以希望之名掩饰内心的恐惧,更常以曾经的胜利为由对将至的祸患视而不见。重围之下,面对疫情,我们所能做的不只是今日的抗争和奋斗,或是歌功颂德之举,所乐见的,还应有对过去的反思与未来的谋划。

诚如苏格拉底所言:“患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。”我们确乎在苦难中能得以有所收获,但这收获,不应是证明我们挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾的能力,而应是让民族和国家,在反思中有所收获。鲁迅先生百年之前面对国难的慷慨陈词有如黄钟大吕:“多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉,祸哉!”

未经反省的人生是不值得一过的,对于国家与民族而言同样如此。灾难的意义,还在于反思灾难。反思是一个国家和民族的勇气。我们不需要歌颂苦难,而需要反思苦难本身。在这一场尚未战胜的病毒,以病毒连接的是国家和诸多个人的命运。苦难、生死、爱情、社会、道德、善恶、怜悯、良心、责任、抗争、希望等等,都正在被重新打量。

柏拉图曾设想,我们需要哲人王的统治。非也,恰如雪崩之时,没有一片雪花是无辜的。在现实的狂风暴雨中,我们每个人都需要为自己的命运而战,我们根本无法置身事外。每个人都可以选择以自身平凡的付出成就伟大。斯帕特里提出了关于“象征性互动主义”的假设,其根基是:人们在所处环境中的行为方式主要来源于自身对这些事件意义的解释,基于他与他周围人的`互动。故此,我们想让这个社会渡过此次难关。就需要我们每个人的奋斗,改变自己,改变他人的奋斗。

柏拉图在《理想国》中曾叙述“使人目盲的光明”,追求真理的我们要付出代价。在我们反思之时,更应该做的还是避免陷入“集体无意识”的桎梏。“伪道德”就是最大的缺德,请时时自省,我们的反思行为是否出自内心的赤诚,是否容纳与自己的理性理智的结构规范中。

冯玉兰言:“世界是同样的世界,人生是同样的人生。”但经历了同样的路,我们应有所不同。不要沉溺于苦痛,不要讳言灾难。我们应有勇气再下一次仍可能到来的灾难面前,敢于相信经过了反思,一定会做得更好。痛则痛矣,但为了明天的希望,休让泪水模糊了反思。

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