海中荒岛历险记作文结尾

海中荒岛历险记作文结尾

首页话题更新时间:2023-11-27 13:33:14
海中荒岛历险记作文结尾

海中荒岛历险记作文结尾【一】

到了第二天早上,我睁开眼睛,发现哥哥还是紧紧的牵着我的手,但是,眼前这片岛屿,却显得十分陌生,这儿到处都只有像拳头一样大的沙砾和像巨人般一样高大雄伟的“石头山”,环顾这个寸草不生的荒岛,风一吹,群石乱舞、飞沙走石,恐怖极了。

待了一段时间,我发现这里有许多的奇珍异兽,我看见肥得像大火炉的.犀牛在闲逛、有十只脚的狗正对着我们狂吠,还有一只长得像恐龙的蓝色蛇蜥蜴虎视眈眈的观察我们的一举一动。还好岛中央有一条涓涓的溪流,让这里多了一分生机,溪里有许许多多长相奇特的鱼,每一条都长得肥肥胖胖的,只要伸手一捞就能抓到好几条呢!

当我和哥哥肚子饿时,就只能像原始人一样徒手捕鱼、吃生鱼片、采海草、捡贝类,补充体力。渐渐的,我和哥哥变得皮肤黝黑,像小黑人般,更成为强壮的捕猎小高手哩!

虽然在荒岛上生活得很快乐、很无忧,但是我还是很想家,想读爸爸的怀抱、想读妈妈的笑容、想读好久不见的同学和老师,我每天对着美丽的星空许愿,希望能早点见到爸爸、妈妈,在他们怀中撒娇,说说我们这段奇异的冒险。

终于,有一天,一艘船看见了我们升火的求救烟讯,靠了岸救了我们,我心里呼喊着:“爸爸、妈妈,我们回来了,再等等我啊!”。我微笑着,眼中泛着闪闪泪光……

我轻轻的回头看了看我们住了许久的岛屿,船渐行渐远,岛屿也愈来愈小,愈来愈模糊,曾经冒险的这段过往,竟像梦一样不真实了呢!

海中荒岛历险记作文结尾【二】

每次当我又在成绩上一个大大的进步时,我就骄傲的不得了,买些东西吃吃,比如说薯片啊,这些东西。一到家,我当然就高兴的不得了,先沉默着,摆出考的不好的样子;随后爸爸问我考了多少分,我不说,拿出卷子给爸爸看,爸爸吓一大跳:“哦哟!不错嘛,我的儿子有大大的进步,要好好奖励奖励!”这是我那颗努力进取的心,已经基本上平静下来了。过了几天,我发现我好象并不被老师关注了,难道是没以前那么积极了吗,我又开始前进。我终于从大海里浮了上来,继续向前冲~~

在我们游泳中需要有足够的毅力,当你在不断进取中累了,你要休息,但绝对不行,你可以做简单的休息,比如说仰泳,你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步,你只要在海面上漂浮着,你只要使出力气,你就能踏踏实实的走向成功。

在六年级下半学期的的一次科学课上,我们老师跟我说:“这次我们的实验是为了,让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的\'质量,随后,算出它的体积,这才算你通关了!”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来,我只能单独做,因为我同桌没来。我就努力的坐了起来,我先将量筒里的水倒进烧杯,随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来,我是屡做屡败,我开始燥了,我想不做了。突然我转念一想,如果不做出来,上课前吹的不是白吹了吗?我又打起精神,再来几次,终于成功了!我在按着老师的公式算出了体积,我马上报给老师听,老师说“差不多”“耶”我对了(老师倒得水不一定一摸一样)。

在学海中游泳,当我们学到东西之时,此时,我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难,我们要坚持不懈,要有毅力,完成我们最终的目的。为我们的业绩,画上崭新的一笔。

在学海中游泳,是多么的难啊,光是这毅力就把我折磨得够彻底的了,生活中还有很多是要让我们去发现,让我们去研究他们当中的精神,毅力——我们做事的原则。

海中荒岛历险记作文结尾【三】

孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者:”在学习的过程中,我们应该做一个好学的人,在好学的同时,我们还不如把学习当做一种快乐。学习中我们应该做到“多听”、“多练”、“多想”、“多问”、“多读”、“多看”、“多学”。做到“九多”。“多听”:在读英语的时候,要多听磁带,大声读出来。这样才能把英语单词和短语或句子记牢固。“多练”:在学完一种知识后,应该温故而知新。多练习学习的知识,看看这些知识有没有好好掌握,从而加深印象。有些人在学过知识以后,却不及时温故,导致一边学以便忘。“多想”:在学习的时候应该多思考。孔子曾经教导我们:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们光学习却不思考那又有什么用呢?光思考却不学习,只是凭空虚想,还不如不想。“多问”:在学习的海洋里,总会碰到种种不懂的问题,使我们碰壁,这时我们应该怀着一颗好学的心,谦虚的请教别人。这样能使我们记忆更深刻,把原来不懂的问号变成一个大大的叹号。也是是一种极大的收获。“多读”:在看书时,我们应该有“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”的精神。“多看”学习在于多看书,“读书破万卷,下笔如有神”把书中的精彩部分埋记在心中,把书中的好词好句记背在心里。在写的时候要灵活运用,我们记背的好词好句。尝试着模仿书中的精彩部分,写成自己的文章。在生活中,我们要善于积累,这样才能给自己的作文添彩,让作文妙笔生花。我们要用我们的眼睛“抓住”生活的精彩画面,仔细观察。它们是我们写好作文的最大工臣。“读书百遍,其义自见”其实谢谢很简单,我们还不如把学习当做朋友,把学习当游戏,把学习当做一种快乐……

“没有时间,挤;学不进去;钻。”总有人找各种理由抱怨:“没有时间。”或是“看不懂”……学习室靠自主,你只要愿意学,会有许多时间。时间是挤出来的。“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还会有的。”如果读不懂,只要有耐心,你就总会懂的。“水滴石穿,绳锯木断”只要你肯钻研,反复琢磨,反复思索,就一定会读的更深入,更透切,更精细,更清楚。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”勤学苦练是一种学习的精神。没有勤劳的汗水,就没有丰硕的果实和收获。老师和长辈经常教育我们;“枯木逢春犹再发,人无两度再少年。”老师有鞭策我们:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”现在正是我们记、背、默和学习的好时机。于是老师让我们每天记背诗句格言,中午上学时默写。同学们一开始看见有许多诗句格言,就叫苦叫累。然而在记背的过程中,却发现其实很容易,好多都是我们以前学过的。所以每天中午,都能听见同学们低低的记背诗句格言的.声音,“沙沙”的写字声。这样“一日复一日。”不断地学习,使这些知识像种子一样撒在我们的脑海里,深深地扎根于我们的脑袋里。

每个人都有自己独特的阅读方式。有些人偏爱“蝴蝶挑花式。”就是只挑选自己喜欢的书阅读。而有些人却喜欢“蜻蜓点水式。”就是快速浏览。则有些人喜爱于“蚂蚁辩字法式读书法。”慢慢吞吞地读。还有少部分人经常用“蜜蜂酿蜜式。”就是:边看边思考边琢磨边积累。古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”

学习了这么多方法。现在我们一起在茫茫无边的学海中自由尽情地游泳,不迷失方向地勤奋地学习吧!

海中荒岛历险记作文结尾【四】

我带着几位勇敢且能***水手;月非、章霏、王飞出马,寻找传说中的“彩虹岛”这座岛,听说那儿的彩虹可是天底下最绚丽且光芒最耀眼的彩虹,甚至还有漂亮的七仙女住在那儿,想到这儿我们二话不说,赶紧出发了!

船开着开着,海浪原本像平静、温驯的小绵羊,在一瞬间成了露着呲牙别嘴、凶猛的大狮子,一波波的大海浪向我们打来,船像摇篮一样,摇来晃去,令人心惊胆颤,而水手们努力的控制着舵,但一点用都没有,突然一个超大巨浪向我们扑了过来,“大家快弃船!”我大喊,“噗通!”大家都跳进海里,就在这千钧一发之际,船翻了!大伙儿只好用游的过去了,突然,王飞说:“船长,我们得用游的吗?”我说:“当然!难不成你要用飞的呀?”王飞说:“船长,其实我……”,“你怎样怎么了吗?”我说。王飞突然结巴的说:“我…我不会游泳!”我一听,吓了一跳,我可是第一次听说有水手不会游泳,但也只好这么办了。我和其它二位水手手搭肩成一艘小船,我说:“王飞,快上来!”王飞一跃而上,于是我们就载着他前往彩虹岛,就在我们游得筋疲力办时,突然一道七彩光芒射了过来!啊!是彩虹岛!我们高兴的又叫又跳,赶紧游向陆地。一爬上岸,“唉呀!”我叫了一声。“章霏问:“怎么了?”“我被荆棘刺伤了。”我们抬头一看,天啊!这简直……简直是个……荒岛!

突然有位壮汉走了过来,我急忙拦住他,问:“这位先生,请问这儿发生了什么事了?我记得传说中这座彩虹岛并不是这样的!”这位壮汉哽咽的说:“原本这儿是个和平、美丽的岛屿,自从来了一个长像奇怪的人士,整个岛开始变得冷冰冰的,想打招呼也叫不出声,后来我们才发现他是一位邪恶的巫师!这位巫师一知道自的身份揭露时,在一个夜黑风高的夜晚,他抓了两个人当人质,爬上了彩虹塔,也就是彩虹发出来的地方,用荆棘将整座塔包了起来,他要将那彩虹消灭,占领这座岛!”我叫道:“天啊!要怎么办呢?”壮汉说:“除非有人能把他下了诅咒的‘石中剑’拔出来,受到彩虹的\'照耀,反射到他的身上,他就会消失不见。而彩虹岛也会恢复原来的样貌!瞧!石中剑就在那儿!”我跑了过去,用力的拔,拔了好几次,剑仍然一动也不动,我转头问道:“这位壮汉,请问就只有这枝剑可以打败他吗”壮汉说:“不,那时巫师说:‘剑是种打败我的武器,但还有更强的武器可以打败我!’”我突然灵机一动,说:“请问这儿的广播室在那里呀?”“在这儿。”壮汉一说完,立刻带我到广播室,到了广播室,我坐了下来,对着麦克风说:“各位彩虹岛,居民注意听,明天清晨,带着剑和一颗团结的心来到彩虹前面的空地,这样我们就能打败巫师了!”当我说空,只听见居民的欢呼声,我转过头来,对月非说:“快,去准备四把剑来!“是!”月非说完立刻去准备了。

第二天清晨,居民们都来到了彩虹塔前面集合,等大家都到齐了以后,我大声的喊道!“你这可恶的巫师,我要向你宣战!”突然,一个声音从彩虹塔传了出来:“谁这么大胆,竟然向我宣战?!”“是我们,”我喊道,“今天我们要和你决一死战!”巫师说:“那就开始吧!让我看看你们的实力!”这时,彩虹渐渐出来了,我喊道!“弟兄们,举起你们的剑,前进!”就在这时,巫师用他的巫术引来一阵大风,使我们寸步难行,进也不是,退也不是,我大喊一声:“大家团结!”我们开始一步一步往前走,正当剑就要靠近彩虹时,剑却怎么都不肯动一下,我又大喊:“大家用力往前刺!”成功了!“彩虹的光射向剑,剑反射出七彩光芒,照亮了整座岛,顿时,巫师和荆棘全都消失不见,而这座岛变得特别的美丽,两位人质也都平安无事,而那彩虹绚丽的光芒也好像是为我们的胜利而绽放!

突然,有位老先生走了过来,说:“谢谢你为我们这个岛努力,我们希望你能留下来做我们的国王。”我回答道:“不,我的家人还在远方等待我回去呢!”老先生说:“好吧!我们就不留你了。”隔天早晨,大家都在路旁等待着我的出现,我一出现,居民们就依依不舍的向我道别,就这样,我带着三位水手,在大家的欢呼与眼泪中,踏上了归途……

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