一、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文要介绍客观事物,介绍科技知识,“准确”是至关重要的。
1.表示时间、空间、程度范围的词要准确无误,对事物进行的说明要客观。“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用,能帮助我们准确地说明事物或事理。准确,就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等,不夸大,不缩小,不走样,不遗漏。对待事物考生要有实事求是的科学态度。如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话:“虽然许多事实现在还是不清楚,而且在未来长期内也还弄不清楚,但是我们经过了精细的研究和冷静的判断,可以毫不怀疑地断言创造论的错误。”一方面说明自己否定创造论的科学精神,另一方面又承认还有许多未知事物,这种表述是实事求是的,因而也是准确明白的.。
2.要准确地说明事物,就要正确地运用和解说概念。无论是下定义,还是作解释,都要表达得严密无误。如“图书目录简称书目,是一种记录书名著者出版情况和收藏情况,按照一定的顺序编排,供人们查找的工具书”,这个定义,对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括,这几项去掉任何一项都不行。如只说书目是一种工具书,它与《辞源》等工具书就没有区别;不说“供人们查找”,就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。
3.为了准确地说明事物,考生还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。如:“我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。”后面三个排比短语,准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点,句式整齐,用词精当。修饰语对说明的对象进行限制,能使事物的特征鲜明地突现出来,使作者的解说更有分寸,合乎实际。
二、条理性。任何事物都具有它本身的条理,考生说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适于以逻辑顺序来说明。
这几种说明顺序并不是截然分开的,常常是综合运用,只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时,既要注意客观事物本身的特点,又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序,才能使说明文的写作完成得更好。
三、趣味性。叶圣陶先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。
1.首先,插入趣文。说明文一般来讲是比较枯燥的,考生在写作的过程中插入神话、传说和故事等,不但可以增强说明语言的生动性,还能激发读者的阅读兴趣。如《死海不死》一文,在说明死海海水的浮力很大时,穿***古罗马元帅处决俘虏,两次将奴隶投入海中却不沉的传说;在说明死海的成因时,又插入了鲁特妻子变成石人的神话。通过这些有趣的段落,既帮助读者加深了对死海的了解,又使文章变得形象生动、活泼多姿。
2.引用诗文。即在说明的过程中,有机地引用诗文、谜语、歇后语、成语、俗语或者歌词等,以增强说明语言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的题目就是出自明代陈辉的《荔枝》一诗,作者引此诗句作题目,可以让读者见题而知荔枝的产地、成熟期和颜色,更给文章增加了诗意,具有文学色彩。茅以升的《中国石拱桥》中说明赵州桥和卢沟桥的特征时,就引用了许多赞语。既有我国诗人对桥赞美的诗句,又有外国名家对桥评价的。通过多方引用,从不同方面、不同角度对我国的石拱桥给予了形象生动的说明。
说明文的语言还包括简洁性、科学性、严密性等。考生在写作时,要灵活把握,恰当运用,积极思索,选取与文章相适合的特点,一定能写出优秀的考场。
1、能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定的说服力。
2、了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。
3、写简单的议论文,努力做到有理有据。
我家有一只非常可爱的小花猫,我只要摸一下小花猫的毛,就会感到很舒服啦!
告诉你们它叫“喵喵”。喵喵的毛是黄色的,它的耳朵像两个三角形,眼睛圆溜溜的,爪子尖尖的。
有一次,喵喵在自己的房间里看见了一只又胖又大的老鼠,喵喵轻轻地走到老鼠身边,突然,猛扑过去,它的动作敏捷,很快抓到了老鼠。喵喵先不吃,它先玩一会,再吃。是不是很调皮。
还有一次,喵喵在沙发前发现一颗糖果,喵喵先不知道是什么东西。就用爪子抓糖果,不知不觉喵喵竟然把糖果的皮给抓掉了。喵喵先舔一舔糖果,后来,直接把糖果给吃了。
我家的小花猫又贪玩又贪吃又机灵,我非常非常的喜欢喵喵,它的声音很好听,你听“喵喵 、喵喵“多好啊,你们喜欢小花猫吗?
议论文是一种十分常用的\'文体,也是中考时考查频率很高的文体之一。要写出令人一见钟情的考场议论文应注意以下五个方面的要求。
1、对论点的要求。论点要正确,要符合事物的发展规律,要表现一个正确的道理,要给人以有益的启示,而不能发表一些荒谬的见解,误导读者。论点要鲜明,赞成什么,反对什么,应旗帜鲜明,而不能似是而非,吞吞吐吐。一篇文章中只能有一个中心论点,绝不允许有多个中心论点。论点要新颖,要言人所未能言,发人所未能发,给人以新的感受,新的启迪。比如,“为‘好高骛远’叫好”“近墨者未必黑”“应该弄斧到班门”“不知足者才常乐”这些论点就能新人耳目,发人深思。反之那些鹦鹉学舌、人云亦云的论点只能令人生厌。
2、对论据的要求。论据要真实。事实论据应确有其事,不能杜撰,不能浮夸,不能缩小;道理论据应有稽可查,不能编造,不能篡改,不能断章取义。真实是对论据的基本要求,只有真实的论据才具有说服力。论据要典型。应选择具有代表性、能说明本质问题的论据,应摒弃那些偶然发生、不具有必然性的论据。特别在列举多个事例论证一个论点时,事例的角度要丰富,代表性要强,以增强论据的典型性。典型的论据或如警钟一样催人猛省,或如和风一样启人心扉,或如春雨一样润入心田,能给读者无穷的回味。论据要新鲜。不可一谈奉献就写雷锋,一谈勤奋就写陈景润,一谈毅力就写保尔……这些论据因被人反复使用而失去了新鲜感,很难引起读者的兴趣。我们应尽量选择那些新鲜的事实、新颖的名言,给人以新的冲击,新的启示。
3、对论证的要求。论证要求严密清晰,分析透彻,观点与材料统一,为阐明中心论点服务。展开论证应注意两点。一是灵活选用论证方式,每种论证方式都有各自的优势,比如,举例论证——具体可感;道理论证——精辟透彻;比喻论证——灵动优美;引用论证——文采飞扬……以上论证方式可以单独使用,也可以综合运用,使论证各尽其妙,摇曳生姿。二是巧妙进行分析说理。只是机械地列举事例,不会分析说理是中学生写议论文的一大通病。其实,在列举事例之后,可正面分析,揭示实质;可反面分析,推论后果;可对比分析,论证观点;可总结归纳,揭示意义……总之,要充分利用论据来论证自己的观点。
4、对结构的要求。议论文一般有以下几种结构形式。一是总分式。即先提出中心论点,然后分几个方面去论证,这种形式也叫首括式。二是分总式。即先从几个方面比较分析,然后归纳出结论,这种形式又叫尾括式。三是总分总式。先总括,次分述,最后总论,这种形式有人称之“双括式”。四是散述式。是一边分析,一边做出结论的方式。全文既无总提也无总论,只是一个问题一个问题的论述。五是递进式。其特点是各个层次之间是逐层深入的关系,即前一个层次是后一个层次的基础,后一个层次是前一个层次发展的结果,各个分论点逐层向中心论点靠拢。六是综合式,也叫纵横交错式,即在横向(或纵向)展开的同时,也可以在某一局部进行纵向(或横向)论述,从而更好地论述中心论点。以上方式各有其妙,我们在写作时尽可根据实际情况,灵活选用。
5、对语言的要求。一篇成功的议论文,不仅应闪现出理性的光芒,还应该展现出语言的魅力。一是语言应严谨。世上少有绝对的真理,所以我们在阐发议论时应注意分寸,留有余地,慎用“绝对”“一定”“凡是”等武断的词语,使行文周密严谨,无懈可击。二是语言应生动。可以讲一个有趣的故事,打一个形象的比喻,引一句精彩的名言,来一句幽默的调侃,用一组整饬的排比,写出语言的形象之美、灵动之美、气势之美。三是语言应有情。可对正面人物进行热情的赞美,可对反面人物进行辛辣的讽刺,可作出诚恳的规劝,可发出真诚的呼吁……总之,应在字里行间流露自己的真挚感情,表达自己的鲜明爱憎,给读者以深切的感染。
若能做到以上几点,我们所写的议论文就能以理服人,以情感人,以美娱人,我们所表达的思想就能像火炬一样照亮读者的心房。
我有一只小花猫,它在我家已经有三年了。
小花猫有着白色与棕色相间的毛,没任何杂色,眼睛是金色的,能在暗处闪闪发光,爪子上一层厚厚的肉垫,走起路来没有任何声息,它平时走路懒洋洋的,可抓起老鼠时凶猛异常。
可它有些调皮:一次它把妈妈缝衣时准备的针线筒打翻了,针洒了一地。当时我在场,赶快告诉妈妈,她一听,赶紧拾起针,并狠狠地教训了小花猫一顿。
但有时也少不了它。又一次,老鼠猖狂了起来,每天都在“叽叽叽……地叫着,没给我家少添麻烦。没办法,只好让小花猫登场,抓掉老鼠,平息”鼠患“。
只见小猫四周查了一下,开始漫不经心地散步了。我有些奇怪:老鼠那么多,它为啥这么悠闲?但我实在困了,该睡了,带着凝问上了床。
没想到我起夜时,发现很多死耗子。这时,我才佩服起了小猫,也加深了对小花猫的喜爱之情。
有一个磨坊里,住着一个可怜的磨坊老人,他没有妻子,也没有儿女,有三个徒弟在他那里工作。他们跟他在一起已经好多年了,一天他向他们说:“我老了,要想休息了,你们出去每人给我找一匹马来,谁找来的马最好,我就把磨坊给他。但是他须得养活我,一直到我死为止。”徒弟罕斯是农奴的孩子,其余两个徒弟以为他愚蠢,不愿他得到磨坊,他后来也不要磨坊。他们三个人一起出去,来到村前,那两个徒弟向蠢罕斯说:“你只能留在这里,你一辈子也找不到一匹劣马的。”
但是罕斯还是跟他们一起走去。到了夜里,他们来到个洞里,就在里面睡觉。那两个聪明人等到罕斯睡着了,便走出去,离开那里,让小罕斯一个人睡在洞里,他们以为这样做得很高明。当太阳升起的时候,罕斯醒了。他发现自己躺在一个很深的洞里,他向四周看看,叫道:“啊哟,天啊,我在哪里啊?”他起来爬到洞外,走到森林里,心里想:我一个人孤零零地留在这里,我怎样能够找到一匹马呢!他这样一面想一面往前走,遇着一只小花猫,它很和气地说:“罕斯,你要到哪里去?”
“唉,你可帮不了我。”
小猫说:“你的愿望我已经晓得了,你要一匹好马。你跟我来,给我做七年忠实的仆人,我要给一匹美丽的马,是你生平没有看见的。”
罕斯想,这是一只奇怪的猫,但是我要看看它讲的\'是不是实话。
猫带他到它的小魔宫里,那里尽是小猫给它服务。它们伶俐地在楼梯上跳上跳下,很快乐。晚上他们吃饭的时候,有三只猫秦乐。一只弹低音四弦琴,一只弹提琴,第三只把喇叭放在嘴上,尽力鼓起两颊吹。他们吃过饭,把桌子搬走,那猫说:“罕斯,来同我们跳舞吧。”
他回答说:“不,我不同猫跳舞,我从来没有跳过。”
它向小猫说:“那末,你们送他上床去。”于是一只猫点了灯,送他到卧房里,一只猫替他脱鞋子,一只猫替他脱袜子,最后一只猫把灯吹熄。
第二天早晨,它们又来帮助他起床。一只猫替他穿袜子,一只猫替他缚腰带,一只猫去拿鞋子来,一只猫给他洗脸,一只猫用尾巴揩干他的面孔。
罕斯说:“这样很舒服。”但是他也应该给猫服务,他必须每天劈些木柴。为了劈木柴,花猫给他一把斧头、一把银楔子、一把银锯子和一把槌子。他把柴劈得很细。他留在猫的宫里,吃好的,喝好的,但是除花猫和它那些小猫外,一个人也看不见。有一次,花猫向他说:“请你到我的草地上去割草,把草晒干”它给他一把长柄的银镰刀和一块金的磨刀石,叫他把这些东西好好地保存,用完还给它。罕斯去做它所嘱咐的工作,做完以后,把长柄镰刀、磨刀石和干草带回家,问它为何不给他工资。猫说:“不,你还得先给我做一件事情。这里有银的建筑材、银斧头、曲尺和一切必需的东西,都是银的,请你用这些东西先给我造一幢小房子。”罕斯把小房子造好了,告诉花猫说他已经把一切做好,但还是没有得到马。七年过得很快,在他觉得只有半年。
议论文又叫论说文、说理文,它是以议论为主要表达方式、直接评议是非、阐述道理、揭示客观事物的本质规律和内在联系的文章。写作议论文应掌握以下知识。
1、议论文的论点
论点是作者对论述问题的见解和主张,是议论的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文也可以围绕中心论点提出几个分论点。论点可以出现在标题,可以出现在文章开头,可以出现在文章中间,也可以出现在文章结尾。
2、议论文的论据
论据是论证论点的材料。论据一般分为事实论据和理论论据两种。事实论据一般包括生活见闻、历史事实、新闻报导、艺术作品、科学知识等,理论论据一般包括原理、规律、哲理、思想、名言、俗语等。
3、议论文的论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常用的论证方法有以下几种:举例论证,列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;道理论证,用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;对比论证,拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证,用人们熟知的事物作比喻来论证论点。
4、议论文的结构
一般来说,议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论),可以分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。其他各种各样的结构,是从这两种结构中派生的。“横式”又有“总论——分论——总论”式、“总论——分论”式、“分论——总论”式;“纵式”又有“层层深入”式和“启承转合”式。
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