关于椰子的作文分成三自然段【一】
通过上节课的.学习，我们了解了人与自然的关系，更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章，我们只了解了内容还远远不够，这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
关于椰子的作文分成三自然段【二】
1.再读课文，讨论交流下列问题：
⑴作者为什么提出“敬畏自然”?
⑵为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
(分小组讨论、交流，然后请小组代表发言。
要求：阐述观点，有理有据，一定要结合课文内容，不能脱离文本。
教师归纳：
⑴因为人类常常与自然对立，有时违背自然规律，受到了自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以作者提出要“敬畏自然”。
⑵人类与自然都是孕育生命的组成部分，都是平等的生命，只是存在的形式不同，所以敬畏自然，就是敬畏生命，就是敬畏我们自己。
关于椰子的作文分成三自然段【三】
椰子树笔直，不生枝蔓，不长枝，是保卫海岛的一位正直的哨兵，看守者故乡的大好河山。他又像一位朴素的农民，无论在多么艰苦的情况下，都能生根发芽，他，是我们的老师，教会了我们不屈不挠刚直不阿的品质。
叶子的全身都是宝，椰子皮，椰子壳，椰子肉，椰子水，哪样都是宝。
椰子皮是青色的，闪烁着自然的光辉，加工处理，便是扫帚的原材料，不用添加任和化学处理，纯天然的手工商品，没有任何污染。
椰子壳也是纯天然的工艺材料，你一定知道椰雕吧！当然，不知道也没关系，椰雕是一种传统的工艺品，原料便是椰子壳。椰子壳经过打磨，抛光，在雕刻者眼里就如未开工的宝玉。上面可以雕刻出各种奇异的花纹，有点可以钻孔，挂上贝壳，风一吹，叮铃作响，这是天然的风铃，大自然的奏音。
刚长没多久就摘的椰子，椰子肉有点嫩如水，清凉的感觉，入口即化，香甜可口，一滑，就滑进了口腔里，那触感，让人流连忘返。成熟的椰子，肉是硬的，这就可以用来做椰子饭了，椰子饭，顾名思义，用椰子做的饭。但不用的\'只是椰子肉，椰子水也可以放一点，重要的还有故乡的米。饭还没做好，一阵香味便扑鼻而来，去我故乡的人，不尝一遍椰子饭，简直对不起自己。
椰子水，简直是一种纯天然的饮料，直接挥刀，在椰子上开一个小孔，只需一根吸管，你便不会再喜欢喝什么“化学”饮料了。果汁从舌头缓缓流入腹中，浑身都是一种无名的享受。
我爱我的故乡，我扎根于故乡，我难忘我的故乡，难忘故乡的椰子树。
关于椰子的作文分成三自然段【四】
1.感知课文内容，作者的感情;
2.品味富有哲理性的语言，学习运用
3.了解人与自然和谐统一的道理，提高认识自然、爱护自然的理性认识。
课时安排：2课时
关于椰子的作文分成三自然段【五】
学生朗读课文，用课件展示下列词语：学生读准字音并据上下文语境理解词义：
混淆咫尺狼藉相形见绌硕大狂妄精巧绝伦深邃
关于椰子的作文分成三自然段【六】
展示课件(学生课前做好准备：
绿草如茵，树木成林，鸟飞长空，鱼翔浅底等自然风光的图画。
学生看后谈感受，教师小结：
大自然是人类之母，人类一直享受着他的恩惠，在她怀中壮大，高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受。然而随着现代科技的进步，人类已破坏了自然，自然母亲已伤痕累累。看看漫天的沙尘，污浊的空气，脱皮空腹的山峦，日渐枯竭的水源……这就是人类在“征服”和“改造”自然的过程中，接受自然回馈的礼物。人与自然到底是什么关系?人类又该怎样对待自然呢?今天就让我们走进并感悟严春友的《敬畏自然》，或许我们就会多一份爱护自然的责任。
