我刚入学的时候听班里的人说,有个人差几分就能入我们这的重点高中,那个人就是我的同桌。他在我的心中就是个学霸的存在。我和他在军训的时候约定要做三年的同桌。
我刚见他的时候他拍着球,他帮助了我把我的相机找回我特别的感激他。我也没想到在学校后,我居然和他在一个班级里学习。我和他一点也不一样,我是在一个不怎么出名的初中进入这个学校的,我记得我爸妈知道我步入这所学校后,还请了亲朋好友前来庆祝。也算是为了我铺张浪费了一回。但是到了这儿以后,我有点自卑了!我考上纯属就是运气。但运气不会一直照顾着一个人,刚开始没多久成绩真的很烂很烂。
军训后没几天我就和那个学霸混熟了,他问我能不能和我坐同桌,我真的很开心他看得起我。我高兴的答应了,因为我在这个班里也没什么认识的人,跟他也就处于半个熟吧。我们坐同桌后他开始帮我补习,课件帮我刷各种题。占用他的时间我真的觉得很不好意思,于是我帮他包了物理课本的书皮,封面上是他喜欢的篮球明星,我知道的,只要是男生都爱打篮球,那肯定也就喜欢篮球明星的啦。他看到后也很高兴说了声谢谢也就收下了。
由于要恶补的东西还有太多太多,一点时间根本完成不了。但很快摸底考试就已经来临,可想而知我在这所学校第一次考的成绩是多么的烂,但即使这样,我也很感激我的同桌,这么不辞辛苦的帮我补习,你真是中国第一好同桌啊!
《我的老师》是第八册美术教材中的一课,属于美术学习的第二阶段,课标中造型表现领域第二阶段目标是:初步认识形色肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,激发学生丰富的想象力和创作愿望。
《我的老师》是造型表现课,旨在让学生了解人物头像的特点,掌握人物头像五官的位置,感受线条造型的美感,能够用线条表现自己喜爱的老师,增进师生的情感,培养学生的观察能力,想象能力,造型能力,在造型中体验快乐。
与本课联系密切的是第二册教材中的《好看的线条 》,第六册教材中的《画画古树》等,这些课旨在引导学生正确观察生活中的各种线条,体会线条的美感,通过想象表现出各种各样的好看线条好物体。而本课是要求学生通过认真观察老师的头像图片,感受人物头像的特点,在掌握人物头像一般规律的基础上,会运用线条变现老师的头像特点,与前面的课相比,对学生的要求提高了,主要表现在观察能力,想象能力,造型表现能力等方面,绘画的`层次提高了。
从学生的情况来看,他们对线条已经比较熟悉了,自从他们拿起画笔来,画出来的就是线条,只是没有意识到这是线条而已,在通过美术学习,观察,实践,他们认识了线条,能够画出各种各样的线条。
根据阶段目标,教材的编写意图,课程的前后联系和学生的实际情况,本课的教学目标是:通过教学使学生认识人物头像的特点,观察老师的头像特点,感受线条造型的美感,能够运用线条表现自己喜爱的老师,增进师生的情感,体验线条造型的乐趣。
其重点是用线条画出人物头像,掌握头像是一般规律。其难点在于观察并抓住老师的特点,准确画出五官,力争位置准确,人物特点突出。
本课的教学抓住教材的重点,很好的突破了难点,达到了教学目标,具有很强的实效,其亮点体现在
一、欣赏导入很巧妙,自然贴切,拉近师生情感,具有针对性,同时体现老师深挖教材内涵。首先出示姚有多先生所作《叶浅予像》,请同学们欣赏,画美,用什么表现?国画线条,并重点解读画中题字和落款:知足常乐为人道,古稀身健拳未老。自强不息立新意,独辟蹊径格益高。为浅于恩师速像,辛未年秋月,有多写。作者与叶浅予什么关系?他们的情感怎样?这样就自然引出本课的课题——《我的老师》。
二、加强了三个课堂训练,力图实效。常言:方法要教,能力要训。只有加强课堂训练,才能培养学生的各种能力,提高课堂实效。
一是加强了学生感受美术作品美感能力的训练,本课就是感受线条人物造型的美感,通过出示《叶浅予像》和很多线条造型人物头像,让学生充分欣赏感受,感觉到线条能把人物描绘得如此生动,如此美,如此特点鲜明,使学生感受到线条魅力无穷,产生用线条表现,学习用线条造型表现的***。
二是加强学生观察能力的训练,这时出示很多教师的照片,并同时出示老师为教师所作的范画,请同学认真观察每位教师的特点,学生通过认真观察,很容易对号入座,找出哪张画的是哪位老师,他们是怎样找到的呢?是通过认真观察,这样的训练没有痕迹,自然而成,效果佳。
三是加强学生表现能力的训练,为了更好地让学生投入到实战中,教师特意精简了其他环节,而把更多的时间留给学生实践,在时间上给予充分的保障,在训练时 加强教师的辅导,对学生绘画中出现的问题及时加以纠正,对于普遍具有共性的问题,及时叫停,教师示范解决。
三、难点的突破简明实效。本课的难点在于结合教师的头像特点,把教师头像五官位置花准确,教师是通过板演的方法来解决,教师选一位头像特点明显教师进行示范板演,边讲边板演,过程不宜过快,要直观,步骤要清楚,落笔要准确,线条要流畅生动,尽显教师基本功,对学生有启发,有感染,重点之处反复强调,加强学生印象,而且在辅导时重点加以指导,评价作品时也要把五官位置作为重要的评价内容。
反思的问题。
1、根据学生的情况,教学内容有些多,头像侧面可以先放一放,侧面对学生来讲有些难,关系到透视问题,本课教师虽然讲了,学生根本无暇顾及,这部分删去更好。
2、关于五官位置的摆放,是否应特意安排一次训练,我还在犹豫当中,待实践解决。
3、关于学生的评价环节还很欠缺,学生不能用美术语言评价作品,有待于加强评价方面的训练。
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二,老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目,我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动,我就不会做了。我终于明白:其实,平时我没有真真正正地去理解它,也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,赶上其他同学。吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习,生活中,我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。
英语作文(2观点论述类
People from differentbackgrounds would put different interpretations on the samecase.
不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。
The controversial issue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towardsthe issue.
这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。When asked ..., some people think..... while some prefer...
说到______,有人认为________,而另一些人则认为__________。
Just as the saying goes: "so many people, so many minds". It isquite understandable that views on this issue vary from person toperson.
俗话说,""。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。
To this issue, different people come up with variousattitudes.
对于这个问题,不同的人持不同的观点。
There is a good side and a bad side to everything, it goeswithout saying that...
万事万物都有其两面性,所以,勿庸置疑,____________。
When it comes to ..., most people believe that ..., but otherpeople regard ...as ....
提到_________问题,很多人认为_________,不过,一些人则认为______是____.When faced with...., quite a few people claim that ...., butother people think as...
提到_________问题,仅少数人认为________,但另一些人则认为_________。
There is a public controversy nowadays over the issue of ....There who criticize ...argue that ...., they believe that ...,butpeople who favor .., on the other hand, argue that...
目前,_______问题争议较大。批判_______的人认为_______,他们认为_______,不过,另一方面,赞同_______的人则认为_________。
Some people are of the opinion that..
有些人认为_____________。
Many people claim that...
很多人认为_____________。
A majority of 绝大多数
A large number of 很多人
Some people contend that ... has proved to bring many advantages(disadvantages
有些人认为________有很多有利之处(不利之处。
Those who argue for ... say that ...economic development of thecities.
觉得_____的人认为,______ 城市的经济发展。
Some people advocate that ....
有些人在坚持认为_________。
They hold that ... 他们认为_________。
People, who advocate that ..., have their sound reasons(grounds
坚持认为______的人也有其说法(依据。
Those who have already benefited from practicing it sing highpraise of it.
那些从中受益的人对此大家褒奖。
Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it.
强烈认同_______的人有很多原因。
Many people would claim that...
有人会认为___________。
People who support ... give some or all of the followingreasons.
那些支持_________观点的人列出了如下原因:________。
But others hold the view that ...但是,另外一些人则认为_______。
观点的用词:Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组:Take, have, come up with,setforth, put forward等。
But on the other hand, there are also quite a few people whostrongly advocate that..,.不过,另一方面,也有少部分人坚持认为_______________。
But people who are ..., on the other hand , maintain that...
不过,另一方面,________的人认为__________。
However, there are a large number of people who hold a differentview concerning this case.然而,很多人对此有不同的看法。
问题用词:Issue, phenomenon,后接介词, on, over等。
However, some others argue that... 然而,另一些人则认为_________。
However, there are also some others who contend that...
然而,也有人认为__________。
But other people set forth completely totally different argumentconcerning this case.不过,对于此,另一些人则持完全不同的观点。
Some people examine this issue from another angle.
有的人用另一角度来看这一问题。
On the other hand, there are also many opponents who strongly...
另一方面,也有很多反对的人,他们认为_____________。
According to my personality and fondness, I would prefer ...rather than...
根据我的.个性以及兴趣,我选择_______而不会选择__________。
Personally, I side with the latter (former opinion...
就我个人而言,我支持后者(前者___________。
Personally, I am in favor of the former point of view.
就我个人而言,我较同意前一种看法。
To my point of view 我认为
To my mind, the advantages far overweigh thedrawbacks(disadvantages, shortcomings我认为,优点胜过缺点。
For my part, I stand on side of the latter opinion that..
就我而言,我较赞同后一种观点________________。
As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of thelatter view.
在我看来,我较同意后一种观点。
After a thorough consideration, for my part, I am in favor of thelatter view that...
经过深思熟虑,我较支持后一种看法,亦即________________________。
If asked to make a decision, I would prefer...
如果真的需要作出选择,我宁愿____________。
展现问题篇
问题的常用词:question, problem, issue
Recently, the issue of ...... has been brought into publicfocus.
近来,_______的问题引起了社会的广泛关注。
Now we are entering a brand new era full of opportunities andinnovations, and great changes
have taken place in people’sattitude towards some traditional practice.
现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代,很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。
Recently the issue of whether or not ... has been in thelimelight and has aroused wide concern in the public.
近来,是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。
The issue whether it is good or not to .... has aroused a heateddiscussion all over the country.______的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。
At present, some people think ....while others claim ...Bothsides have their merits.
目前,一些人认为_______而另一些人则认为_______。其实,两种观点都其可取之处。People rarely reach an absolute consensus on such a controversialissue.
对于这种极具争议的话题,我们很难作出绝对的回答。
People from different backgrounds would put differentinterpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。
The controversial issue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towardsthe issue.
这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。When asked ..., some people think..... while some prefer...
说到______,有人认为________,而另一些人则认为__________。
Just as the saying goes: "so many people, so many minds". It isquite understandable that views on this issue vary from person toperson.
俗话说,""。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。
To this issue, different people come up with variousattitudes.
对于这个问题,不同的人持不同的观点。
There is a good side and a bad side to everything, it goeswithout saying that...
万事万物都有其两面性,所以,勿庸置疑,____________。
When it comes to ..., most people believe that ..., but otherpeople regard ...as ....
提到_________问题,很多人认为_________,不过,一些人则认为______是____.When faced with...., quite a few people claim that ...., butother people think as...
提到_________问题,仅少数人认为________,但另一些人则认为_________。
There is a public controversy nowadays over the issue of ....There who criticize ...argue that ...., they believe that ...,butpeople who favor .., on the other hand, argue that...
目前,_______问题争议较大。批判_______的人认为_______,他们认为_______,不过,另一方面,赞同_______的人则认为_________。
Some people are of the opinion that..
有些人认为_____________。
Many people claim that...
很多人认为_____________。
A majority of 绝大多数
A large number of 很多人
Some people contend that ... has proved to bring many advantages(disadvantages
有些人认为________有很多有利之处(不利之处。
Those who argue for ... say that ...economic development of thecities.
觉得_____的人认为,______ 城市的经济发展。
Some people advocate that ....
有些人在坚持认为_________。
They hold that ... 他们认为_________。
People, who advocate that ..., have their sound reasons(grounds
坚持认为______的人也有其说法(依据。
Those who have already benefited from practicing it sing highpraise of it.
那些从中受益的人对此大家褒奖。
Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it.
强烈认同_______的人有很多原因。
Many people would claim that...
有人会认为___________。
People who support ... give some or all of the followingreasons.
那些支持_________观点的人列出了如下原因:________。
But others hold the view that ...但是,另外一些人则认为_______。
观点的用词:Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组:Take, have, come up with,setforth, put forward等。
But on the other hand, there are also quite a few people whostrongly advocate that..,.不过,另一方面,也有少部分人坚持认为_______________。
But people who are ..., on the other hand , maintain that...
不过,另一方面,________的人认为__________。
However, there are a large number of people who hold a differentview concerning this case.然而,很多人对此有不同的看法。
问题用词:Issue, phenomenon,后接介词, on, over等。
However, some others argue that... 然而,另一些人则认为_________。
However, there are also some others who contend that...
然而,也有人认为__________。
But other people set forth completely totally different argumentconcerning this case.不过,对于此,另一些人则持完全不同的观点。
Some people examine this issue from another angle.
有的人用另一角度来看这一问题。
On the other hand, there are also many opponents who strongly...
另一方面,也有很多反对的人,他们认为_____________。
According to my personality and fondness, I would prefer ...rather than...
根据我的个性以及兴趣,我选择_______而不会选择__________。
Personally, I side with the latter (former opinion...
就我个人而言,我支持后者(前者___________。
Personally, I am in favor of the former point of view.
就我个人而言,我较同意前一种看法。
To my point of view 我认为
To my mind, the advantages far overweigh thedrawbacks(disadvantages, shortcomings我认为,优点胜过缺点。
For my part, I stand on side of the latter opinion that..
就我而言,我较赞同后一种观点________________。
As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of thelatter view.
在我看来,我较同意后一种观点。 After a thorough consideration, for my part, I am in favor of thelatter view that... 经过深思熟虑,我较支持后一种看法,亦即________________________。 If asked to make a decision, I would prefer... 如果真的需要作出选择,我宁愿____________。
我的同桌 自从我到这个学校以来,印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在,要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起,也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处,我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是,可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话,虽然是同班同学,但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他,也转过头,我立刻不看他。之后,整整一个下午,我俩都没说话。这哪行,同桌俩,要是往后的一个学期都不说一句话,那我不就要郁闷死了。
第二天,他一来,“喂!”我叫他,“干什么”他问我。“”无语··“我要画三八线。”我说。其实我是不想说这句话的,但是这话就是这么顺口说了出来。“随便你。”他回答得很简单,我再次无言以对。我把桌子拉开了一点,放了把尺子在桌子的中间,然后并拢桌子。“这尺子就是三八线啊,不许过线。”我对他说,他没理我。搞得我像在自言自语似的。深呼吸,所谓忍字头上一把刀,看在刚刚同桌的面子上,我不和他一般见识。下课,他不小心碰倒了尺子。“哇!你
把尺子碰倒了,好棒!”我像发现新大陆般地大叫起来。然后看到他莫明其妙地看着我。“你没发烧吧。”他打量了我许久后问道。忍!一定要忍!我告诫自己。“给我一跟棒棒糖。”我对他说。“为什么”他很是无辜地问我。“因为你碰倒了三八线啊。所以要赔偿我啊。”我用一种很“理所当然”的语气和他说道。“你前面没说,再说我也没答应啊。”他皮笑肉不笑地看着我。“你!”我再也忍不住了,淑女风范烟消云散。“我忍你很久了!”我很大声地对他说道,哦不,应该是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不经心地回话。“你很讨厌啊!”我毫不示弱。“你在说你自己吗很有自知之明呢。”他反驳。
我俩就这样,你一言,我一语。知道看到老班直直地朝这个方向走来。我们才停止了吵架。“怎么了”老班问道。“老师,没事,我在和她聊天呢。”他先开口说了话。“聊天有你们这样的吗还聊到吵起来了”老班质问着他。“吵谁和她吵啊,这是在争论。”他“解释”道。“人家是女孩子,你让着她一点。”老班笑了,拍拍他的肩说道。“哦。”我听见他不情愿地答应着。真是开心死了。上课的时候,他传了一张纸条:“女孩子,就会告老师,没用。”我的气又来了,回写道:“胡说!下次语文考试,有本事比比。”看到他看到这张纸条的时候,笑了。那天课间,我和同学在班级里玩,正好看见我的同桌没在班里,我俩就起了坏心。“我必须气气她,让他知道我的厉害。”我俩大笑起来,正好看见她书包里
有一本杂志,我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然,我发现了一个好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说:“没事,逗逗她,应该没事。”
我和我的同桌就是这样,打打闹闹中成了好朋友!小孩子就是这样,吵完了也就算了,跟本不会记仇。就像我和他,不打不相识啊,现在还不是好朋友,偶尔吵吵架,也蛮好玩的。不过,没变的是那个“考试之约”,同桌的你,接招吧
我的桌子是一个大胖子,坐在可以粉碎一个小长椅,老师不得不让他拿铁椅子,铁桌。虽然他看起来胖,但主体是非常好的测试,特别是运动,一切都是第一。
nHe看起来像一个霸气,是非常愉快的,因为他不是霸气,事实上,俗话说,人不能出现。一直,对于整个省参加国家举重比赛,我们期待着这个令人兴奋的时刻,但很快,他抓住他的胃跑进医务室,医务室的姑姑叹了一口气摇了他的头第二天,我们都知道他崩溃了!我们不能相信他会在哑铃中倒塌。
但这是真的,我们怎么能不相信呢?n同样的表,我不能帮助。(国氧桥5)nComments:语言夸张的幽默,表达。写为什么他假肢,你读的文章也想知道。nnnMy兔在同一tablenI有一只兔子在同一张桌子,为什么它叫她的兔子?因为她可以和兔子一样卖,假装穷。这是她最大的武器,经常使用这种武器打我.NOnce,我们写了教室工作,她写了一个错字,但她没有带来透明胶或修正带等。画一个 在歌谣下,她不是太干净。所以她用她的水玲玲看着我说:美丽的老板,用我的透明塑料线?我闭上眼睛,从我的牙齿挤出两个字。她发出第二个动议,发出了一个微妙和可爱的声音说:喵,喵欺负,请你。我真的不能抵抗,不得不拿出透明的塑料给她。
这一次我有一个更好一点,一般来说,可能是第一个动作是她的穗朋友。你不要笑我,那种抵抗力不强,如果你被她的话攻击肯定咔唑。当然,我的兔子在同一张桌子上不只是她的跳跃能力超级,跳高,最高记录达到一米,你也可以!nThat是我的兔子在同一个table.n(丽凯6级)n注释:好观察,判断,抓住学生的特点,用生活语言表达。你也可以用一个例子来写她的跳跃能力,让兔子更加一致。nnLittle小猪在同一tablenDelicious,美味,真的很好吃。看着同一张桌子,我在教室里幻想,他的嘴巴仍然痴迷于言语。在同一时间我的表的同时,只能用一个字来形容:胖。你可以说脂肪也可以吃,然后祝贺,回答百分之二十,因为他是特别有用的吃发言人,他胖 不合理,走了,肉身,像一个企鹅。
记得,一旦他很失望,因为他的母亲没有买他的小吃。几天后,他正在读小吃,甚至睡在班上睡觉也是阅读,如果他的母亲没有给他买小吃,我几乎像他的小吃。这个坏运真的来了。
在体育教育方面,悠闲地坐在座位上,来到同一张桌子,看着我,奇怪的微笑,我的心充满了恐惧。我看到他出了标记和尺子,在桌子上画了一条直线,庄严宣布:这条线为38号线,我比你多给两包雪梅。我无奈地笑了。
中文课在同一时间笔没有笔,我笔直给他的超级线,我的心遗憾。很容易上学,我饿了,去食堂买东西,他热情地介绍:果冻也不错,这个巧克力太甜了你不喜欢nAh,他对食物的热情是如此的温暖!也因为这个,班给了他一个绰号:小仔猪(胡翠珊5)n注释:典型的选择,表现力,独特的个性。我和前面的话有一点距离。
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