话题作文初三生活写作指导【一】
爸爸，请你回家再别玩电脑游戏了！
你每次上班回家，我都看见你在游戏世界中驰骋，由于你玩游戏太过入迷，我叫好几声你才答应。如果你将玩游戏的精力分给工作一半，那么你的工作业绩一定会很好。也许你听说过，一名高三学生因玩游戏过度兴奋而不幸猝死。更有比这个还严重的，有人为了用钱买到更好的角色，不惜去抢、去偷，过早地进入了监狱。玩游戏不仅会使人走上犯罪的道路，还能使你的`视力一落千丈，最后瞎掉。在各种电器中，电脑的辐射最大，如果经常玩，人会变得记忆力衰弱，注意力很难集中，智力减退，最后变成傻子、呆子、疯子。如果继续这样，你就会丢失了好工作，就会找不到好工作，最后沦落为街头出卖尊严的乞丐。你难道忍心将你如花似锦的前途断送于网络吗？
是的，网络能造就人才，但也能造就千百个罪犯。你在玩游戏的时候，其实就是将自己推下深不可测的罪恶的万丈深渊。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。让我们大家一起努力走出游戏误区吧！把蔚蓝的晴空还给自己吧！
话题作文初三生活写作指导【二】
有的问题没有答案，但我愿平尽全力，用一生的精力去追寻你，只愿追寻的道路上风景独好。
——题记
历时六个多小时的课堂洗礼，精疲力竭。一天里的偏激，快活，烦闷，感动交织在了一起，让人发狂。三尺讲台上，粉笔铿锵有力的落下了一层层粉笔灰，老师怀着昂扬的情感讲述着一些自以为是的知识。
“同学们，***为中华之崛起而读书，他拥有着高远的志向，最终实现了梦想，为祖国贡献了一份宏伟的力量。小康同学，你是为了什么而读书?”小康同学噌的站起来，大声回答：“为了让祖国更加繁荣富强!”老师满意的点了点头。“嗨哟，现在的祖国够富强了，也不需要你这样伟大的志向了。”教室本身寂静，使我这一句话变得额外的显著。老师显然听到了我的话，脸色一下子变得发紫，强压着怒火，好不容易才挤出了点微笑。“那么宗骏同学，你又是为了什么而读书?”我一下子懵了，在众多异样的眼光中站起。其实，我大可以随便找个振奋的语句搪塞一下，然后灰头土脸的坐下，但我并不愿意放弃自己的观念，因此而选择了沉默。沉默之余，老师还不忘讽刺一下“中国以前就是因为有太多你这种没志向的人，才会萎萎不振，大家说是不是?”就这样，我在同学的嬉笑声中坐下。这件事，在我的小学生活中成为了心里的一道坎。
近来，看了一部影片，叫《战狼2》影片里显示了我们祖国的强大与震慑力。在他国，我们身后有着坚实的护盾，那便是祖国。那部片子给我的感觉啊，就是震撼。在外境里遇见了危险，中国会全力支援和保护。看完了，我竟觉得心里平缓了很多，或者是那道坎，平了下去。其实我们开始都没什么鸿鹄之志，莫言小时候的志向也不过是天天都可以吃饺子，娶上邻村石匠的女儿罢了。梦想，是在无数讽刺里磨砺出来的，然而，现在我好像突然知道了那个问题的答案。感谢你啊，命运，感谢你让我与我的伟大祖国相遇。
晚风刮得凌冽，我却无所畏惧，迈着坚定的脚步向家走去。
话题作文初三生活写作指导【三】
我将重复现世之痛
漫上渐行渐远路的尽头
那些失意与背叛
又在黑夜缠绕心头
如果每一次等待只换来心痛
迷茫、孤独的欠缺之美
让善良过早地渗入世俗之沙
缓缓流逝
那些令人苦恼的. 和这世界
如此现实
前世今生不过戏言
大千世界 才子佳人
只是一粒被风裁取得微尘
蓦然回首 微微一笑
放下固执 放下厌恶
万物有灵
却也只是被俗世捆绑的庸物
很多时候被束缚 走投无路
胜者为王 败者为寇
残忍的约束 不给弱者存有余地
无声的忍住泪水 寂静漫步
任凭雨儿在风中狂舞
凋零枯萎的花儿曾经美过
但有些人 穷极一生尽是梦途
我不明白 我错了什么
来到这个世界上又要做什么
这不是生命的真谛 包括情感
对于很多事情 无能为力
这最让我觉得悲哀
同时也让我觉得 必须去创造什么
假如生活重新开头
已经知道结局的我
意义又何在呢？
回想自己曾经走过的路
那么迷茫、孤独与无助
话题作文初三生活写作指导【四】
带着对初三生活的好奇和向往，带着还未褪去的一些稚气，思索着生命的意义，我们被时光呼啸着推到了初中生活的第三个年头。初三，我来啦!
不要抱怨初三遭遇的都是苦难，不要想象力中考的门槛是多么的遥远，不要以为初三生活只是一片阴暗。让我们一起用爱去描绘初三这片五色斑斓的蓝天。
带着进取的心拼搏
天还没亮的清晨，赶在跑早操前奔进教室，抓紧时间背几个单词，飘出去的朗朗读书声打破校园的寂静;
每天的自习课，我不会再去静静的发呆，因为眼前的黑板告诉我，作业还有很多;低下头，耳边传来的就是同学们阵阵“沙沙”的写字声，它们提醒我，要懂得拼搏，否则就会堕落。
升入初三，懂得了许多，我不会再去想着怎样与同学嬉戏或是打闹，不会再去考虑多余的繁琐。繁重的作业有时压得我喘不过气，写作业，过周清，考试……似乎成为了初三生活的主旋律。
但是无论怎样，都阻挡不了我们脸上绽放的微笑，我们拥有青春，拥有蓬勃的生命力。让我们带着进取的心拼搏在成长的道路上。
带着留恋的心度过
我在不断感叹着时间飞逝的同时，也意识到停留在建业的时间已不多。从何时开始，开始留恋身边的一切?
留恋与同窗好友的真挚友情，留恋一直伴随着我们成长的辛苦的老班，留恋每一个老师为我们上的一堂堂课，留恋那并不大却凝聚了我们太多的回忆的操场，留恋运动场上健儿们挥洒汗水的时刻，留恋那个回荡着《红星闪闪》的阶梯教室，留恋餐厅扑鼻而来的阵阵饭香，留恋那条通往商店的熟悉的小道，留恋那个珍藏我们许多欢笑与秘密的爱的小屋--505，留恋校园的一草一木……
回忆，弥漫在学校的各个角落，幸福，化作一股暖流在心中静静流淌。从此刻开始，我在校园度过的每秒钟都要倾注浓浓的留恋之情。
带着放松的心玩转大胖
尽管初三的节奏是紧张而有序的，作为毕业生的我们，也会想办法放松自己。只不过，我们选择的是不一样的方式。
无论何时，不管是在何地，只要一看见李豪杰摇晃的身躯，我们四个女生便一拥而上，将大胖包围在里，于是，战争开始!我们几乎同时将手伸向了大胖堆满了肥肉的腰的部位。你推我桑的，玩转着大胖。有时，他也会选择尽自己最大的力气逃离，只是，他的体型不占优势，到头来，还是会气喘嘘嘘的停下，任凭我们对他的“攻击”。
大胖，其实我们并不是要欺负你，这也算是对你的一种“关爱”的表现吧!这种帮你减肥的方式够新颖，还望你能够尽快的适应!
阳光下，微风拂过脸庞，如跳动的音符轻轻弹唱，醉心的旋律带给我无尽的细想，我们一起拼搏，一起追逐各自的梦想，让欢乐和希望在初三的生活中尽情释放!
话题作文初三生活写作指导【五】
??三作灰姑娘续写文灰姑娘和王子结婚后，灰姑娘的两个姐姐不服气，她们打算说服灰姑娘，好住进皇宫，找住机会好代替灰姑娘。
姐姐们和灰姑娘说好后，她们立即搬进了皇宫，王子问灰姑娘是怎么回事，灰姑娘一字不漏的说了出来，顾虑的王子对灰姑娘说：“你不怕姐姐们还会陷害你？”宽心的灰姑娘对顾虑的王子说：“不会的，姐姐们已经改过自新了，没事的啦！”“hi，灰姑娘妹妹、王子你们好啊！”灰姑娘的姐姐来了，灰姑娘对姐姐说：“你们好啊，姐姐们！”“你们在干什么啊，那么机密？”，王子回答说：“没干什么，我们在讨论你们该住哪，安排了好的地方，好给你们一个惊喜啊！”“原来是这样啊！先谢谢你们了！”一番谈论过后，姐姐们各自进入了安排给自己的房间。
几个星期过后，灰姑娘想去森林玩一趟，姐姐们也要去，王子要陪灰姑娘一起去，可姐姐们说：“王子你不能去的！”“为什么，我不能够去？”姐姐们故意的说道：“你要治理国家，如果你去了的话，你的父亲不会承认你的，新国王就有可能会是别的人了！”王子听了以后，只好让灰姑娘自己与姐姐们去了，还叫侍卫和奴仆跟着去保证她们的安全，可姐姐们又拒绝了说是那样才自由，王子很疑惑，当她们走了以后，王子叫他最信任、最可靠又是功夫最好的侍卫悄悄地跟着她们。
到了森林里，姐姐们把灰姑娘带到了一个小木屋前，说道：“有点累了，到这没人的'小木屋里休息一下吧！”灰姑娘答道：“好呀！刚好我也累了，咱们休息一下吧！”
到了木屋里，派来跟踪的侍卫听见木屋里传出灰姑娘的叫声，侍卫走近木屋，通过门缝往里看，只看见姐姐们将灰姑娘带进木屋的另外一个房间内，两个姐姐之间有一个穿着灰姑娘的衣服，要出来的时候，机智的侍卫躲到树上去了，姐姐们没有发现，侍卫看见姐姐们又将木屋的门锁住了。姐姐们走了之后，侍卫跳下了树，将门打开，把灰姑娘松绑，将自己身上的干粮给了灰姑娘，教她怎样绑住了以后自己松绑，和松绑以后自己绑住自己的方法，灰姑娘问为什么，侍卫说：“您的姐姐们可能到皇宫后，还会来看您有没有逃走，松绑以后又可以自己绑起，您的姐姐就不会怀疑了！”灰姑娘学得很快，一下就学会了，侍卫走了以后到了皇宫，对王子把事情说了出来，王子十分气愤，可聪明的侍卫想了一个办法：先试探姐姐们，侍卫监视姐姐们，再由别的侍卫送食物给灰姑娘。
过了几天，跟侍卫说的一样，姐姐来了，灰姑娘绑上了自己，混过去后，王子又和姐姐们去了森林的木屋，姐姐的计谋败露了，灰姑娘救出来了。姐姐们求情，灰姑娘心软了，替姐姐求情，王子只好饶了她们，但是再也不许来到城里。
王子当上了国王，与灰姑娘过上了幸福的生活。
话题作文初三生活写作指导【六】
本文从生活小事(吃和玩入手，点出了“不按套路出牌”的意义，再列举日本明治维新和苏联斯大林模式的例子，从正反两方面证明改革才能带来活力，僵化必将自取灭亡的道理。最后告诫人们改革注重的是内容，而不是形式上的改头换面。这样，文章完成了由浅入深、由表及里的论证。写作议论文最忌讳空洞的、浮泛的说教，采用生活中常见的事例、大家耳熟能详的论证往往更具有一种打动人心的力量。本文并未过多点出漫画材料的内容，但处处紧扣其主旨——放弃传统套路，敢于不按牌理出牌——论证这一主旨在现实社会中的意义，且正反结合，将漫画中的内容加以拓展和延伸，受到了深入浅出的效果。
