初二暑期作文题目【一】
暑假是每一位中学生期盼已久的，我也不例外。在学校里盼了这么久，终于盼来了暑期生活，心里乐极了。
期末之后，我和妈妈还有弟弟在拿完通知书之后，一起坐长途汽车来到了爸爸打工的地方。于是在爸爸租的房子里开始了我的快乐暑期生活。
自从来到这之后，整天除了吃，就是睡觉，还要写作业，玩电脑。我通常是在吃完晚饭后才玩电脑，但想要玩电脑，必须得写完作业和看完一些关于学习的视频才行。到了星期天，我们一家子就会去公园游玩，我们去了泗州公园。在公园里，有许多桥，还有一些游乐设施，我和弟弟最喜欢玩那个”太空漫步“。
回到家之后，我和弟弟开始煮饭，饭煮熟之后，我和弟弟就开始和爸爸妈妈吃晚饭，吃完之后，我和弟弟就开始玩我们最喜欢的电脑游戏----造梦西游3。我和弟弟玩了一会儿就没有玩了。然后就开始放古装神话电视剧——十八罗汉。一直看到十点多才睡。
我的暑假生活就是这样，日复一日，几乎每一天都一样。
初二暑期作文题目【二】
心愿，藏在每个人心里。这个心愿也许会非常宏大，例如，到外太空去旅游一番，到世界各地巡演等。可是，我的这个心愿却是非常的渺小，也很现实——希望妈妈别动不动就打我。
放学回家的路上，太阳下山了，天空一片火烧云的景象;鸟儿正在树上筑巢;蚂蚁就像许多年前古老的人们，用自己健壮的身躯搬运着一块块巨石。我的双腿如装了马达般，飞奔回家。妈妈见我气喘吁吁地站在门口，关切地说：“这么累，你先去喝杯水吧。”说完，便温柔地取下我身上的书包。当我刚准备放下水杯，就听到妈妈的“大声波”传来：“李宇博，你给我过来!”好家伙，大事不妙呀!听这语气，我就知道接下来我要挨抽了。回头一看，不得了，妈妈正拿着这次考试的试卷，如猛虎般盯着我呢!
我小心翼翼地走了过去，直视着妈妈那双凌厉的双眼，似乎都快要射出一把把锋利的刀了。我吓得赶紧低下头，看了看试卷，又看了看妈妈。妈妈怒火中烧：“看什么看，改错呀，你看看你是怎么做的。”我赶紧走到书包边，拿出笔，蹑手蹑脚地走到书桌旁，妈妈见我过来，二话不说，拉着我的耳朵就往她那边拽，我看着试卷，觉得很无助，因为我不知道哪里错了。妈妈又一次盯着我，让我不寒而栗。我看了看题，不知该怎么去改，只好在那呆呆地坐着。妈妈见我不为所动，拿起衣架就要冲过来抽我，见此情形，我赶紧跑到房间钻进被子里，怎么也不敢出来。
妈妈见我这样，便走出去反锁了房门，我不禁害怕得流出了泪水，妈妈，我真的不知道该怎么改，多么希望您可以教教我，您打我也不能把答案打出来啊。没过一会儿，我带着泪水进入了梦乡。醒来时，我无精打采地走出房间，吃了饭，已到了九点多了。
我找到妈妈，委屈巴巴地问道：“妈妈，您可不可以以后别二话不说就打我，能不能陪我一起分析错题，因为我真的不知道该怎么改。”妈妈望着我，摸摸我的头说：“我知道这样不对，可是我就是控制不住自己的情绪和动作，我们一起努力改，好吗?”我听后，不停地点头，希望妈妈真的可以改。
可是，后来，我还是因为作业这个问题被妈妈吼，我的愿望至今还没有实现。
初二暑期作文题目【三】
那个时候应该很小吧，小到没有办法去辨认幸福到底是什么。日子，就像是混过的一般，平淡而年年复是。
那时我天天和邻居家的小孩缠在一起，像个神经病似的疯啊跑啊，没有繁重的作业，没有竞争的压力，天空在我们眼中是这般蔚蓝，快乐是我们脑中唯一的字眼。
我们从不用避忌什么，想什么说什么，想什么做什么。用小的词来形容是不拘小节，用大的词来形容则应该说是敢爱敢恨了吧。
蔚蓝的天空有鸟儿飞过，那时的我们是去关注鸟儿有多么的漂亮，而不像现在的我们去抱怨它们毁掉了我们仰望天空的兴致。
幸福，回想起来，应该是单纯天真拂过童年的面庞，留下一串串银铃般爽朗的笑声。
初二暑期作文题目【四】
团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……生活中处处充满温暖。
我清楚得记得那是个阴天，天无比的阴暗，似乎是被一块大灰布包住似的。
我一回到家，放下书包就坐在沙发上看起电视来，妈妈在我旁边津津有味地看手机。不知怎么，妈妈突然冲我吼道∶“怎么，数学单元测试才考78分!\"什么78分?我不敢相信自己的耳朵，怀疑我是听错了，更怀疑我是不是在做梦。妈妈气得脸胀得通红，一下子就站了起来，把手机往沙发上使劲一摔：\"你看，你自己看，看看你这分数，我也不知道你是我买回来的还是我亲生的，怎么这么笨……\"
窗外，大雨哗啦啦地下了起来……
妈妈的每一句话都刺在了我的心上，我心如刀割，泪如雨下。眼泪，从脸颊滑落在地上，一滴，两滴，三滴……我受不了了，一气之下，我摔门而出，跑到了小区的停车场里面，“呜呜呜……”我失声痛哭，“哪有这样的家长，考试失败孩子最需要的是关怀和帮助，而不是无端的指责。况且，一次考试失误，又不能注定一生，妈妈你，为何如此狠心?\"我心里痛苦地想着，泪水再次如滂沱大雨……整个停车场只能听到我一个人无力的呜咽声……不知过了多久，我哭得头晕脑涨，肚子咕噜咕噜叫起来。我饿了，非常饿，我停止哭泣走出了停车场，在离家比较远的地方徘徊，一秒一秒，一分一分……大雨不知什么时候停了，月亮出来了，把它如水般的清辉洒向大地。我在月光下颤抖，冷风吹来，我感觉自己已变成了冰雕。\"欣欣……欣欣……\"。一声声熟悉的声音从远到近。我回头一看，看到了妈妈疲倦的身体和闪着银光的脸庞……“终于找到你了，吓死妈妈了!”妈妈一把把我揽在怀里，我也张开双臂一下子抱住了妈妈。“妈妈，对不起……”在妈妈温暖的怀抱里，我又一次泪流满面，心里打翻了五味瓶……“宝贝，你饿了吧，跟妈妈回家吃饭。”我此时对妈妈的怨恨全消，只剩下歉疚与感动。
那个月光如水的夜晚，我一辈子也不会忘。我感受到了母爱的温暖。
初二暑期作文题目【五】
1、激发学习斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢?”
一位学生期中考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功!” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。
计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标……学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。
计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。
3、学会积极等待
学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。
积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固。一位成功的学习者说：“很多同学一到下课时心就飞走了，不是操场就是商店，不是想玩就是想回家，其实一节课的精华常常在下课前的三五分钟，只要你注意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节知识在整个学段中的地位，你就理解老师的作业有多么重要。”
4、学会学习反思
高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的.同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。
现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快速自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
5、跟成功者进行深入的学习会谈
学习、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。换一句话来说，我们要让不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入交流，以实现学习力的同步提高。
新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入交流是实现学习合作的最高效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的交流，可以实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对成功的同学深入交流和交谈，大部分的同学可以让自己的学习更有效。
事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。
同时，处于亚学习状态的同学常常处在自我封闭的学习环境中，十分孤单，十分寂寞，学习上常常表现为“孤单背影”，如果同学之间能够深入交流和学习比较，由于是同学之间，比较自由和开放，这样，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鉴，有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧张焦虑。当然，这要求教师主动的促成同学之间的深入交流。我们认为，跟成功者在一起，学生感受到的永远是拼搏的激情和向上的动力，学生得到的永远是激励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学，缺少的就是这一份激情和鼓舞!
一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。
初二暑期作文题目【六】
我曾经跨过山和大海
也穿过人山人海
我曾经拥有着一切
转眼都飘散如烟
我曾经失落失望失掉所有方向
直到看见平凡才是唯一的答案
穿越山与海的回忆
我喜欢一切美好的东西，比如天气，还有你。
又是一个晚自习坐在课桌前思考着当天的收获，你凑过头来拿着一张×××的明信片，笑嘻嘻地冲我说：“嘿，快看新一届小鲜肉!”我转过头白了你一眼，面无表情地说了一句：“花痴。”便又扭过头去想自己的事去，你自讨没趣，便拿出一张物理卷子低头琢磨起来。
我们认识有六年了吧，从小便是同学，到了高中有在一起，所以我们都在各自的心里有了不可或缺的地位。嘿，你还记得小学毕业照“背后的故事”吗。
那天我满心欢喜地从教学楼前拉着你跑向操场的途中，你很无辜地被一块大石头绊倒。你那颗“假门牙”掉了下来，那时候我整个人都懵了，你拿着那颗牙拍了拍身上的土对我笑了一下，便拉着我去了操场。于是在那个原本美好的适合放在纪念册里的下午，竟然就真的被放进了回忆里——却只是因为一个并不美好的场景。
每每在出现新的事物时，那些旧的总会自然而然地被遗忘，然后某天再看到相似的场景被记起，再被装进记忆里。
向前走，就这么走
偶尔的一次表彰大会让大家处于低沉状态的心一下子沸腾起来。大会上年级主任用不太标准的普通话表扬着成绩优异的某某学生，声音伴着风声在喇叭里刺耳地响，我们都是台下几百名普通学生中的一个，羡慕着他们能够站在领奖台上戴着耀眼的光环冲我们笑，心里顿时像被淋了柠檬汁一样酸涩。我故意不向台上看，和周围的女生聊天借以转移注意力，可我们都知道，荣誉是他们的，我们什么都没有。
台下的同学们一个个地都缩进去了脖子，只微微露出一双手在风中鼓掌。
“最后请×校长讲话。”表彰大会进行到最后一项，也把我的思绪从幻想中拉到现实。大家在大会结束后安静地走到教室，思考着自己的不足和努力的方向。接下来的日子里感受到的便是大家积极学习的浓厚氛围和课间围着老师问问题的场面，我也投入到这种紧张的学习氛围中和他们一起竞争。
无论如何，要坚定地走下去，别忘了支撑自己这么多年的那个梦想!
初二暑期作文题目【七】
我和哥哥第一次一起出国，第一次坐长途飞机，第一次不带父母出门，第一次和不太熟悉的人出门，第一次暑假不用上学。
那一次，我们跟着哥哥的滑冰同学去英国找亲戚。虽然我们一开始不习惯用英语和他们交流，但我们经常只用一些简单的英语单词和手势让他们知道我们的想法。也是我和哥哥第一次这么好。我们没有吵架，只是互相帮助。如果对方受到什么伤害，我们会互相安慰，让欺负者知道我们兄妹没那么容易被欺负。
在英国，我们去了那边的公园。它真的大到足以举办一场足球赛。旁边有一条河，可以看到鸭子和天鹅在水中自由游动。那边的孩子看到亚洲人也不会歧视我们。他们反而主动要求我们和他们一起玩游乐设备，这和国内很不一样。我们玩得很开心，不愿意回家。只是你走过去要小心，或者天鹅的屎。虽然不会臭，但是踩上去还是会觉得恶心。
在那里，除非距离比较远，我们才开车，基本都是走路。即使我们去公园，我们也步行。那时候我们都不知道累了，总是横冲直撞，玩得很开心。
他们的天很晚才黑，一般十一点才黑，但是所有的店铺都早早关门，下午五点出门，基本上家里附近的店铺都关门了。我们经常去看电影，吃零食和他们聊天，每天都很晚睡觉。再说，我们和他们加的人在一起真的是无压力轻松，除了说中文不小心会被罚运动，但是过程其实很开心，没有被罚的感觉。
一般都是自己在家做饭，所以孩子会做饭，尤其是第四个。他的烹饪技术非常好。只要他做饭，我们就能吃到好吃的。尤其是他最拿手的就是烤鸡，真的很好吃。他也会请我们这些孩子帮忙，教我们怎么做。连男主都会做饭，真的很棒。
我们还去了英国的巧克力工厂，第一次吃了这么多巧克力。当我去他们的操场时，我印象最深的是有一个站立的过山车。当然，他们的保护措施做得很好。还有一个娱乐设施，我们孩子玩了很多次。连那里的运营商都知道我们一直想玩，加快速度，直到其他客人来排队。
也去了海边，离家至少四个小时，我们一早出发，很晚才回家；但是那边的海边就很不一样了。他们的海滩不是沙子，而是石头，大大小小的石头。踩着很舒服。
虽然已经四年了，但这些记忆还在脑海里徘徊，每一个场景都记得清清楚楚。我很高兴认识他们，这让我敢于和外国人说英语，不怕他们听不懂，虽然我还有点缺我哥。每年都会有一个来中国。如果他们有时间，他们会和我们在一起。他们也很开心。他们可以和我们谈论英国的各种事情，教育，现状和其他人的事情，让我们知道其他不同的话。
初二暑期作文题目【八】
今天，这个话题并不陌生。我告诉你吧。
首先要感谢妈妈养了我们这么多年，她也很辛苦，但是我们就像小主人一样，告诉妈妈该怎么做。想到这些，我感到难过。你一定有过这种经历。
记得有一次，我妈让我买味精和盐。当时在看电视，根本不想去。过了一段时间，儿子买了。我说，不是我自己买的。我妈生气地说：“我养了你这么大，你却不去买一包盐。”正确”我说，“哦，你自己去吧。“妈妈有点喜欢打我。你去不去？我看情况不好，但还是去了。当然，我也很生气。过了一段时间，我把它买回来了。直接把味精和盐放在案板上。也就是说你还在生气。拿味精和盐在手里，轻轻放在这里。
是的。当我离开厨房时，我试着拍电视。然后我回房间，眼神自然就停留了。嗯，就是这么回事。想想就难受。我这样对我妈，我妈忍了。
妈妈，谢谢你的好意。我长大了会报答你的。
