三年级作文动物小鸡吸引了我【一】
来到秀秀墙，我先看到的是一双双五彩缤纷的手套，有橙色、粉色、蓝色、绿色……一双黑白两色的手套吸引了我的眼球，黑色的手套上星星和月亮点缀着它，使我仿佛进入了一条幽静的小路，耳边时不时传来几声虫鸣，抬头仰望天空几颗星星在月亮旁闪烁着。
白色手套上画着一个太阳和几朵飘在空中的云彩，使我仿佛进入了一个百花盛开的大花园，各种各样的花都有，一场大雨过后太阳出来了，花瓣上的雨水在太阳的照耀下显得格外耀眼。一双双稚嫩的小手画出了一双双美丽的手套，当他们看到自己的作品以后都会感到自豪的！
三年级作文动物小鸡吸引了我【二】
如果说春风是春天的令旗，那么小草则是冲锋在前的先头，闭上眼睛，她们仿佛正从远方奔涌而来。
然而，如此壮观的景色而今在水泥钢筋铸就的城市是看不到的，城里的草都是经过人工驯养的，个头、颜色、姿态都长得一模一样，囿于水泥路面的间隙，被修茸得规规矩矩畏畏缩缩，不敢越雷池半步。从严格意义上讲，这样的草已经不太像草，它己经被剥夺了天然本性，成了点缀华美城市的装饰品。倘若从这些人工做成的草坪里冒出几根野生的草来，也立即会被负责任的园林工人剔除干净，抛于看不见的远方。
城里不是小草的家，小草真正的家在农村。广袤的一望无际的田野是它可以随意活动的舞台。说随意，这也是有限制的，就和人一样，你是自由的，但不可以任性。在农村，只有农民的金贵的庄稼地里不可以去，一旦愣头愣老地闯进去，是要被连根端的。除了庄稼地，农民对小草还是宽容的，河堆、田头、路边、沟崖、坟地甚至是木棍围起的农家小院里，都允许它尽情嬉闹，自由生长。小草和我们乡下孩子的命远极为相似，没有人刻意去培养你，你自己生，自已长，自已从阳光雨露中汲取营养，自己去和风霜严寒谈判求生存。
我印像中最深的是有一种草叫巴根草，一般是存活于农村的土路边上，但更多的是，在路的中心她也会任性的生长，它好像天生就是让人碾压的，脚踩，车轧，辘滚，牛蹄踏，被土地磨得雪亮的梨骅从它的身上铲过去，所有这些都不会影响她的生长。有过在农村生活经历的人，都有过这样的，如果是雨雪天气，道路无论多么泥泞，在路上，只要我们走在路边的巴根草上，就像登上了泥泞中的一条船，稳稳的`。
秋去冬来，这些已经被折腾得蓬头垢面的巴根草，还会被顽皮的小孩用火柴哗的一下点燃，烧了。本以为这些草没了，再也看不到了，可是第二年春天，它们又密密麻麻地从地底下探出头来，打听人间的信息。
在世人的眼中，小草的身份是卑微的，且不说诸葛亮自谦自已的住所为草庐，杜甫自谦自已的茅屋为草堂，充斥在现代汉语里的更多的则是草包、草寇、草民等字眼。
前不久，我的一位同学和我谈起同学聚会的事。这位同学和我一样，草民一个，几十年来，既没发财，更没混个一官半职。他说，那些搞同学聚会的都是混得好的人，其目的：一是炫耀，二是相互利用。我等一介平民，既无炫耀之处，也无被别人利用的价值，故而也懒于参与同学聚会这类的活动。
这位同学话说得虽有点偏激，但却也不无道理。这时我便想起了小草你远离我，我也远离了你，但我仍坚强地存在着。试想，小草不正是我们这些芸芸众生的人生写照吗？
三年级作文动物小鸡吸引了我【三】
你是夏天的笑脸，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，这令人陶醉，令人向往，令人回味的荷塘。
夕阳西下，我和妈妈散步到荷塘。远远望去，一池的荷花在风中翩翩起舞，层层叠叠，挨挨挤挤。
我快步走进荷塘，淡淡的清香扑面而来，荷花有好几种颜色：白色、粉色、黄色、红色，也有一朵花就含有两三种颜色。有的张开灿烂的笑脸，露出黄绿色的小莲蓬，使我想到了哪吒的莲花台，几只蜜蜂在花朵间采蜜；有的开了两三瓣，像伸着小胳膊拥抱花朵；有的羞答答的等待开放，小脸憋的绯红，小小的蜻蜓安静的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！
我坐在荷塘岸边的石头上，欣赏着密密层层的荷叶，有的叶子出水很高，有的叶子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人静的时候，小青蛙是不是会登上荷叶歌唱呢？小鱼在水底吹泡泡，泡泡从荷叶的缝隙间透了过来，就像荷叶在吐泡泡一样。我从来都没见过有这么多种荷叶，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，还有的像两个蛋卷排在一起。我从来都没见过有这么多种荷叶，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，还有的像两个蛋卷排在一起……数不清的荷叶轻轻地随风飘动，像少女在跳舞。而一个个绿色的莲蓬像是话筒在歌唱，又像是在跟我们说话，整个荷塘就像个大舞台。
在夕阳的照映下，荷塘显得更加和谐了，她吸引着我，让我陶醉，让我惬意，让我不忍离开。
三年级作文动物小鸡吸引了我【四】
我爱书，因为我喜爱书中那美妙绝伦的文字语言，沉醉于那或扣人心弦，或平缓感人的故事情节，更无限向往于书中语句给我的巨大震撼力！我爱书，书对我有莫大的吸引力。
我爱读书，能随着书中的人物而去喜怒哀乐，为故事中的英勇之士落难而愤愤不平，也为人物的幸运来欢笑。我就是这样，读一本书，我最明显的特点就是在不同时间会显现出不同的表情，我对各种人物的命运遭遇尤为关注，常常使我牵肠挂肚。书的吸引力对我来说有多么大啊！
我爱读《安徒生童话》，它语言生动活泼，构思极为精妙，情节真情感人，似乎是真的，但虚构、夸张地厉害，似真似假，它立足于现实生活，寓意深刻，我爱读它！它那令人激动而含义深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！
我爱读《笑猫日记》，它是以笑猫作为第一人称“我”的，以日记形式记下了笑猫身边发生的故事，语言流露真情，但并不华美，让人感到流畅感人，我爱杨红樱阿姨的这本书，是因为它贴近生活，灵动感人。它吸引了我。
我追求读书时的乐趣，向往书的震撼，在潜移默化中，我不知不觉便成为了“小书迷”，因为书籍吸引了我。
三年级作文动物小鸡吸引了我【五】
妈妈看得津津有味，我在一边跟着看，一点也没兴趣。中国进球了，妈妈高兴得不得了，我一点动静也没有，妈妈看我没意思，就说：“我来教教你怎么看吧！”就指着电视说：“边上的线叫边线；守门员外面有一个长方形的框，那里面是禁区；传球时前面没有对方的队员，就是越位了，趟大了意思就是自己用的\'力气太大，追不上球了；在射门时，对方把球踢出了底线，就要发角球……”我慢慢懂得了怎么看球了，越看越有劲，渐渐地进球也有了表情，中国队进球兴高采烈，对方进球愁眉苦脸。一刹那，中国又进球了，我高兴的手舞足蹈。
妈妈说：“十分钟到了，你看动画片吧。”我说：“我看球赛，不看动画片了。”就这样，我一直把球赛看完。足球吸引了我，以后一有足球赛，我都会准时打开电视机收看。
三年级作文动物小鸡吸引了我【六】
绿色是春天的颜色，它象征着生命的又一次萌发，而最能体现它的，就是那些不引人注目的小草了。
一场春雨过后，本来就不暖和的天气又加深了几分寒气，但不知什么时候，一棵又细又小的草从地里冒出来了，。现在是春天，但是天气并不好，小草能长大吗？我望着那棵小草，看着它在风的吹拂下晃来晃去。
好多日子过去了，小草深深的扎根，吸收着水分，沐浴着阳光，它每天看上去都很快乐。我每天放学后，都会去看看它，直到有一天，我发现小草的茎不知被谁踩了，它已经有点枯萎了，当时我觉得，这棵小草一定没救了，过两天就会死去吧！从那儿以后，我就不去看它了。一天，两天，三天……时间过去了。有一次，我推车经过，居然看到小草，奇迹般的活过来了，我放下车子，小草的茎直挺挺地立在那里，它依旧对我傻傻地笑着……
小草不引人注目，人们从来不会在乎它们，就像是日常生活中，那些生活在社会底层的生活贫困的劳动者一样，虽然他们在默默地为人民做贡献，但是，他们的生活依然如故，他们人穷，但是他们的精神不穷，他们犹如小草一样，那么顽强，那么善良，那么勤劳，那么憨厚……
三年级作文动物小鸡吸引了我【七】
春天到了，万物复苏，早春的嫩叶随处可见。闻春的小鸟在枝头上欢快地歌唱，成群结队的蝴蝶飞来了，有的停在含苞欲放的花朵上，津津有味地吮吸着春的甘露，有的在花丛中翩翩起舞，还有的相互追逐嬉戏。你看，春意盎然，整个大自然都充满了生机与活力，就连那不起眼的小草也偷偷地探出了头来，看看这春的大地。真不愧是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！此刻，我隐约感觉到了一股新的生命力在颤动。
俗话说：“农家的小院春来得早。”在我家的后院，有几丛小草，别看它们矮小，却是那样富有生机，充满活力，给我家小院增添了几份春意。于是，我常常到后院去看看，闻闻这一丛，又摸摸那一棵。一次偶然的机会，让我真正看到了小草的顽强。那一天，一阵狂风过后，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨，面对突如其来的大雨，我束手无策。也许是出于对那几丛小草的怜悯，我竟然目不转睛地望着那些可怜的小草，在暴风雨中左右摇摆。你看，它依然挺直了腰，毫不畏惧，任由风雨无情地拍打着纤细的腰，直到筋疲力尽。
雨过天晴后，我忧心仲仲，决定去看看那些小草。哎！小草已经被暴风雨折磨得奄奄一息了，有的倒在了地上，有的歪斜着身子，有的伤痕累累，像是经历了一场前所未有的大病，我想：小草们这次可完了。然而，出于生命的本能反应，没过一会儿，那些小草又重新抬起头来，在雨后彩虹的照耀下，身上闪烁着晶莹的雨珠，这给不起眼的小草平添了一道亮丽的风景线！这更加显示出了小草平凡中的不平凡！
啊！小草顽强的生命力让我肃然起敬！你看，它被人们踩扁了，却还是挺直了腰；它被人们除掉了，还会重新生长。它，永远不会被折服！反而，经过考验，经过风雨的洗礼，它变得更加顽强，更加坚韧了。
小草，虽然没有鲜花那样骄艳，也没有松树那样挺拔，但是它足够顽强。怪不得人们常说：“疾风知劲草”。我算是真正到这句话的含义了。
三年级作文动物小鸡吸引了我【八】
晚上，吃完饭，我和妈妈看＜儿童问世界＞中的海底巡游碟片，其中小海马的故事吸引了我。
小海马生活在浅海里的动物，身子有15——20厘米，比我们一年级用的尺子长一点。小海马的出生很有意思，它是由海马爸爸在育儿袋里生出来的。主要是为了防止受到其它可怕的海底动物的攻击。
