为什么要有梦想的作文【一】
我想当一个画画老师，因为在教小朋友的时候，也可以让我很快乐。我要教他们画出自己的梦想世界，我会鼓励学生们发挥无限的想象力，用泡泡土捏出他们喜欢的屋子。我自己也可以天天画画，天天捏泡泡土，我们每一个人画的、捏的，都绝对不一样。
我想开一个宠物店，店里有很多可爱的小狗、小猫、黄金鼠，还有很多数不清的各种小动物，我会帮这些小宠物找到最适合的`主人，让他们可以快快乐乐的过生活。不过，我的宠物店一定要离家很近，因为我很容易赖床，就会迟到。那宠物店的小动物就会没有水可以喝，没有东西可以吃。
如果我赚了很多的钱，我希望可以当一个太空人，搭上太空船，去月球漫步，也想到更远的星球，去看看那些只能用天文望远镜才看得到的神秘外太空，把所有的画面传送回地球。最好能让我亲自在每个星球走一下就好了。
最后，我希望能够玩遍全世界的每个主题游乐园，乐高、迪士尼、海洋世界，我一定要每一样游乐设施都玩到底。我会设计一本护照贴纸簿，把我玩过的游乐园，全部拍下来，全部当纪念。
当然，我会一直画画，把每个我喜欢的风景，都画下来。带回来给我的学生和小宠物们看呀！
为什么要有梦想的作文【二】
梦想不能当饭吃，也不能当屋住，梦想不能像魔法那样，可以直接变化出人们想要的东西，但是它却是你创造任何东西的目标和动力。当你拥有梦想的时候，总会觉得精神饱满，自信充沛，心中充满了希望，甚至连太阳都特别明亮，鲜花也特别芳香。
正如罗曼·罗兰所说：“生命是一张弓，那弓弦是梦想。”因为有了梦想，我们才能拥有奋斗的目标，并将这些目标凝结成希望的萌芽，在汗水与泪水浇灌下，绽放成功之花。
每个人至少要拥有一个梦想，至少有一个奋斗的目标和方向，至少有一个理由去坚强。若是没有梦想，心就没有栖息的地方，就没有归属感，到哪里都是在流浪。人只要有了信念，有了梦想，就有了目标和奋斗的方向，无论遇到什么艰难困苦，都能够忍受;无论环境多么恶劣，都能够适应。
澳大利亚16岁少女沃森独自驾驶帆船，单独完成环球航海的壮举。总理陆克文盛赞她是英雄，沃森却说：“我不是英雄，我只是一个相信梦想的普通女孩。”
小的时候我们都写过这样一篇-想象：《我的梦想》。我们都曾有梦想，无论是幼稚的还是荒诞的。但那些梦想毕竟给我们带来了快乐，给了我们奋斗的方向和动力。人只有在为自己的梦想努力的时候，才会觉得人生有目的，有意义。可能，绝大多数人的梦想不是在现实中破灭，便是在遭遇现实之前，被不再有梦的长辈粗暴地打破，因为，我们的长辈虽然也曾有梦，但他们在撞过墙，折过翼，看过绝大多数人的梦想幻灭之后，他们便告别了做梦的权利。多少人悄无声息地把自己的梦想埋葬在岁月的风尘里。
苏格兰村姑苏珊·博伊尔打动数亿人耳朵的，是她的天籁之音。但是，打动人心的，却是那句“我曾有梦”。这个貌不惊人的女孩，顽强地守护着她的梦想，直到有一天，带着它，叩击全世界每个人的心门，资料大全《梦想感悟》。
所以有梦想的人生是美丽的，不管它能否成真。
梦想是什么?看不见摸不着，却让人心驰神往，甘愿为之托付青春。有人问英国登山家马洛里，为什么要攀登世界最高峰。他答，因为山在那里。每个人心里都有一座山，有人还在权衡得失，踯躅不前，有人却已经上路了，哪怕山高路远，依旧义无反顾。不为别的，只是要证明，自己曾经年轻过。
在城市的\'角落，还有许许多多像阿军这样的人，步履匆匆，努力追逐梦想。有些人也许会留下，有些人注定是过客，但是没关系，用著名导演卡梅隆的话说：“如果你定一个高得离谱的目标，就算失败了，你的失败也在任何人的成功之上。”梦想，就是等你去实现的东西。
梦想是行动的动力和源泉。梦想会成就一个人。一个拥有梦想的人，才能实现自己的理想，没有梦想就什么也没有。梦想能带来健康、积极的心态，会减轻我们遭遇挫折的痛苦。只有拥有梦想或者希望，心里才有盼头。
一个人，若没有了梦想，就没有了为之拼搏努力的目标，没有了积极进取的动力。那就像生活在峡谷底层一般，整日地在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎，在迷茫之中看不到一丝希望。看着身边的人匆匆忙忙，而自己却庸庸碌碌，看着别人都在追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望。没有梦想，就得不到任何希望，只有孤独、黑暗、迷茫占据着心灵，只能在自暴自弃、随波逐流中熬过每一天，打发着平庸、无味、没有意义的岁月。
假设你有一个大大的梦想，只要你去构思这个梦想，也就会一步步看到效果。当你确信自己的愿望完全正确的时候，潜意识的力量就会开始引导你走向成功。心中有了这样的梦想，那么我们的言行举止、内在修养、外在仪表等等都会发生变化。
成功的道路上布满了无数坎坷、失落、失望、失败，这些都是奋斗过程中必须经历的。或许，你会在浓浓的大雾中迷失方向;会被荆棘划破胳膊腰脚;会摔得遍体鳞伤……种种的磨难，在布满荆棘的前方肆意嘲笑着：你，敢梦吗?
拥有了梦想，就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力，在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
为什么要有梦想的作文【三】
说起金华
是的，人生要有梦想。青蒿素之母屠呦呦老奶奶，不就是这样一位拥有梦想，并且为了实现自己的梦想实干在科学最前线的人吗？在设施简陋，信息不畅，还要短时间内对几千种中草药进行筛选，难度无异于大海捞针的情况下，屠奶奶还是在第191次低沸点实验中，发现了抗疟效果100%的青蒿提取物——青蒿素。这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率，屠奶奶也因此获得了诺贝尔科学奖，这是
成功，在190次失败之后；成功，在坚定的理想信念支持下；成功，在一次次的坚持和不放弃。我想，这就是新时代金华
这不由得让我想起了前段时间那段煎熬难耐的日子。每天感觉都有做不完的事情，既要上课做作业，又要帮助小徒弟；既要参加音乐小组的训练又得去参加比赛。参加完一个雏鹰争章的比赛又得去参加一个红船领航的比赛。各种资料地背诵，还有手工作品地准备，每天感觉时间都不够用。曾经一度心情郁闷，不想参加任何比赛，不想读书，不想做作业。后来，在老师地开解下，终于释怀。我重新调整好心情，一件事情一件事情地做，绝不分心。等我完成雏鹰比赛，又开始准备演讲比赛，每天都过得很充实。
人生要有梦想。勾践有个复国梦，他没有停留在空想上，而是积极行动。十年卧薪尝胆，终于一雪国耻，灭吴兴越。华罗庚有个数学梦，他常说：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”正是他的这种拼搏实干
为什么要有梦想的作文【四】
梦想，有些时候不需要想得太远，有些时候可以是一些与自己生活相近的梦想，虽然可能只是一些微不足道的小事，不过在我看来却弥足珍贵，一个蔚蓝的夜空，需要有星星的点缀才会更加完美，人生的天空中亦复如是。因此，近期，我的.梦想就是向中考进发，争取考上理想的高中，但是这必须不只是随口一说，而需要有一个计划，并去完成好这个计划，所以，在暑假里的每一天我都要用至少6个小时的时间来放在学习上，“温故而知新”，我相信一定“可以为师矣”，但人最大的缺点就是惰性，在这种情况下，我们就要学会去约束自己，在自己想偷懒时就要在心里默默地提醒自己做这些是为了什么，每次只要一想到这个，便顿时有了动力去发愤图强。
梦想，是需要贴近实际的。很多东西都逃不开现实这把枷锁，有些时候，当我们的梦想太高使得自己无法达到时，我们可以试着降一些高度，因为我们不能与别人相比时，我们要学会和自己比，有些人努力了一辈子，却还远远不及别人，所以，其实我们只需要比上一次更优秀就好了。我也曾有过当年级第一的想法，可是努力了之后，才发现，原来所有梦想不是只要努力就可以实现的，但是我们也不能就此退缩，要学会让现在的自己比过去更优秀，兴许在不知不觉间，你就比别人更有高度，即使最后还是达不到目标，也不用灰心，因为只要我们曾经努力，内心也会感觉无比舒畅。
实现梦想，需要创造力，但更需要的是，给他一个正确的高度，用汗水沟通梦想与现实的桥梁。
为什么要有梦想的作文【五】
我们的“未来教育家成长工作坊”成立一年了。好像有很多老师对“教育家”这个名称还是不敢大声说出来，唯恐别人笑话自己。其实不必，因为当初成立这个组织，就是为了让大家在一起种植教育家的美好梦想。然后通过这个平台我们一起互相激励，共同成长。不在乎结果，在乎的是在追梦的路上我们一起前行。
有梦想就有希望。如今，翻阅着每位教师的成长手册，为“我们都有了梦想”而感到喜悦，为在梦想的路上取得的进步而感到欣慰。瞧：于慧用博文记录了她成长路上的反思感悟，赵梦颖在自己的教育人生规划目标中也一步步前进，段金均、王芳、闫妍、闫雪、翟娜、王春晓……都稳步行走在梦想的路上。
教育家的梦想其实并不遥远。
有幸得到李振村先生主编的《当代教育家》全部期刊，反复拜读，我从中读懂了“教育家的梦想其实真得并不遥远”。
李希贵校长说：教育家就在我们身边，就在平凡的课堂上。李振村先生说：推动一线教育工作者的成长和发展，唤醒更多校长和教师的教育家梦想，分享教育家的智慧和思想。这是《当代教育家》杂志诞生和存在的理由。再看看从里面朝我们走来的一位位教育家：雷夫、佐藤、常丽华、王春易……
美国教师雷夫，25年时间，在第56号教室里创造了轰动美国的教育奇迹——他仅用短短一年的时间，就让孩子们如此热爱自己的学校、热爱自己的教室：每天自愿提前两个小时到学校，放学后还不愿意离去；他仅用短短一年的时间，就把那些称为“小魔鬼”的顽劣学生，塑造成小绅士、小淑女，一个个品行端正、彬彬有礼、气质儒雅；他仅用短短一年的时间，就让那些来自贫困移民家的孩子，学习热情飞速提升，长大后纷纷进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读。雷夫的成功是什么——热爱和激情。正因为热爱和激情，才执着的投身于教育，才创造出促孩子们发展的丰富的课程。
常丽华，有人说是“中国的雷夫”，也有人说应该成雷夫是“中国的常丽华”。多次听她诗意的报告，很羡慕她们的“小蚂蚁教室”。也正是因为有了热爱和激情——她才能执着的坚守住自己的教室，带领着孩子们走过幸福的充盈的\'童年。常老师的孩子们太幸福了，既有诗词歌赋深厚的文化底蕴，又有游学课程拓宽视野；既有话剧表演的锻炼，又有经典电影的吸纳……常老师给孩子们是一个真正多姿多彩的童年啊！
这些被大家公认的“当代教育家”，他们没有高深的理论，他们有的是对教育的热爱和激情，有的是对卓越人生执着的追求，有的是对生命不断思考的力量，有的是躬身于实践的谦卑。
