一件喜事的作文400字(校园喜事作文400字)

一件喜事的作文400字(校园喜事作文400字)

首页话题更新时间:2022-03-08 15:00:49
一件喜事的作文400字(校园喜事作文400字)

一件喜事的作文400字【一】

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的.对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。

写观后感注意事项

一件喜事的作文400字【二】

“爷爷戒赌了!爷爷戒赌了!”我们全家上下高兴得手舞足蹈。

一年前,奶奶因病去世。不知是爷爷寂寞还是愁闷,竟然异想天开地要再给我们取个“奶奶”。爸爸、妈妈、叔叔们都不赞成,他们你一句我一句地说开了;“娘这不是刚去世吗?现在娶老婆,她老人家在九泉之下也不会瞑目的。都70岁年纪了,还要娶老婆,这就不怕被人笑话吗?”爷爷坚定的说:“年纪大了就不能娶老婆吗?我可是有法律保护的,你们做儿子、儿媳的不要太封建。”

一段时间下来,爷爷没有找到自己满意的“对象”,他十分遗憾的说;“一个男人没有老婆怎么成个家呢?”

于是,爷爷迷上了搓麻将,每天还加“夜班”,人也瘦了几圈。叔叔们甚是心疼,劝爷爷戒赌,可爷爷并不听。“在这样下去,爸的身体一定不行,一定会闹出病来的。”爸爸伤心的说。

一天,传来爷爷找到老婆的消息,而且下午就要带回家。为了让爷爷更高兴,让新奶奶更愿意住在这里,我和姐姐便使出浑身解数,开始打扫房间、洗桌子......整整忙了一个上午才完工,我欣赏着整齐、清洁的房间,一种自豪感油然而生,

下午,爷爷把新奶奶带了回来,爸爸、妈妈、叔叔们都乐了。爷爷高兴地说;“今天我告诉大家一个喜讯,今后我戒赌了,再也不搓麻将了。”我们这些晚辈听了都不约而同地鼓起掌来。

今天可真谓双喜临门,我有了个新奶奶,爷爷又戒赌了。我衷心祝福爷爷晚婚幸福。

一件喜事的作文400字【三】

一件喜事的作文400字【四】

今年我家喜事接二连三的发生了。

在今年六月的中考中,姑姑家的表哥如愿以偿的考上了高中。姑姑一家人十年前到西安打工,表哥也随父母到西安求学。在激烈竞争的考试中,表哥沉着镇静、认真仔细的答卷,最终以优异的成绩,考中了西安市的某所高中。

姨妈家的表哥今年在我们县上也参加中考。由于表哥天生聪慧,在加上他勤奋好学,学习基本功扎实,因此他的中考成绩超出录取分数线很多,顺利的考入县城高中的所谓“火箭班”(顶级班)。

我和妹妹今年马上要升入初一了,我们刚接到通知书的时候,高兴的连觉都睡不下,老想着自己升入初中的新生活、新学校、新班级。也就是说,三年以后我们两将在中考中大显身手。

今年感觉特别高兴。两位表哥在学业上给我们做了一个表率。

我感到了一丝压力,但是我对未来充满信心。我和妹妹将以两位表哥为楷模,以百倍的努力,争取更好的成绩。

一件喜事的作文400字【五】

在我出生的那一天,在我哭泣的那一刻,家家户户都知道我家有喜事了!

我出生的时候白白胖胖的,身体滑得像一条鱼一样,爸爸妈妈都把我当做小小的掌上明珠,生怕把我给摔碎了,小小的我居然是一个家里的小宝贝,我实在太高兴了!

一天天过去了,我也长大了,这又是一件喜事,因为我变成了一个聪明的小宝宝。有一天妈妈问我:”如果天下雨,蚂蚁会干什么?“我张口就说:”蚂蚁会忙着搬家。“妈妈笑着夸我真聪明,抱着我亲了一口。小小的我又很高兴,因为我有了很多的知识。

我还是一个孝顺的小宝宝。在家里经常帮大人扫地、擦桌子、拖地,有时还帮爸爸妈妈捶背,为的是让劳累了一天的爸爸妈妈多休息休息;当爸爸妈妈生病的时候,我会主动给他们拿药,陪在他们身边,让他们感觉到我对他们的关心。爸爸妈妈因为我的懂事、孝顺而万分高兴。

我就是家里快乐的源泉。有了我,我家的喜事就会连连不断。

一件喜事的作文400字【六】

不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。

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