这次高考作文与海安有关吗【一】
青春是什么？青春中的我们又是什么？
我说，青春是一个充满友谊与关爱，智慧与幻想的时代。青春中的我们不管不顾、勇敢追求、不怕受伤……正是因为这些，造就了现在的我们，也是因为这些，我们学会了深思熟虑、学会了自己保护自己。得到了坚韧、稳重、周全、懂事……这些都是青春带给我们的，因为青春，我们摆脱了幼稚，得到了理智。
在我看来，青春中的我们就如清香淡雅、出淤泥而不染的莲；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如惊心动魄后才可以展翅翱翔的雏鹰；就如忍受死茧的束缚才可以飞上天空的蝴蝶；就如……
青春，每个人都有不同的青春，如果问你青春是什么？你或许会说青春是一首无言的歌，歌唱着青春道路上的欢乐与悲伤；你或许会说青春是一杯苦涩的茶，感叹着青春之旅的愁云；你或许会说……
在青春之旅的道路上，有些人会改变，但是一定要记住别忘了最初的自己。最初的就如那柠檬的香味，后来变得自己都不认识，才后悔……
这次高考作文与海安有关吗【二】
阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6分
薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠
珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆.
胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂.
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕.
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏.
(据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回
咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。
“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致： “洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。
这次高考作文与海安有关吗【三】
路上，因为妈妈的开车技术一般，所以一会儿就把前面的'车跟丢了。丛老师不停地打电话问：“你们到哪儿啦？往哪儿走啊？”
好不容易到达了目的地，我们来到一个蔬菜园，咦，那儿有个耙子，我捡起耙子，找到一块空地，熟练地耙地，朱丛萱把口袋里的种子撒到泥土里，等它们长大了，那里的农民伯伯会不会把它把它拔掉呢？
吃完饭，我们来到草莓园，一进大棚，哇，好热啊！有许多蜜蜂在大棚里飞来飞去，我小心翼翼地往前走，原来蜜蜂是从大棚中间的蜂箱里飞出来的。我边摘边吃，好甜啊！难道海安的泥土里有糖吗？
最后我们来到玉果农庄，在那里，我们玩儿了真人CS、沙滩寻宝、老鹰抓小鸡、骑马。印象最深的是“老鹰抓小鸡”，6个人听口令一起跑，看谁先抓到鸡。我拼了命的跑过去一下子揪住了鸡的翅膀。我很开心，竟然不用钱抓住了一只鸡！
今天真幸福啊！要是明天后天都这样，那该多好啊！
这次高考作文与海安有关吗【四】
去旅游啦！春光明媚的早晨，我们16人开着3辆车向海安出发。
路上，因为妈妈的开车技术一般，所以一会儿就把前面的车跟丢了。丛老师不停地打电话问：“你们到哪儿啦？往哪儿走啊？”
好不容易到达了目的地，我们来到一个蔬菜园，咦，那儿有个耙子，我捡起耙子，找到一块空地，熟练地耙地，朱丛萱把口袋里的'种子撒到泥土里，等它们长大了，那里的农民伯伯会不会把它把它拔掉呢？
吃完饭，我们来到草莓园，一进大棚，哇，好热啊！有许多蜜蜂在大棚里飞来飞去，我小心翼翼地往前走，原来蜜蜂是从大棚中间的蜂箱里飞出来的。我边摘边吃，好甜啊！难道海安的泥土里有糖吗？
最后我们来到玉果农庄，在那里，我们玩儿了真人CS、沙滩寻宝、老鹰抓小鸡、骑马。印象最深的是“老鹰抓小鸡”，6个人听口令一起跑，看谁先抓到鸡。我拼了命的跑过去一下子揪住了鸡的翅膀。我很开心，竟然不用钱抓住了一只鸡！
今天真幸福啊！要是明天后天都这样，那该多好啊！
这次高考作文与海安有关吗【五】
①概括诗句的内容。
②说明与上句的关系。如果补写的是对最后一句(联的解说，须注意它的呼应、总结、点睛的作用，总之，就是一个“合”。
③对句中用得好的词语、表现手法的'作用效果或思想感情作简要描述分析。
