常州语文作文满分多少【一】
①看题目，不少题目本身就是本文的说明对象。如《中国石拱桥》、《看云识天气》等；
②抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征；
③根据文章内容概括。
常州语文作文满分多少【二】
要想准确把握说明顺序很简单，只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
常州语文作文满分多少【三】
中考临近，我和同窗好友被派到新加坡去体验生活，一周后，便要!厚厚的资料夹，翻烂的日记本，250毫升盒装纯牛奶，这些点点滴滴构筑了一周的色彩。临走前一晚，隔壁的好友走出来，门把手有了轻微的转动，一阵脚步声、门、开了。风扇还在咔咔作响。可能是怕风扇声影响到我吧，好友轻轻地把它关掉。一声咯吱，我抬起头，眼神里充满了疑惑。“我复习的差不多了，来看看你。”她莞尔一笑，慢慢地走过来，顺手拿起一把蒲扇，一下、两下、轻轻地、为我扇了起来。微风拂面，一阵惬意，吹进了心中。仿佛一股蓄势已久的浪潮，翻涌开来!
多少同窗旧事，只因那把轻轻扇动的蒲扇，笑面困境!
花开花落，一朵丁香，让我懂得同窗情谊的真谛；微风阵阵，一把蒲扇，让我因同窗而不再孤独!
追忆一把似水流年，疾笔间，体味往事的香甜；享受一次同窗旧事，忙碌中，回味友情的余香。不是只有两件，才能打动人心，只要细心品读，旧事也很美好!
梦里花落知多少，同窗旧事知多少。回忆一种、满满温情!
常州语文作文满分多少【四】
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如“只有、全、最主要、最”等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
常州语文作文满分多少【五】
按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。
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常州语文作文满分多少【六】
常州语文作文满分多少【七】
一号难处
在大人眼里，小孩永远长不大，什么也不懂。所以，每当大人在一起高谈阔论时，我们也忍不住加入讨论，发表几句言论，他们总是一脸不耐烦地说：“去、去、去，小孩懂什么？”其实，我们懂的他们还不一定懂。比如：新潮幽默的网络名词，丰富的游戏术语……此乃一号难处也。
二号难处
大人们可以自由自在地做想做的事，而我们只能乖乖地听话，有时他们做错了什么或者说错什么，我们也不能指出。说不定他们认为你让他丢面子，一场“暴风雨”自然免不了。
此乃二号难处。
三号难处
俗话说“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”小孩在学校里必须考高分，不然要为老师们严厉的眼神所胆颤，为家长失望的神态而伤心，为同学的嘲笑而恼火。
四号难处
每天我们都有数不清的心里话想对父母倾诉，将内心最真实的想法表达出来。但又怕哪句话说得不对。让他们听了不快，他们的.脸马上就拉长了。此乃四号难处
五号难处
玩，是孩子的天性。可是，每当我们提出这个要求时，家长们总会说：“又去哪儿玩？语数英，样样稀疏；玩，倒是样样精通。”话都说到这个份上，谁还好意思玩呀？
这五种难处，如同五只妖怪，让我们本应快乐的童年变得忧郁起来，欢乐少了不少。让我们联合家长和老师，一起来消灭这五只妖怪。
作文点评：
这篇作文与你前面那篇《我的自画像》一样，失之全面却又简单。其实，文中的一、二、三、四、五，可以合并为一点，就是不被信任。因为年幼，很难得到成年人的信任，总被当作孩子看待。如果作文围绕这一点谈，说说小学生应该怎样通过自身努力，使大人建立起对自己的信任，作文的立意会加深，内容也会集中。
