本周,我们“每日简评”的主题是“我为班级做点事”。
这个主题我已经想了好些日子了,上一个星期,私下里就对几个同学说起过,因此一说这主题,就有同学一起说了出来。
一个集体,如果每个人都为之添砖加瓦,如果每个人都愿意付出一点爱,那么这个集体必将是快乐的,不只是快乐,因为每个人都愿意付出,所以每个人都享受到了更多的美好。举个例子来说,你有橙子、他有苹果、我有香蕉,另一个人有西瓜,还有一个人有芒果,这五个人各吃各的,每个人只吃到一种味道,如果这五个人每个人都愿意拿出一部分给其他四个人吃,那么,他们将品尝到五种水果,他们吃到的水果的总量也没有因此而减少,不只如此——这五个人在相互的付出中,还增进了感情,收获了难能可贵的友谊。
一个班级,如果每个人都愿意为它付出,那么,事实上每个人都并没有损失什么,并且,还将收获温暖的同学轻易,这是多么美好的事埃相反,每个人都只关心自己,都只做自己该做的那一份,而对其他熟视无睹,那么,这个班级是不完整的,不,是残疾的,在这样一个残疾的班级里的人,最残疾的,是他的心灵——他的心灵缺失了人性的温暖,人与人应该有的温暖的关怀。
现在,我希望大家能够写“每日简评”的形式,督促自己每天为班级做点小事,比如捡起地上的一张纸,比如为忘记擦黑板的同学将黑板擦掉,比如为同学奉上一张餐巾纸,比如提醒同学要认真遵守纪律、认真听讲,比如看见教室里的桌子斜了,摆摆正……我希望大家认真地去想着班级,想着班里的每一个,想着每天“我为班级做点事”而不是想着自己。同时,我也希望大家明白,文章是写出来的,更是“做”出来的,你“干”得精彩,生活得精彩,才能写得精彩,这就是为什么有些老红军战士并没有多少文化,但是他们的回忆录却是那么感人,那么精彩。“做”得精彩,可以为你的写得精彩插上飞翔的翅膀。
每天,为班级做点事吧,你要明白,你千万要明白,你为班级做事,也是为自己做事,你为同学做事的同时,也正在为自己打造一颗宽广、善良、正直、受人欢迎的心灵。
今天的“周报活动课”上,潘启明同学出鼻血,很多同学争着送上餐巾纸,看来,很多同学理解了我的话,并在为这句话行动着。
放学的时候,值日生告诉我,有两位男生没做值日就走了。这里,这两个名字我就不说。这两个名字就写在黑板上。一个连本职工作都不能尽职的人,我是不喜欢的。我相信,你也不会喜欢。真诚希望这两位同学用行动来证明:这次只是无意的忘却。
父母为了我,操尽了心。舍不得吃,舍不得用,也要给我吃好的,穿好的。为了我能成材,花大量的钱财给我上各种补习班。
在一个充满阳光和爱的下午。
我做完了作业,放松的躺在我绵软而又舒适的小床上想今晚吃什么?我爸爸在睡觉,爸爸做的饭菜不好吃,再说了,爸爸昨天晚上,上了一夜的班,已经很劳累了,妈妈今下午有事不回来吃饭了,我的小脑袋里冒出了一个好点子
咦!我可以做一次饭啊!我是第一次做菜,呵呵,我想我做的饭菜一定很好吃,我打开电脑,查找红烧肉的做法。
我觉得做菜也不是很难吗!挺简单的\'。
主料是五花肉,调料是冰糖,葱,姜,蒜,料酒,老抽,五香粉。做法是1。把五花肉切成寸丁2。锅中沸后,放入肉块,开锅后,撇去浮沫,捞出肉块用水洗净,……
我做完了饭,我隐隐约约的闻见一股醋味。我也没在意。
嘿!我做完了饭,我爸爸也正好起床了,我妈妈也来到了家中,我想他们是闻到饭菜的香味了。
爸爸说:“儿子,在厨房干啥呢?”“这个我可不能告诉你,这可是一个秘密!”我卖着关子说道。
我把两位请到了沙发上,我也坐下来我说:“亲爱的爸爸,我见天宣布一件事,爸爸你今天晚上你只管动筷子,好吗?”爸爸说:“嗯”。
我把菜端出来了,我像一位酒店服务生一样说:“两位请慢用”说完我就坐在爸爸妈妈旁边说:“来,这是我头一次孝敬你们,请享受吧!这是红烧肉,你们尝尝吧!”爸爸说:儿子终于长大了,”爸爸尝完以后脸上的表情很难看,爸爸说:“儿子,你尝一下吧!”我说:“嗯,”我心里想:“他们一定是吃着我做的菜太好吃了!所以让我尝一下,”我尝了一下立刻就吐出来了,我说:“哎呀!这么难吃啊!”爸爸说:你放的盐多,你想放醋结果粗心而放成了酱油,而且放得很多,能不难吃吗?”我惭愧的笑着说:“哎,我以为做饭很简单呢!原来是比做数学题还难啊!”爸爸说:“儿子,你以后慢慢的做,我教你,熟能生巧吗,经常做做就会了,你可要继续努力,加油啊!”
我第一次做饭把饭做得很难吃,爸爸不但没批评我还是以鼓励的方式来让我从中进步。
我想说:“爸爸—妈妈我爱你们!”
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