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风筝,在天空中飞翔,不知疲倦。只要找到了起点,无尽头的拼搏。
风筝线带动了风筝的前进,控制方向,无所不能。我们好像一个风筝,老师当作风筝线,引领我们在这片蔚蓝色的天空中翱翔。
老师伟大,无微不至的照顾着学生。本没有这份义务,但每次老师们都会笑着说:“这是老师们应该做的。”
老师任劳任怨,不管学生怎样误解,总是对我们严格要求,毫不放松。心胸宽广的老师,不去计较我们的误解,而是放心心怀,迎接学生的到来。比如,苏老师。
老师为了练习我们的写作水平,在网上建立了自己的文学社,与外界更多的交流,练习写作。有一天,苏老师收到一封信,说是邀请我们文学社的成员去参加一个叫做“全国青少年冰心文学大赛”的征文比赛,让我兴奋不已。苏老师通知了我们做好准备,参加比赛。如果没有苏老师,我们会得到这么好的锻炼机会吗?答案是肯定否认的。
在小荷上,也有好多会员对苏老师有敬佩之情,成为了许多人的`话题。这正是苏老师的英明之处。许多人都踊跃加入了我们的专辑。
在平时的学校生活中,苏老师是我们的语文老师。每堂课都讲的如此生动,让我对语文产生的比以前更浓厚的兴趣。我们班的特色是作文教学,所以班里的同学作文成绩都不错。苏老师还帮助我们养成了每天写、口头作文、做课堂笔记等许多好习惯,多么伟大!
苏老师也是区级名师。三月底就有苏老师的开放周,每天早上的第一节课都是语文,有济南市各个学校的老师来听课,让更多人知道锦缠街小学出了一位优秀的教师,带领学生们走向成功的道路。这位老师,就是我们敬爱的苏老师,
老师就像是风筝线,不论在风雨中,仍然帮助风筝翱翔。自己却被经常弄断,但对此从来不抱任何抱怨的心理,多么伟大!
又是一个美好的双休日,晴空万里,风和日丽,这样好的天气,我决定去放风筝.
我写完作业,拿上风筝就去放了.在广场上,人太多,我就没去那放,我找了一块没有多少建筑,电线的地方,顺着封的方向放起来.开始我不会放,后来就好了,因为我总是结合失败的原因,盗了最后,我总结:边跑变放线,放线的同时要一拽一拽得,最后风筝越飞越高,一直飞盗所有的线都在空中,我高兴地跳了起来,谁知这一跳,把原来就快断了的\'线一下子挣断了,风筝一下子飞走了,越飞越远,最后飞到大远处落了下来,我就跑过去那,把风筝拣回家了.
风筝,你真胆子大,你竟敢自己独飞,不让我牵着你.须不知,线一断你就会落地,所以我想青少年,莫骄傲,一定不能脱离健康正确引导,只有在明确的方向指引下茁壮成长.将来走上社会才能做一个有用人才,这就是风筝飞翔给我的启发.
——题记
\"我要的飞翔/不是借双翅膀/未来是个不能代替的远方/用旅途的孤单来束缚成长/直到遇见了你一起飞翔……\"许飞的歌声回荡在耳畔,拨动了我的心弦。我要的飞翔,与你同在的,飞翔。
姐,是你,在我倔强地不肯告诉父母我的伤心时,在因特网的那一端,电波传来你的真挚关怀。是你的话,划破整个世纪的阴霾,温暖我心。
姐,也许你不知道,没有你,就不会有现在的我。你仿佛坠入人间的天使,是你的出现,让我爱上学习,也是因为你的出现,让我明白不应枉费青春。
记得你和我说过的你曾经的梦想,你曾经幻想的未来。你说你喜欢看孩子们望着你那充满对知识的渴望的双眸;你说你喜欢看孩子们吸取知识后满足的表情;你说你喜欢听孩子们用稚嫩的口音叫着你\"老师\"。我可以感受到,你话与话间透露出的留恋与无奈。你多次提醒我要确定一个目标,于是,在我的深思熟虑后,我建好决定告诉了你——一个\"老师\"的梦。我清晰的感受到电波那端你的.惊讶。
记得两年前我患了\"神经性头痛症\",那钻心的疼痛让我想到了放弃,让我想到只要有一个好身体,什么都不重要。我打电话告诉你,那边的你的沉默,你的哽咽,你的哭泣,以及你带着哭腔的责备,让我醒悟:身体好固然重要,可我还要有梦想啊!对不起是我伤了你的心,辜负了你的期望。那以后,我更加卖力,想得到你的原谅,虽然我知道你并未真生我的气。
我至今仍记得你对我说的最后一句话:夜儿,不要放弃,要不停的飞,飞翔属于你的蓝天。
你一直未让我目睹你的芳颜,你说与其让我看见病态的你,不如让我保留着对你的美丽幻想。我不怪你抛下我,因为我知道,那是对你的解脱。
姐,我会听话的不会放弃,用你给予我的力量,扇动我自己的翅膀,带着我们共同的梦,飞向未来……
花儿的翅膀凋落时飞翔,
鸟儿的翅膀丰满时飞翔,
我有一双翅膀,
因为爱和梦想才会展翅翱翔
……
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