关爱是一盏灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。
那是在我幼儿园的时候。那时我爸妈工作很忙,常常是很迟来幼儿园接我回家。那时我们的老师是陶老师,她是一个很慈祥的老教师。
一天放学后,眼看着其他同学都一个个被大人接走了,而我的父母仍迟迟没来。此时外面下着倾盆大雨,我望着乌云密布的天空,忐忑不安的.想:怎么办?难道今天爸妈要很迟来接我吗?可我没带雨伞啊!怎么办啊!正在我焦急不安时,陶老师走过来,和蔼可亲地对我说:“陶立莹,不用担心,爸爸妈妈忙,我可以送你回家,你去教室等等。”说着递上一包饼干,让我吃。
于是,我来到小班的教室里看动画片。在看动画片的时候,陶老师还在一旁耐心地照顾小朋友们,脸上的皱纹笑成一团,像一朵灿烂的菊花。
“陶立莹,收拾一下东西。时间到了,我可以送你回家了!”陶老师对我温柔地说。“嗯!”我轻轻地应了一声。陶老师的手紧紧地牵着我的手,我在心里感慨:陶老师的手真暖啊!真希望每一天都有一双温暖的手握着我。就这样,我和陶老师一同撑着一把紫色的雨伞,向我家走去。
终于到家了,我向陶老师说了声谢谢。陶老师跟我道别后便回去了。我一直站在门口目送陶老师远去的背影,而那把紫色的雨伞此时还在雨中跳动,如一朵怒放的花。
自此以后,每当我看到陶老师,总会亲切地叫她一声,也会想起在那个大雨滂沱的日子里,那一把跳动的紫色雨伞。
一、正确认识跳蚤市场:跳蚤市场最早是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖,而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等小虫子。逐渐地,人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market,在中国被译成跳蚤市场。
现在跳蚤市场这一名称仍在使用,它一般指在周末举行的非正式户外集市,出售各种各样的东西,有用过的旧东西,也有新的东西,大家把不需要的东西拿出来和别人换取,以此倡导节约型社会。
二、正确认识此次活动的目的:学校组织爱心跳蚤市场活动是为了通过活动让孩子们提高适应社会市场的能力,在文明买卖、讨价还价的过程中得到社会实践锻炼,培养实践操作能力,从中体验到成功和收获的喜悦。
三、为孩子做好活动指导。为了使活动的开展真正达到培养孩子能力的目的,希望家长对孩子做如下指导:
1、帮助孩子科学选择物品,一起商量给“绿色商品”估价,并动员孩子用留存零花钱积极参与“绿色商品”的选购活动。
2、在跳蚤市场交换或买卖的物品,需要同时具有几个以下特点:一是孩子们自己不需要、不常用的物品,如看过的书,用过的学习用品,玩过的玩具等等;二是该物品仍有继续使用的价值;三是该物品保持在七成新以上,且干净、卫生;同时希望家长们指导孩子给物品分类、编号、定价及设计海报、促销广告等。
3、在活动中,鼓励孩子与同学自由组合小组合作,设置售货员、收银员、记账员、促销员、保洁员等岗位,每位同学各负其职,团结合作,并对孩子在合作中需要注意的问题给予指导。
4、活动所得经费,家长必须要引导孩子科学、合理地支配。
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,有您的参与,孩子们会倍感幸福,我们真诚邀请家长们百忙之中与孩子共渡快乐的节日!
最后再次感谢您对学校工作的大力支持,愿您身体健康,家庭幸福美满!
皮捣蛋的小小“富二代”如何变身为成熟懂事的“当代孝子”?慈溪市昨日开拍的慈孝公益电影《寻找董黯》给了大家一个幽默的答案:“穿越”到距今近2000年的东汉,做少年董黯的“小伙伴”,在他的言传身教中逐渐转变。
“用喜剧包装展现慈孝主题,让孩子们在笑声中受到潜移默化的\'教育。”总导演咸旭初介绍,影片中的“男一号”陈述小朋友因缺乏父母关爱而毫无孝心,他偶然间摸了母亲收藏的东汉陶罐,阴差阳错地“穿越”到东汉,成了金财主的儿子,结识了家中的“小长工”董黯。慈溪市文明办负责人介绍,该片是慈溪创建“中国慈孝文化之乡”十大工程的重要组成部分。慈溪因东汉董黯“母慈子孝”的传说得名。慈溪有关部门“新瓶装旧酒”,找来新时代慈溪娃演绎古老的本土慈孝故事。
暑假里,在夜深人静的一个夜晚,想起了那件令人刻骨铭心的事,我久久不能入睡。
那是一天早上,我和好朋友——汤莉梅一起去玩,他好像想起了什么,突然脸上浮起一丝忧伤,见状我忙问:“怎么啦,是哪里不舒服?还是想起不愉快的事?我们一起来分担。”过了一会儿她缓过神来,微笑地对我说:“没事,就是我认识一位老太太,他很可怜,老伴已经去世了,自己的儿子还嫌他脏不让她在家里住,她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下这位老人?”我欣然同意了。
我们朝着一条幽静而阴森的小道走去,看见了一座破烂不堪的房子——正是这位老人的家,我感到心寒。进到里屋更为惊叹:房里积有很多垃圾,苍蝇成群,臭熏熏的。里屋像样的东西只有一张木板床,被子上缀满了补丁。刚转过身,忽然一个瘦骨嶙峋的老人已从外面进屋。都大热天了,她竟然还穿着一件破烂的棉袄。汤莉梅见了恭敬地说:“您回来了,这是我的朋友,我们是来看您的。”说着便把两个苹果塞到了老人的手里。老人立刻放声大哭,像一个失去母亲的孩子,一边哭,一边往墙上撞说:“我活着还有什么意思?儿子嫌我脏把我拒之门外,老伴又去世了,我活着还有什么意义?”听见老人絮絮叨叨的申诉,我的眼泪夺眶而出。汤莉梅连忙劝阻:“您儿子不要您,我们要您!”等汤莉梅将老人安慰后,我们就闷闷不乐地回家了。
在回家的途中,我问:“你认识这位婆婆?”她只是微微一笑,点点头。我没有追问。
顿时,我觉得我面前的汤莉梅高大起来,她同情关爱老人的情感,她金子般的心灵给了我极大的震撼。
在第二次大战中,光对贫穷的人民来说是一种奢侈品,是只有达官贵人才能享用的。因为你不能想象,一根蜡烛对于贫穷人来说是一种巨大恩惠。
达·曼沙华出生在一个商人家里,从小衣食无忧,用中国话讲就是“衣来伸手,饭来张口”的\'贵公子。他们的邻居是一户穷苦人家,只有过节才能啃上一块肉,平时只能喝稀粥来填肚子,可谓是食不果腹。两户人家在物质上是天差地别,但达·曼沙华却能和他玩在一起。因为他并不讨厌他们,反而很同情。所以经常给他们送一些贵重的物资。
有一天,军队来到城里扫荡,要抓一些孩子去做苦役,穷苦人家自然幸免不了,因为他们没钱。富商的孩子就不一定了,因为在那个时代,人们都是见钱眼开。达·曼沙华见军队来扫荡,就让他们一家人躲到地下室去,军官见破木房里没人就去隔壁搜,不一会儿,达·曼沙华家里被翻得一团糟,穷苦一定躲在地下室又湿又冷,达·曼沙华在衣服里藏了几根蜡烛,如果被发现,就算再有钱有势,到头来只能处以死刑。
幸好上帝是仁慈的,军队并没有发现异常之处,当穷苦一家接过蜡烛,火光照亮了他们脸庞,穷苦一家人呆住了,他们被火迷住,其中那微微“闪动”的火光,给他们带来了温暖与希望,因为其中包含了达·曼沙华对穷苦人的同情、怜悯之爱。
关爱不仅限于帮助,治愈心灵的创伤,才是关爱的根本所在。
一尘不染的天空中挂着一轮火红的太阳,在太阳光辉的照耀下,是人声鼎沸的大街。一个女生在楼下朝我挥手。定睛一看,嘿,那不是安月吗?我连忙像一只小兔子似的,蹦蹦跳跳地去开了门。
安月头发上的汗珠在赛跑似的,一个接一个地飞奔而下。我给她擦了擦,然后邀她坐到沙发上问;“先从哪一科开始呢?”
“嗯……语文吧!”安月想了想,“先听写!”
“好!”我欢快地像只小麻雀,可当我去房间里弯腰在书包里找听写本时,腹部猛地传来一阵巨痛——老毛病又犯了!它使我不得不停下手中的动作。我僵在了那里。
安月走了进来,问:“怎么了?”
“肚子疼……”我喘息着,用着最后一点力气说出了这句话,随后瘫坐在地上,不知道为什么,那些不争气的小东西开始在眼睛里打转。安月见状,把我扶上床,然后像刚刚我为她擦汗那样拂去了我的眼泪。
太阳不见了,却能看到白云。它们好像一张洁白的画纸,定格在了我窗前。
安月擦完我的眼泪,便出去了,不一会儿,隐隐约约听到了烧水的声音,两分钟过去,只见安月端着两个装了水的杯子进来,她小心地将杯子放在了桌子上,然后拍拍我,从手中取出两粒药丸说:“梦,把药喝了。”她的声音很轻,以至于让我想起了妈妈的声音。
我照做了,在喝药的过程中,又看见她从兜里取出了一包冲剂,我认得那冲剂,是治肚子疼的。随后她熟练的动作让我大吃一惊,我喝完药,便问:“安月,你怎么这么快就弄好了?”
“我?我家里有个弟弟,他也经常胃疼……所以我就会了”安月被我这么一问,原先井然有序的动作开始乱起来,“瞧!被你问得我都不好意思了。”
看着她的背影,我的眼泪不禁再次涌上眼眶,但这次,我忍住了:“安月,谢谢你。”
“啊?不客气,不客气。”她显然更仓促了,脸稍稍泛红,“我们都是好朋友!”
关爱,是一个眼神;关爱,是一个会心的微笑;关爱,是一句温暖的问候……
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