小学生不该玩手机作文【一】
让我最难忘的那一次，是我最感动的那一次，那一天，我生病了，我本来是在温暖的床上午休，睡了一会，头突然痛了起来，我告诉妈妈我头有点痛，妈妈就用了“二天油”给我摸一摸痛的地方，说”休息一下，一会就很了。过了一会儿，我变得头昏脑胀，全身没有力气，我好不容易才告诉了妈妈，妈妈赶紧去给我冲药，药很快就冲好了，妈妈着急地把药拿给我喝，因为怕我觉得太苦，所以还倒了一杯水给我，我把两杯水都喝下去了，妈妈担心地说：怎么样，怎么样，很些了没。我说：很些了，不用担心。妈妈说：恩，你好好休息，难受一定要告诉妈妈我。然后妈妈就走出去了。
我睡到了下午，头已经不痛了，我马上告诉妈妈，妈妈说：吃完饭后再喝一包药，晚上睡觉还要喝一包，这样烧才能控制住，不然明天烧又发起来了怎么办，我说：恩，也是，我可不想再生病了，晚上妈妈上床睡觉，我就把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，甜蜜的睡着了。
小学生不该玩手机作文【二】
我最熟悉的人就是我的妈妈，她非常的细心。
我记得是一个星期三，我和另外一个小朋友在玩耍。过了一会儿妈妈下班回来了。她先问我：“作业做完了吗？”我说：“做完了呀！”妈妈说：“好，那我们上去吧？”我说：“好的！”妈妈走进我的房间，拿起家校联系本，问：“预习了吗？”我说：“预习了呀。”于是妈妈拿起《词语手册》开始问问题。我很紧张，因为我根本没读。果然，妈妈提的问题我全不会！接着妈妈打开《收藏夹》问我“日积月累”里面的故事讲谁。我非常近场，因为我也没有读过。我一个问题也答不上来，连主人公是什么东西或者是谁都不知道。妈妈又打开语文书，问我会背了吗？我紧张的说“应该会背了》”于是我结结巴巴的背了起来，妈妈提醒了好多次才背出，还有好多背错的地方。妈妈又问我“阅读反馈表”写了吗？，我只好诚实的回答说没有。字我也没写，我都只好老实交代。
妈妈被我气个半死，让我把作业做完再睡觉。光是背课文我就用了一小时，其他的.作业我也用了一小时。
在妈妈的细心检查下，我的偷懒全部都暴露了。
这就是我细心的妈妈。
小学生不该玩手机作文【三】
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……”当我声情并茂地读着这首诗时，我不禁感憾：妈妈，你真是我的好妈妈。有一次，数学考试，试卷发下来，我快速地浏览了一遍，心中暗暗自喜：哈哈！试卷那么简单！得百分，容易！我三下五除二就写完了试卷。下午，试卷发下来了，我一看，傻眼了！怎么只有88分，回家怎么向妈妈交代？回到家，我立马闪进房间，将试卷藏在床底下。这时，妈妈回来了，她看见我，便问：“叶一帆，今天考得怎么样，几分？”我吞吞吐吐地说：“试卷……没……发下来。”妈妈似乎看透了我的心思，便亲切地问道：“孩子，你听说过《狼来了》这个故事吗？放羊的孩子因为说了几次谎，使得他的羊全被狼吃了……”听了妈妈的话，我羞红了脸，只得将试卷交出来。妈妈接过试卷，仔细地检查起来，我偷偷地瞄了妈妈一眼，咦！妈妈好像没生气啊！这时，妈妈说：“孩子，你一定要仔细点，你看，题目错得都不应该啊！你一定要改正粗心的老毛病……”听了妈妈的话，我暗暗下定决心，下次一定考出好成绩！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，我爱您！
小学生不该玩手机作文【四】
人说，母亲的榜样力量影响最深远。妈妈，您知道吗？我多想您做我的榜样。
每一次我犯坏习惯时，您都骂我不是个好孩子，我多想说，其实我的那些坏毛病您都有，比如说有一次，我因为想多点时间看小说，所以就把饭碗端到了电脑桌前。您看到，立马训斥了我一顿。吃饭不到饭桌上去吃，这不对，我觉得很有道理。于是，下定决心以后吃饭都到饭桌去。可您又是如何做的呢？吃饭的时候，您还不是赶着看电视剧，跑到了电视机前去吃饭。那一刻，我的决心破碎了。妈妈，您可知母亲的习惯会成为我们的习惯，母亲的品格自然也会渗透到我们的品行当中去？
还有一次，我想早点看小说，所以没到晚上，便急匆匆跑到电脑桌前上网。您看到，又是痛骂一通。而您呢？您也不是想多看点电视剧，所以一直到深夜吗？妈妈，您可知好孩子都是好母亲培养出来的？生活是一面镜子，妈妈，您更是我的一面镜子。
妈妈，我想您听到我说的这些话，一定会说，大人的事，我们小孩管不到。可是，我也想说：如果大人做不到，那我们小孩又何尝做得到呢？所以妈妈，请您做好我的榜样。
小学生不该玩手机作文【五】
从该学校的做法中，我们不难看出管理者的良苦用心：呵护童心，保护孩子的上进心。素质教育实行之初，很多事情一夜之间翻了个个。有些地方的教育在还找不着北的情况下一下子从一个极端走到了另一个极端。他们立刻剔除了昨天还当法宝，今天一下子就变成了糟粕的东西，摇身一变——“素质”起来。君不见，有些农村学校接受素质教育的仓惶和可笑的程度。校长通知开会，老师们拿着笔和本子，边听边记下了所传达的上级文件。学习一段时间之后，脑中的素质教育“概念”就具体起来：不体罚学生、不留校、多多地表扬学生、不排名次、不能让学生家长知道学生详细的分数、不能向家长告状……这就是他们眼里的素质教育的全部。可笑吗？一点也不，有很多山区学校，他们所知道的素质教育还要可怜。正因为懂的少，所以只能一味地模仿，秀着秀着，有些现象虽然心里也疑惑也反对，可是迫于“大局”，还是委屈自己委屈学生，把自己把学生当成了傀儡。的确，孩子们都喜欢看到本子上红通通的100分，都喜欢听称赞的话，都巴望着老师把自己当宝贝。可是，我们也不能无原则地全盘肯定啊。试问：喝彩声中长大的孩子，如何应对以后人生中的挫折？从古到今，师者都知道要从小教育孩子们明是非，而判断对与错的`标记，一般都是用“勾”和“叉”来表示的。如今，用个小小的“？”代替“叉”，当年幼的学子问起这是什么时，难道老师为了说明一个极易说清的对与错的问题还得编一个美丽的谎言吗？教育，如此光明正大之事，居然成了犹把琵琶半遮面的状态了？
还有那遍地撒网式的激励温馨式的评语，也是盲目追逐素质教育的产物。试问：有的学生根本就不热爱学习，作业敷衍了事，乱七八糟，为什么老师就不能光明磊落地批评使之认识到错误，反而还要假惺惺地写上几句连自己都觉得虚伪的“温馨评语”呢？昨天在一网友的回帖中看到这样一篇文章“一个‘好’字害了学生”，说是由于教师给学生的评语经常是“好”或其它肯定的话语，也就养成了评语的习惯。一次一位学生在写时写道：这个世界这么冷漠，苦闷、枯燥，我将结束自己破碎的生命，好不好？……这位教师又是没多想，写了一个“好”。学生认为教师同意他的想法，于是跳楼自***了。这是血淋淋的现实，人命关天，孩子如此鲜活的生命居然惨死于老师一个习惯性的评语里。可悲！教育的悲哀！我认为不管时代如何变化，不管社会如何发展，一些最基本的东西是不能丢掉，不能背叛的，比如对与错、美与丑、善与恶……我们的教育首先要引导孩子分清这些而不是要孩子们混淆这些。好就是好，不好就是不好，教育必须实事求是，这是最简单的道理。
现在再说说受教者——孩子自身。现在的孩子在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，食五谷却把麦苗当韭菜。父母、爷奶的呵护已经到了令人发指的地步，在学校里如果再加上老师宝贝般地娇宠着，对错不分地暧昧着，这样成长起来的新一代，如何能担当发展中华的大任？中国的教育，被党中央一再提到极高的位置，可是，我们不得不承认，我们的教育理论真的很苍白，自己没有权威，总是仿照别人，一味的模仿又怕人笑话，于是加进了一些自己的想法，实行起来，总让人觉得行走在一条黑暗的遂道里，虽然光明就在前面，可是，接近光明却很难很难。素质教育的实行是一件利国利民的好事大事，可是，中国太大了，城乡的差距也太大了。农村条件差，素质教育推行所需要的硬件和软件都远远不够，农村学校的素质教育总给人一种邯郸学步的感觉，所以，出现以上种种怪诞就不足为奇了。
综上所述，师者特别是农村老师们在教书育人的时候一定要对症下药，因材施教，切忌鹦鹉学舌，人云亦云。请老师们该打“叉”时就打“叉”；该批评时不要口软。不要再用一个比“叉”难懂得多的“？”代替，更不要人人都说“好”，个个都云“行”。
小学生不该玩手机作文【六】
我的妈妈叫宋丽萍，今年35岁了。妈妈长圆脸胖乎乎的，一双圆溜的眼睛下面胖胖的鼻子格外让人喜爱。轮廓不大明显的小嘴总是向上抿着好像总在微笑的样子。走起路来就像一只胖胖的企鹅。妈妈给人的感觉是和蔼可亲。
妈妈是一个非常善良的人，一天，我和妈妈上街去溜达，路旁有一个乞丐在乞讨，这个人样子很凄惨。脸上的皱纹密密麻麻的，皱纹里布满了灰尘，好像很久没有洗过似的。一双粗糙的手就像干裂的老树皮裂开了，有好几处口子。他的衣服也非常破，上面打满了补丁，更可怜的是他只有一条腿，另一条腿从大腿根处就断掉没有了，那红色的疤痕让人不忍心看下去。路过的人很少关注他。有的人甚至斜眼看他，眼神中流露厌恶的表情。他沙哑的声音让我感到一阵心酸。原来，生活中还有这么悲惨的人。妈妈看了难过的泪水流了下来。妈妈擦擦眼泪对我说:“女儿，你去给那个老伯伯5元钱，让他去买饭吃吧!”妈妈一边说一边从背包里拿出5元钱，我跑过去对那个老伯伯说:“老伯伯给你5元钱你去买饭吃吧。”老伯伯笑着对我说:“小朋友，谢谢你。”妈妈才带着我放心的离开了。
这就是我善良的妈妈，我爱我的妈妈!
小学生不该玩手机作文【七】
有的人的妈妈是慈祥的；有的人的妈妈是严厉的；而我却有一位“唠叨”妈妈。
我的妈妈今年三十多岁了，黄黄的皮肤，小小的嘴唇，还有一双凹进去的眼睛，显得非常劳累。我的妈妈最大毛病就是爱唠叨。
妈妈不管在什么地点、什么时间，都会不停地关心别人，使人感到非常啰嗦。这就是我感到妈妈唠叨的原因。
“哎呀，宝贝，该起床了！”随着叫声，我睁开了朦胧的睡眼。象以往一样，表针正指着六点半。妈妈一手抚摸着我的头，一手拿我要穿的衣服，正坐在床边。我穿好衣服，洗刷就去吃早饭……“多吃点，中午会饿的。”手中不断的用筷子向碗里加菜。我听到妈妈发下的“命令”，只好无趣的让吃饱了的肚子再委屈一下。吃完无奈的早饭，正当我背着书包要上学时，又一阵唠叨“多穿一件衣服……”
天呀妈妈，你怎么那么爱唠叨呀！
