设想初三的作文【一】
你总是陪我一起读书，解题，虽然你读不懂一个个调皮的英文字母。却总是那么执着地陪我到深夜。那天，你一如既往地陪我，偶尔打了一个哈欠，许是不愿我看到，你起身径直向外走去。
我也觉得乏味，向外跟去。我立在门口，望着你艰难地探下腰去，把歪在一旁的水桶扶起来，然后双手捂着腰部，眉头紧锁，费力地直起身，随后，你蹒跚地向屋内走来。
在昏暗的灯光的掩映下，我看到了你头上的丝丝银发。我感到我的鼻尖酸酸的。
岁月沧桑了你的面容，时间消磨了你的精力。你为我做的一切都那么真实、执着，我无以回报。此时，只将感动化作一片泪水，浸湿心头。
也许，就是从那时起，我爱上了帮你拔白头发。只是我的效率很低，最后的战利品也就那么几根。那是因为我享受这个时刻。
此时，你微闭着双眼，让我感到时间似乎都静止了，周围弥漫着温馨的气息。
那一次，我失利，想与你倾诉。几次话到嘴边又咽了回去。不是怕你批评指责，而是怕你伤心难过。或是你察觉到了我的异常，或是我们真的心有灵犀，你向我问：“这几天没有测验或考试吗？”
你的话触到我的痛处，我哽咽着把一切告诉你。你沉默了一会儿，说：“没关系，我相信你，失败一次没关系，坚强一点儿，你也要相信自己，成功之门都是为有准备的人开启的。相信风雨后会看到你的绚烂彩虹……”
有了你的安慰，你的鼓励，看到了希望的我，信心百增，卸下包袱，重振旗鼓，学习轻松又快乐。
你的细腻可以与母亲相媲美，关于儿女的一丁点儿小事，你也会准确无误地记在身上。别说我的体育成绩了，恐怕早就在你心中根深蒂固了。
没等放假，就告诉我，你将在假期陪我锻炼，把体育成绩拿到手。自从听了你的话，我在心中一遍一遍不停地祈祷：时间一定要过得慢点，最好是度日如年。
该来的还是会来。每天早晨，太阳还在被窝，我就得起床，气喘吁吁地跋涉千米之外。那段时间可真的.到了“劳其筋骨”“生不如死”的感觉。
虽然苦点累点，但想起来心总是甜的，有你的陪伴，心总是暖的。
你发梢的银霜，眉宇间的褶皱，日夜的操劳，温存的话语，无一不是你陪过我的痕迹。
是你让我读懂了父亲，体会了真正的父爱。如春日的一缕春风，吹散我的烦恼；夏日的一涓甜泉，沁人心脾；秋日的一抹夕阳，暖人心怀；冬日的片片雪花，代表着你对我点点滴滴的爱。
有了你的陪伴，我的季节里：雨，停了：天，晴了；花，开了；心，亮了。我相信，父亲，有你的陪伴，我的旅程不孤单；有你的陪伴，我的青春不寂寞；有你的陪伴，我的年华精彩无限。
设想初三的作文【二】
这是暑期的第一场暴雨，第一次闯入暑假，就尽全力的挥霍着它那在夏日里储蓄已久的力量，那样的来势汹汹，当场给人们来了个措手不及。
这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照，一会儿就是乌云密布，闷热的'空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔，也不像秋雨那样的缠绵，更不想冬雨那样的凛冽，它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么东西似的，东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布，击打着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢?结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”，真是狼狈不堪，只能站在房檐下茫然的望着这场雨。
好不容易盼来了一场雨，我怎能失去这个良好的机会呢?我借着为妈妈送伞的机会，毫无顾忌的冲进雨中，任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀，真是太舒服了!盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨，为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟，也同样被暴雨毁了容，浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热，这个城市又好像回到了凉爽的秋天。
这场暴雨必然是短暂的，夏日的暴雨就是这样，来也匆匆，去也匆匆，就像一颗流星，只在人间闪耀了一瞬间，随即就又从人间蒸发。
雨后它带给人们的又是一个美丽清新的世界，花草树木上晶莹的水珠耀眼夺目，人们在这美丽的世界中享受着，也渐渐忘却了这场暴雨……
设想初三的作文【三】
1、确定改写的人称。
假如你看到了这美丽的景色和动人的情景，该怎么来告诉别人呢？（通过讨论，明确可以用第一人称和第三人称来改写。）
2、想象经过，确定重点。
写这个故事时，想一想，作者在春天去游览，静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗？不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么，我们在描写春天的时候该注意什么呢？（要求学生想像作者观赏的经过，提示突出写好诗中的两个情景。）
3、练习改写。
学生用十多分钟的.时间，自己动笔改写。
4、交流。
（在课堂教学过程中，把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。）
