致母校高中作文结尾【一】
今天我有许多话儿要向母校倾诉。难忘这既长又短的一千多天小学生涯，母校以宽大的胸怀，慈母般的厚爱循循善诱，为我们打开知识的窗户。
是你们，母校的老师，告诉我们该怎样做人，怎样养成良好习惯。你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每一位学子。在这里，我要向精心培育我们的学校领导和各位老师说声：“谢谢!”
我不会忘记母校对我的关爱，为我创造各种机会，开阔视野，拓展知识面，使我在素质教育中有所长进。在父母的支持下，我在学习多门基础课的前提下自费学习写作。令人难忘的是参加去年举行的“1+1”全国小学生读写大赛上获得了金奖。这金奖来之不易。其中有着老师的辛勤教导，也有着父母对我的关心、鼓励。我以为，比奖品和奖状更为重要的是我获得了战胜困难的勇气，这将使我终生受用。
作为一名有志少年，母校给我羽毛渐丰的翅膀，给我叩开知识宝库的钥匙。今后，我无论走到哪里，无论在学习上遇到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我要克服困难，勇往直前，以优异的成绩回报母校。
致母校高中作文结尾【二】
敬爱的母校：
您好！阳春三月，繁花似锦，春华满园，母校您也即将迎来喜迁新校园两周年之际。为此，我谨以此信表达对母校的崇敬之意和无限感恩。
淡看世事轻如烟，铭记恩情存如血。
您是一片让心花点缀绽放的园圃，让我们在老师的引领下把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画。青春的风铃于理想晴空之下于学海的激流中四处交响。
我们在书桌前构思灿烂未来，用笔尖勾勒您恢宏的蓝图，翻飞的纸鹤驮伏美妙希冀，谱出人生的壮丽诗篇。
您坚持“以人为本，奋斗创新”的办学理念，您践行“成人成才，服务社会”的办学宗旨。您以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹，用辉煌成就谱写新时代的华章。
人生之理何处觅，母校教诲益于行。
四年的大学生涯在白驹过隙的弹指一瞬，两年即将成为追忆。如果问我两年来收获了什么而又失落了什么的时候，我无法以“轻巧”的得失二字来衡量这一段因浸透了汗水与泪水而又格外充实的时光。
任岁月匆匆，您雄关漫道。前进的步伐坚定而从容。您是一条生命饱满的河流，从八年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。您不仅有大楼，有大师，更有大爱！
一年前，是您让我从一个“纯粹”的书生第一次走进社会实践的舞台。那一幕现在仍然在脑海中清晰可见，记忆犹新。那天，当我得知我被抽调参加大学生运动会发令的裁判工作时，我激动得热泪盈眶。我走进社会实践课堂的第一步从您这里开始起航。四天的裁判工作虽然很短暂，但是我从中学到的东西却是一笔我一生中取之不尽，用之不竭的财富。还记得当我鸣响大运会最后一枪的时候，指导我的老裁判说：“小伙子，这只是你的开始，以后你走的路还很长很长。好好努力，相信你一定是最棒的”。听着老裁判意味深长的话，我哭了。我深深知道这句话的分量。也深深地明白：一个人的成长只有把自身置于社会这个大课堂经风雨，见世面。才会获得真正的成长。
漫漫四年大学路，殷殷三载洋浦情。
您给了我一个舞台，让我登上了可以看得见的山峰。然而，我也更加的明白，还没有到达预期的海拔，我更需扬鞭自策，扬帆直迈彼岸。让自己的大学生涯注满阳光！
是的，两年后我也将离您而去，您却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届莘莘学子的报负。也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
在我眼里，您！云卷云舒甚是甚美，花开花落同样倾心。母校啊！如此深沉的爱与感恩，我只愿献给您！
祝您：桃李满天
芬芳满园
此致
敬礼
学生：黑明昌
201*年3月8日
致母校高中作文结尾【三】
母校您好：我是您手下的一名学生，我叫庞轩，也许你还不是那么的，彻底的认识我，但是我对您是那么的再熟悉不过了。我们一起手牵着手共同的走过了6年，在这6年里我们笑过，也哭过，为开心的事而快乐而欢笑，为烦恼的事而生气而伤心。一提到您我心中不由自主的满满是赞叹，因为您在从出生到现在从您的心中走出了多少优秀的学生，走出了那么多给您争光的学生，而就会在不久我也会带着悲伤和感动离开您那热情的怀抱，我相信我们一起相处了6年，我们的交情好比那天上飞的鸟，河里游的鱼，而正是这样我才会带着悲伤离开您的怀抱。您和我的班主任是一样的对我是那么的呵护，是那么的关心，您和周老师一样身上都散发着一股伟大的母爱的气息，眼看着我们就要远离了，我心里装的满满的都是不愿意都是舍不得，但是那也是迫不得已的，那我们就在这里许下承诺，一会我一定会来看您的，您也要热情的款带我哦！
20xx年6月9日星期1
您最亲爱的学生庞轩
致母校高中作文结尾【四】
（2）感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的\'一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
（7）比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
（8）描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
（9）旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
致母校高中作文结尾【五】
母校：
您好！
那是20xx年一个阳光明媚的下午。当我告别生活了3年的无锡梨园中学，当我满怀希望和梦想走进无锡富仁高中的校门时，我的内心澎湃。是梨园中学老师的培养，成就了我今天的成就。
今天，我离开母校已经有一段时间了，站在无锡市辅仁高中门口，就在母校建校50周年前夕。很想给你写点东西，但是一时之间不知道从哪里说起太多的话.我已经躺在草地上好几天没有这么好的阳光了，三年的人生也随着阳光在脑海里绽放.
告别幼稚和小学，我明智的选择了你的——无锡梨园中学。我忘不了教学楼前那两棵高大的雪松，象征着刚健挺拔的精神；我忘不了教学楼层明亮干净的窗户，它象征着李“是”的宽广而明亮的视野；我忘不了教学楼里老师和同学跳舞的身影，那是知识和智慧的精华；教学楼旁整洁的小班教室让我难以忘怀，这是母校特色的体现。——小班英语教学；我忘不了那一望无际的绿野，青春的活力在那里绽放；我不能忘记的是，当我第一次作为新生代表站在讲台上时，我感到荣幸、负责、压力，当然还有动力。从此，我下定决心在无锡市梨园中学的学习天堂里创造辉煌。我开始努力奋斗。从第一天到第三天，在老师的帮助和自己的奋斗下，我取得了一点点成绩，同时也看到了更远的目标和更远的希望.
三年的校园生活，你带给我的不仅仅是无锡富仁高中的录取通知书，更是一个完整的“我”。老师们，没有你们，就没有现在的我。你已经远远超越了老师的职责，成为了家长，导师，朋友。我从你那里学到的东西对生活会有用的。吴老师，你当我们班主任两年了，第一天就任命我当班长，给我锻炼身体的机会。不知道这两年你对我的工作是否满意，我有没有让你失望过？我有很多话要对你说，是你认真的教学态度教会了我严谨的学术态度，是你热情的交谈让我一次次走出脑海的迷茫。你教会了我认真和正直，你为我的发展奠定了坚实的基础。吴老师，你是我初中的第一位物理老师。你把我带进了物理的殿堂，培养了我对物理的兴趣，为一个对数学不热心的学生打开了智慧之门，为我的物理学习打下了基础。首先我要感谢吴先生和程先生。你努力了，我们英语基础一般。你无私的帮大家解决问题，纠正发音，一个一个教。李老师，我找不到学化学的好方法。你教会了我如何学习化学，如何在随意的聊天中探索身边的事物。李小姐，我真的很佩服你的教学方法。你总是和同学相处的很好，很少当面批评同学，经常表扬有进步的同学来树立学习的信心。但原则上你是不会放过错误的。作业的评价也很到位，我们最后的成功是你和同学一起努力的回报……老师太多了，我想感谢的无法一一表达。在这里我对每一位努力的老师说：“谢谢！你将永远是我的老师。我一直记得你给我的一切，和我相伴一生。我会永远爱你！下班后请多保重！”
最近浏览了母校的网站，看到母校有好消息，很开心也很自豪。我是梨园中学的学生，李精神流淌在我的血液里，所以我很自豪地告诉母校，我现在的学习生活丰富多彩，我取得了更大的进步。我相信我在无锡辅仁高级中学的校园里会发展的更快。
值此母校建校50周年之际，我谨代表无锡市梨园中学全体初中毕业生，向母校致以诚挚的祝福。我们会好好生活，好好学习，不会让你失望的！祝母校更加辉煌，成为优秀的江南名校！
敬礼！
杨洋
致母校高中作文结尾【六】
敬爱的母校：
我是一名即将离开母校的一名学生，在我离开之前我有千言万语的话想对母校的教师说，只是一直不好意思，也许是我生来害羞吧！请各位教师见谅。
教师你们辛苦了。我觉得当教师真的很不容意，一天到晚只顾着我们的学习，为了提高我们的学习成绩，你们呕心沥血，不辞辛劳，我们所做的试卷是您用那双和蔼可亲的手印出的，当我拿到带着教师辛勤汗水的试卷时心里真的很难受，想到教师那无私奉献的精神，我就情不自禁地掉下了眼泪。
教师就像蜡烛一样无时无刻为为我们照亮人生的道路，他为了让我们生活在快乐、辛福、和光明中而燃烧了自己；教师就像粉笔一样，牺牲了自己的躯体，却将最珍贵、最美好的知识留给了我们。“教师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵。”多么恰当的一个比喻句啊。却又是那么的形象。
教师，五年来，您为我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，寒气刺骨，您在灯下为我们批改作文；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是教师您的成绩；同学们的进步，也就是您的进步啊！五年来，我们师生之间建立了比山还高、比海还深的情谊。
亲爱的教师，是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外，梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果没有教师，四季将冰冷，大地将荒芜，河流将干涸。无数个执迷、顽皮的孩子，从您那里获取的是宽容的劝导，慈爱的微笑。您以耐心授我们以知识，您以爱心教我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。
说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。每位教师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我只能对教师们说声：“谢谢！”
彩虹献给蓝天，春雨奉献给大地，您将毕生的精力奉献给了我们，未来也将问候您，感知过无数个平凡，最深的是教师您那颗不平凡的心。我不会辜负教师们对我的希望，我会用我最优异的成绩来报答你们的。
祝：全校的教师，身体健康，万事如意，事事顺心，天天有个好心情！
学生：xx
致母校高中作文结尾【七】
我的母校：
你好！
冬去春又来，七年的时间转眼间就要过去了，在母校的每一年、一天、一分、一秒，都将在我的心中，永远成为最美的风景，永远的、永远的、永远的……留在我的心里！
回想起七年前刚进学校时，我对学校里的每一个地方都充满着好奇。我时而在学校里东奔西跑，时而这边瞧一瞧、那边摸一摸，时而踩着凳子，时而趴在桌子上，全然不在乎同学们和老师们那诧异的目光，现在想起来当时真是天真得可爱。
小学七年来，我的听话和顽皮，乖巧和倔强，老师的表扬和责备，都成为了我心中永远最美好的回忆。
啊，三完小，我的母校！
还记得您的一花一草，一树一木都曾给我带来了太多欢笑和快乐！在这七年里，你给我带来的太多快乐、友情和知识，都将永远深深铭记在我的心中！
啊，三完小，我的母校！
没有您，哪里来的成绩优异的我？
没有您，哪里来的活泼开朗的我？
没有您，哪里来的`朋友多多的我？
没有您，哪里来的今天自信的我？
……
啊，三完小，我的母校！
您就是我的妈妈，您抚养了我七年，教育了我七年，疼爱了
我七年，您教会了我太多太多……
母校啊！我虽然即将要离开您的怀抱，可是我们七年的情谊
不会变，您永远都是我的亲妈妈，我最爱最爱的母校！
祝母校越来越繁荣昌盛！
你的孩子：石梦仪
201*年2月28日
致母校高中作文结尾【八】
回顾六年，往昔历历在目。不禁感慨，我们即将走出童年，奔向九月的秋菊，我们即将摘下红领巾，佩上共青团的徽章。老师，带出一届又一届的学生，每一届，都是六年的教导，即使是十八岁的年轻女教师，三届后就从青春走向了中年，但老师的一生，都会是激情燃烧的岁月。老师，您目睹我们化蛹成蝶的过程，当您看着一张张稚气的脸，在某一天蜕变成焕发青春朝气的脸时，您一定会欣慰不已。
曾记得您在学籍手册上，写给我的一段话：“找到旅途中的\'亮点，扬起你生命的风帆，向远方前进”，我对自己的人生从来没有个定点，以至于常常不知道自己要干什么，现在总算有了个目标，使我可以静心下来，为今后打基础。老师，您热忱的为这个职业付出，而我们又做了什么呢？今天把老师气跑，明天又拆了语音教室耳机，偶尔让楼下的人看见天外飞“垃圾”，随着年龄增长，我们越来越任性，您无数次的训话，让一些同学产生了免疫系统，对批评无动于衷。
一棵树上没有同样的叶子，老师，谢谢您没有剥夺我们玩的权利，尽管会把我们的玩具收去，使我们闷闷不乐好几天。春游的时候，老师，我们都希望您能快乐的像个孩子，但您总是有些拘谨，似乎是小大人，春光灿烂，使您也具有怒放鲜花般的笑容，可我们不敢说出心里话，因为有家长电话，我们生怕说错一句话，而被家长审讯。解开层层乌云，让蓝天重现大地；夏天的惊雷，揭开生命的真谛。尽管接受风雨洗礼但精神不息。我们走进了花季，奔向五四的花海，我们在成长，让世界看到，中国久零后的新生力军，正在建设祖国，让世界记住，中国的教师培育了这一代！
祝母校老师每天笑对人生
学生：王婷
XX年5月10日
