二十年后的我作文100字以下（二十年后的我作文结尾100字以内） - 学习作文网

二十年后的我作文100字以下【一】

我偶尔也会对着天空发呆，幻想几十年之后的我是个什么样子。会不会再像这样幼稚的看着天空？或是再像傻子一样的笑个没完没了？我通通不知道，但我期望我可以活的精彩又平凡。

二十年后的我或许穿着一身警服，穿梭于各个犯案现场，为了找出真凶伸张正义我忙碌着。每天晚上我可能很晚才会睡，我可能会一整夜伏在桌子上面工作，忘记吃饭，忘记睡觉。36岁的我已经很成熟了，不会再轻易流泪，不会再轻易烦恼。带着我对这个职业的热爱，带着我为那些大爷大妈服务的热情，我会一直工作。我会珍惜每一天的生活，这样，即使有一天我死在这个岗位上我也不会觉得遗憾。这是我从小的梦想，我愿意为之付出。即使这个社会多么的黑暗与丑陋，我也会依然爱这个社会，我也会为了保护它而奋斗。我会挖掘每一个罪犯的善良的一面，宽容他们，教育他们，感化他们，我会相信每一个做了坏事的人都一定有痛苦的原因，我会尽力帮助他们改过自新。我想当名好警察！

如若我没当上警察，或许我会成为一名数学教师，一名初中的数学教师。我每天做题讲题，和孩子们打交道。我会教他们做人，从点滴教起。我不会允许我的学生变成社会败类。我会不顾一切的对他们好，我会把我所有的东西都教给他们。我会用爱感动他们，我想我可以做到。

二十年后，我可能还是单身，就像很多很多人说的，这辈子嫁不出去了。如果真是这样，我会更加努力的工作。我会记得我曾经喜欢过的那个人，永远把他记住，永远不说出去。就这样保存他最美好的记忆，祝福他找到属于自己的幸福。

二十年后，我可能也的会因为命短而忽然离去，但是不要紧，因为我活的一定已经很充实精彩了。我会带着这些回忆飞到爷爷身边去，就像一只小鸟，飞在空中。我不相信来世。我连今世还未完全把握又怎能顾得上来世呢？死后的事只有死了才知道阿——我也不相信命运，我只相信事实，每件事物的产生与消失都是因果关系，没有什么是注定的，一切都是自己造成的。二十年后，我或许会少些幻想与浪漫，多些实际，多些现实。

但，我还是会一直追求简单，一直追求单纯的心境，在平凡的生活中体味每一天的变化与新奇，感受每一分感动与喜悦。就这样，让平凡的生活变得精彩和充实。

二十年后的我作文100字以下【二】

我对二十年后的我，有很多很多梦想，例如：当舞蹈老师、舞者、美发师、面包师傅或漫画家！没错，二十年后的自己是值得期待的。

二十年后的我，也许是一位舞蹈老师，教许多学生跳舞，把自己所有学会的东西，也教会许多学生；二十年后的我，也许是一位“舞”功高强的首席舞者，常常站在舞台上表演，台下的观众各个都看的如痴如醉、拍手叫好；二十年后的我，也许是一位美发师，帮许多客人洗头、烫头发、做造型；二十年后的我，也许是一位面包师傅，做许多面包、蛋糕给大家吃，并研发更多新口味的面包和蛋糕，让客人有更多选择；二十年后的我，也许是一位有名的漫画家，每天都会有许多出版社像我签约邀稿，使我每天都忙碌异常，报章杂志上都会有我的笔迹，走在路上也都会有许多粉丝找我签名，日子虽然忙碌，但却很充实也很快乐！

二十年后的我，到底是什么样子呢？总是令我迫不及待的想知道，真想要马上坐上哆啦A梦的时光机去一探究竟呢！不过，往另外一个角度想，二十年后的我，路还很长，未来还很广阔，在那二十年前，我应该要先充实自己，为以后做准备，若我想实现以后的梦想，就必须先有所努力，梦想才会更接近。

总之，未来是没有人能预知的，我希望二十年后的我，能有一份感兴趣的工作，快乐的做好它，而这份工作我希望是当“舞者”！

二十年后的我作文100字以下【三】

叮当，叮当上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。

good moing！ bogs and giris！我用英语向孩子们问好。孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。

我先让孩子们复习前一模块学过的girl，boy……和句型this is……在他们完全熟练之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词dog cat……和句型that is……然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的指导下，我的学生有的成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的，看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。

绮君，笑什么？快起床了！听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。