关于一天时间的语文作文描写【一】
生活就像一条栽着永谊的船，优哉游哉地在海面上航行，但是巨大的风浪会使船儿颠簸。
题记
假如给我一天时间，我定会和他和睦相处。
看着他无所事事地从教室口向坐位走去，有时候还停下来嬉皮笑脸地和同学讲两句。我顿时火冒三丈，真想上去抽他两下。可是理智促使我应该平静下来。我深呼吸两下，等他走到坐位上来。他终于坐在了座位上，还没抹去他的笑容：这么闲呀？我忍住自己的脾气说道。谁说我闲了？我才从英语老师那回来，切！听到这话，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：你不要以为我没看见，你不会抽点时间写作业吗？你昨天一本作业都不交，而其他人各交了三本，你不感觉很羞愧吗？我说了一连串的话。我当然知道他会生气，但如果我不说，他又怎么会明白我的良苦用心？他顿时像一只母狮子，指着我的鼻子大声咆哮道：你以为你是谁，你有什么资格说我？我也不甘示弱，脱口而出：学习成绩好可以瞧不起人吗？骄傲使人落后。他的手差一点打到我的身上来了，旁边的人劝说起来，闹得不欢而散。
如果再给我一次机会，我肯定不会去和他闹意见；如果再给我一次机会，我肯定不会受这白白之气；如果再给我一次机会，我肯定不会再那吼他。
假如给我一天时间，我会和他一起聊天，解开我们日积月累的心结，把我们对彼此的怨恨和不理解都一笔勾消。我不会再对他发脾气，我会驻存我们的友谊。
海内存知己，天涯苦比邻。
关于一天时间的语文作文描写【二】
假如给我一天时间让我自由支配，我会干些什么事呢？思考片刻，我便有了答案———
清晨，我带着心爱的《三国演义\">三国演义》来到了公园，惬意的躺在草坪上，一边享受着阳光的沐浴，一边美美地看了起来。很快，我便跟随着关羽来到了战场，只见关二爷横刀立马，挥起青龙偃月刀，一刀便将华雄斩落马下，只看得我心惊肉跳！接着我又跟随着赵云来到了长坂坡，只见赵云将军怀揣着阿斗，大声喊道：“我是常山赵子龙！”一手持枪，一手拔出宝剑，往来冲***，曹军被***得人仰马翻……
中午，我来到了梦寐已久的长城脚下，只见长城犹如一条蜿蜒的巨龙，盘绕在崇山峻岭之间，真是好不威武！我迫不及待的开始往上爬。攀登的过程可真是艰难呀！我一会儿猫着腰攀登，一会儿又手脚并用地向上爬……终于爬上了长城的.顶端，我在烽火台上来回奔跑欢呼，大声呐喊：“我——是——好——汉——”
下午，我带着心爱的玩具和很多美味的零食，来到了孤儿院，小朋友们列队欢迎我的到来。我把玩具和零食分发给他们后，便带着他们做游戏，给他们讲故事，看着这一张张天真快乐的笑脸，我的心里跟喝了蜜似的，又香又甜……
假如我一天时间让我自由支配，我想这样度过，我会用心地感受生活中的各种美！
关于一天时间的语文作文描写【三】
放假了，可是面对着大量的作业，和读也读不完的补习班，感觉又好像没放假，胜至比读书是负担更重了！
这时的我，多么希望可以拥有属于自己一天的时间，便开始幻想起来：如果我真的有那么一天的话，首先，我先会花掉四分之一的时间来欣赏音乐，因为我觉得音乐是高尚的，是纯洁的，是有翱翔在音乐的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必担心会在家长的怒斥声中及不情愿地关掉录音机，我可以从分享人生的乐趣。
给我一天的时间，我会用三分之一的时间去和好朋友放风筝，风筝飞得越高，心也就会越宽阔。研究证明，在现在竞争激烈的社会，放一放风筝，对人的心里也会有好处的。此刻，我不必担心会有老师们的“河东狮吼”，是我心惊胆战的去背课文什么“人之初，性本善，性相近，习相远！”
给我一天的时间，我会用剩下的三分之一来登山，野餐，逛公园，溜狗狗！毕竟自从读书以来，就没有真正属于我们学生自己支配的时间了。可是就像前面说的，我们是一名学生，不读书还能做什么呢？只是说要合理的搭配。
给我一天的时间，我或许会干许多的事，但是我想身为学生，还是因该以学习为重。可是于其被动的学习，不如给我们属于自己的一天，让我们自己去发现学习的乐趣，主动的学习，这样的效果是不是更好呢？希望老师们可以理解。
最后，真的希望我的这个梦想可以成真。
