曾几何时,我收获了一份温暖,我把它珍藏在我的心里,这份留在心底的温暖一直给我力量,让我不断前进。
不知是几年以前的事情了。
那是一个夏季,晚上放学的时候下了暴雨,同学们大多带了雨具,稀稀拉拉的走了,只有我一个人在那里,天已经黑完了,我还在苦等妈妈来接我。
忽然,那边有一个人撑着雨伞小跑了过来,那是妈妈?不!是老师,一双洁白的球鞋,被路上的水溅得有点黑,一套白色的休闲服,苍白冰冰的脸蛋,乌黑透亮的脸蛋。奇怪,老师回来干什么?
老师跑到我身边,对我笑着说:“***妈今天去加班了,我带你回家吧!”我抖了一下,老师明明回家了啊,为了我,又丛家里跑出来,我问老师:“这样值吗?”老师敲了敲我的头,说:“傻孩子,园丁为了看护、爱护自己的花朵,什么都值!”
听完了这句话,我落下了眼泪,晶莹剔透。心底里充满了温暖,尽管身子冷冷的。
第二天,老师去学校的时候,她感冒了,是为了她的那朵连花苞都未开的花。
园丁那样爱花,花当然会长得很好,花会努力,让园丁为她骄傲。
一直以来,我就有个小小的愿望,希望老师能好好的歇歇,可老师一口回绝了,她说:“花没有园丁不行,园丁没有花也不行,他们是相关联的,花没有了园丁,变得寂寞了,就枯萎了,园丁没有了花,变得寂寞,一点生气都没有了。”
谢谢您,老师,谢谢您的辛苦付出,我们一定不会辜负您的期望的!
那件事之后,我明白了,有老师的地方就有温暖!
每个人心中都有一个美丽的,令你向往的家园。我心中的美好家园就是一个干净的、热闹的、环保的、美丽的。我的小山村里要有清澈见底的小溪;高大的山;迷人的花;还要有勤劳动、有礼貌的人们;山村里还要有平整的稻田。
每当下完雨后,你站在小路上,放眼望去。在被雨水冲刷后的天空中,有几朵洁白云再飘;在被雨水冲刷后的土地上有几个孩子在玩耍,有几只小狗仔嬉戏。走进屋里,陈设无不就是举世驰名的丝绸细软。首先来到客厅,客厅金碧辉煌,十分美丽。客厅正中悬挂着一点晶莹透亮的吊灯,客厅四壁墙面就是粉红色的墙纸,正面墙上挂着一副郑板桥的“秀竹”图。穿过檀木旋关来到餐厅,餐厅正中就是一张藤条编织的餐桌,上面铺着云锦缝成的桌布,桌上有许多新鲜的水果和各色的糕点,桌上有十只水晶杯子高高地立在那儿,晶莹剔透地发出白光。餐厅一头靠墙处放着一排软绵绵的棕色沙发……这就是第一层。第二层,左边两间就是我妈妈爸爸的卧室和书房。右边两间就是我的卧室和书房。我卧室的顶上悬挂着一盏美丽的星星月亮吊灯。
也许是在题海里浸泡的太久,眼睛有些浮肿。我披星戴月而归,脸上总挥不去“疲倦”二字。
我推开门,书桌上一杯热气腾腾的牛奶把小小的`房间点缀得格外温馨,我并不奇怪,一点也不,因为牛奶每天都会准时出现在书桌上。而现在我正在为另一件事而烦恼。
曾经的我,挥笔如行云流水,开卷成文,可如今一篇“——留在心里”却让我的思绪停滞不前。本想在中写写母爱,但又不知道从何写起。
“是妈妈不够爱你吗?”,“不,不是”;“是妈妈所做的不够多吗?”,“不,也不是”;“那你为什么偏偏表达不出母爱呢?”我在书桌前自言自语,终是头昏脑胀也没有答案。忽然间,我看到了牛奶,一仰脖,牛奶顷刻入肚,一股暖流自下而上升起。其实,妈妈知道你所需要的一切?门被轻轻地推开,妈妈见我手握空杯呆呆的望着她,她荡起了笑容,这种温暖,只有在母亲脸上才能显示出来,让人无法抗拒。
在门被轻轻关上的那一瞬间,我灵光一闪,这不就是母爱吗?不是书上写的轰轰烈烈,却如细水长流般泌人心脾。这种温暖让我感受到了,母爱恰恰在于平凡。
笔尖飞快的移动,唯有一室的奶香和和她的笑容裹着浓浓的爱意,永留心底,温馨永远!
雨,伴随着清明特有的浓浓忧伤,淅淅沥沥地飘落下来,望着那张黑白的遗像,无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。
一个亲昵地拥抱,一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖---太姥,我最敬爱的人。
太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋,往事历历在目……。
冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽,但也带来了刺骨的寒意,太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄,我大哭大闹喊着不要,因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土,太姥便就此罢手,没在提这件事。
奇怪的事发生了。
每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响,尽管十分细小,却还是不经意拜访了我的耳朵,我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。
一夜,突然出现了少有的寂静,声音不知去向,我在床上翻来覆去,毫无睡意,便取了棉衣,从床上爬起来,蹑手蹑脚地在走廊里游荡,发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光,我从门缝中向屋里窥去,只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。
我径直走了进去,一顿时愣住了,压在太姥身子底下的'是件美丽的棉袄,做工极其的精细,密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来,太姥头上的银丝在灯光照耀下,是如此的明亮,她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣,似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄,脸上则是充满幸福的微笑,我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上,默默地回到屋里,心中掺杂着几丝愧疚,却被突如其来的无限温暖所包裹着。
思绪被猛地拽了回来,遗像中太姥的笑容是如此的幸福,那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意,它虽已变小,但那份温暖却留在心底,从不曾忘却!
回忆童年,我总能发现一处平凡而有温馨的画面:两个满脸稚气的小孩子围坐在一个露出淡淡微笑的男人面前,痴痴地听着他讲故事,而其中的一个,就是我;那个男人,就是我的父亲。
多少年的时光流逝,经过了一次又一次蜕变,我怎样也忘不了那个夜晚,那个有着淡淡月光的夜晚。那晚,父亲那张慈祥的脸温暖着我的心,使我在畏难无助的时候增加了一份勇气,在自满焦躁时多了一份平和,在失败受挫时多了一份自信心。
还记得哪天夜晚,天空中繁星点点,柔和的月光透过窗户照射在地面上,我和弟弟便在这柔和的月夜中,倾听着爸爸讲的故事。月光给爸爸的故事增添了神秘感,我们一直是目不转睛地看着爸爸,全神贯注地听着那动人的故事。
我清楚地记得爸爸的眼睛,乌黑闪亮,映衬着点点繁星,如同浩瀚的天空,把我们笼罩在里面,似一股清泉滋润着我们求知的***。爸爸的嘴一张一合,我们的眼睛一眨一眨,形成了一幅奇妙的画面。作文
故事的内容现在已记不得了,我不知道这幅平凡的画面为什么能让我铭记在心。多少个日日夜夜,我总能回想起那个充满了一种说不出的感觉的画面;多少个日日夜夜,我总渴望再回到哪一个夜晚,重温那夜得温暖。因为构成这幅画面的是用父爱凝成的笔,一笔一笔既仔细又小心翼翼地画在我幼小的心田里,无法抹去。
我心底的画面,虽不及中国名画家画出的水墨画清新淡雅,却比它们多了一份醉人的情感;虽不及西洋画家那般真实立体,却比他们多了一份温馨,一份淡然。因为那幅画是我敬爱的父亲,用他的如白开水般温热的爱始终守护在孩子身边的一个瞬间。
在我们成长的道路上,必然会发生不少让我们感动的事,让我们从中获得感悟。那么,藏在心中的感动必然就是美好的!
忆及清晰,在上六年级之时,我从来都不喜欢主动举手发言,现在也就是如此,跟不用谈上台去读作文了。若提到我去读作文,我的心就会怦怦直跳,紧张的连说话都变得结结巴巴,有点呼吸困难的感觉。
在一节作文课上,当语文老师将我们的作文汇总,选出一篇最好的文章来读时,热闹的气氛立刻变得死气沉沉。我无所事事地趴着,心想:反正不会提到我,担心什么。当“生死状”出来时,我以为我听错了,可千真万确,就就是我的作文。
全班都松了一口气,只有我哭丧着脸,心里无奈的抱怨到:怎么会就是我的作文呢?就是不就是看错了!有一部分人幸灾乐祸地看着我,仿佛再看一出天大的笑话,我也觉得老师在和我开国际玩笑。最终,我在老师和同学们的鼓励下,垂头丧气地走上了讲台。踏上一步,我顿时有点头晕目眩,直接就恐高了。不!就是“恐人”。台下五十多双眼睛盯着我,在这一刻,我终于明白了为什么眼神可以***人。我不情愿地一个字一个字的往外吐,本来挺好的一篇文章,都被我读的变味了,仿佛这不就是我写的,而就是抄别人的。
慢慢的,我适应了这窘迫的环境。我边读边听老师评价和修改,好像朋友之间普通的聊天,不,就就是朋友之间的聊天,老师本就就是我们最要好的知心朋友。
作文读到最后一段,老师也毫不懈怠,将这一段在全文的作用,修辞手法等详细地解说着,顿时,大家的'注意力都被收拢了,连我也在专心致志地听课。
最后,老师让同学们向我学习,霎那间,我有一种说不出的喜悦涌上心头,更多的便就是那一份深切的感动。
藏在心中的感动就是美好的,就是真实的,就是心中的喜悦,更就是那让我们值得回味的“奇珍异宝”!
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