往事如流水一般,过去有许多事情已记不大清了,但有一件事却给我留下了深刻的印象。
那是三年级的时候,下午最后一节课上,老师端着一摞作文本走进教室。我心里不停地念叨:一定要被录用。一定要被录用……终于,作文本发下来了。我翻开一看,我的两篇作文都被录用了。一篇是《开学了》,另一篇是《教师节》。我兴奋极了,因为这是我开学以来第一次被录用的作文。放学了,我巴不得一下子飞回家,好让奶奶帮我把作文打到电脑上,然后发给老师。老师将把它编辑到作文周报上。
当我三步并作两步跑回家的时候,奶奶却还没下班。我只好一边写作业,一边等奶奶回来。大约半个小时过去了,我的作业也做得差不多了,奶奶却还没有回来。于是我拿着本课外书倚着窗户,一会看书,一会眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶见我高兴的样子,知道有什么好消息。听说我的作文被录用了,奶奶一放下包就打开电脑。为了不影响奶奶打字,我把房门一关,到外面去等待。五分钟过去了,十分钟过去了。奶奶打字本来很快,可我还觉得慢。这十分钟好像等了半个世纪。终于,奶奶把两篇作文都打好了,并发到老师邮箱去了。当看到我满意的笑容时,奶奶说:你的作文虽被录用了,但你不能骄傲,要再接再厉,争取更多的作文被录用。我郑重地点了点头,心想,我一定会更加努力,写出更多更好的作文。
这件事虽然过去了快一年了,但是它一直在我的脑海里,它将永远激励我:拿起笔,勇敢地写吧!
今天我们学了《给予是快乐的》,我也有很多帮助别人的事情,也有一些不好的事情。
我经常帮助我在家里最要好的朋友,他还在上二年级,他喜欢到他学校对面买东西,但他的妈妈不让他自己去那里买,因为怕自己的孩子被别人带走,有的时候正在和我玩,他都会和他妈妈说一声,和我去买东西去,这样他的妈妈才放心,之前我不会骑车,每次都走路到学校对面,现在我会骑车了,每次去都会很快到,每次带他去买东西,我都说:“你太重了,看我骑得多费劲。”有时候说:“凉快不凉快,不凉快我就骑快一点儿。”问话的.时候我都带着喜悦,因为我帮助了我的朋友,同时他也很高兴我帮助他,因为他喜欢和我一起去买东西和一起玩,到了那里,我都说:“你要哪个自己挑吧!”我看他挑的很认真,我也观察的很认真,每次他买完玩具,是多少钱,我都会记住,然后再算一算,看看老板会不会少找钱,或者多给钱,如果买的玩具是拼的,我都会和他一起拼,每次这样,我都不求回报,一声谢谢都不用,我也不玩他的玩具,现在呢,每次和他玩我都会问他:“你要不要买东西,不买我们就玩儿吧。”
我还有很多很多帮助别人的事,这只是其中的一件事。
五年级三班:马丁 指导教师:金老师 暑假中有很多事情值得我回忆,但是最让我记忆深刻的,还是在蟹岛荷花池上过桥的事。 走进蟹岛,我们一边欣赏景色,一边吃着东西。一路上景色很美,只可惜没有好玩儿的地方。走着走着,忽然发现一处景物可以满足我贪玩的心理——荷花池。你一听这三个字,可能会大失所望,荷花池有什么好玩儿的?你再看看荷花池上面,肯定连声赞叹。只见荷花池上有一座座形态各异的桥。有最普通的太平桥;最考验臂力的吊环桥;最让人胆战心惊的铁索桥;还有手脚并用的爬行桥。看了那么多桥,我跃跃欲试,心想:太平桥多没意思,来一个难度高一点的!于是,我挑了好玩儿的铁索链桥。上桥了,我看着脚下的荷花和青绿透亮的水,马上就想退回去,可我左右看了看,没有一个人退回去。所以我只能硬着头皮往前走了,最终,我踉踉跄跄地到了对岸。这么狼狈,我可不甘心,还想再来一次。我仔细的看着别人怎么走,有的人技术熟练,昂起头很快就过去了,有的人却和我一样,慢慢悠悠地凑和走了过来。观察了近十分钟后,我鼓起勇气,重新走上了桥。没一会儿我就熟练的走到了对岸。过桥真好玩!
一次打开书架拿书时,我又看到了那节截断了的橡皮,不禁想起两年前的一件事……
那是一年级的一次课间休息,老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸,我们要做拼图”。当天,我把这件事告诉爸爸说:“爸爸,今天老师让准备卡纸,我写完作业后能一起去买吗?”爸爸说:“当然可以”。我写完了作业后,爸爸和我一起去了超市,把卡纸买了回来。第二周,美术课的上课铃响了,我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎?啊!胶棒!我没带胶棒!完了,离制作只剩5分钟了,怎么办?我把地上和书包里都找了一遍,希望能找到一根胶棒。可是没有。唉,这下惨了,没带胶棒,拼图还怎么做呀?就在这时,一个声音问我说:“怎么了?有什么心事吗?”,抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了,我把没带胶棒的事告诉了他,他说:“这个简单,只要你借我橡皮,我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半,把长的一半给了陈坤彤,他把胶棒拿出来说,“给你吧”。下了美术课,我把像皮送给了他,我看了看手中的胶棒和橡皮,又看了看他,跟他说了一声“谢谢”,就收拾东西走出了教室。
虽然这件事已经过了两年,但是,我会把这种友爱记在心里并传播下去。
帮助别人,快乐自己,要是别人没有东西要给别人分享,没做到的还要努力。
有一次在上美术课时,美术老师让我们用蜡笔涂颜色,恰好我的蜡笔是在家里已经好了的,后来开始画了我画完以后开始吐颜色的了,我先用正在用水彩笔涂的时候,我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而说:“我可以借一下你的蓝色蜡笔可以吗?”我看在她着么用心的向我求情我,我想了一会儿可见那李雨涵还是用那可怜的眼神望着我,我一时心软就用那凶巴巴的语气对她说:“那好吧,那你不能给我用坏,不能给我用的没有头。”之后我就很不情愿的给了她,她用了一大会儿我一会儿看看、会儿看,后来她用完了还给了我,后来她又拍了拍我的肩膀,她还是用那可怜的眼神说:“那你能再借给我用一下绿色的蜡笔吗?”我气愤愤地说:“不行了,你都用了两次了不能用了。”后来她也不在说话了,我顿时看着她有些怜悯她了,之后我就把蜡笔自动借给她用了,这一次我感到了帮助别人原来是一件多么快乐的事情啊。
帮助别人,快乐自己,这句话真是说的没错,通过这件事我真的感觉到帮助别人是一件多么快乐的是啊,我一定要把不好的地方改正过来。
我的暑假多姿多彩,有许多大大小小的趣事,它们都像珍珠一般封存在我的大脑“宝箱”之中,今天,我打开了这个宝箱,取出了其中最璀璨的一颗——钢琴考级。
8月9号那天下午,太阳火辣辣地照耀着大地,连小狗都张着嘴巴,趴在地上大口大口地喘着粗气。我却兴高采烈地穿上了公主裙,准备迎接我的钢琴七级考试,想想只要考完了七级,我的暑假就真正开始了,心里就乐开了花!
下午一点半,我准时来到了考场,推开门,我看见密密麻麻的考生坐满了考场,一阵突如其来的紧张感弥漫在我的全身,我怀着五味交杂的心情坐在了等待区,静静地等待着考试的开始。
终于等到考官报到我的名字了,我笑着走上前,跟考官鞠躬问好,然后坐在琴凳上,然后闭上眼睛,深呼一口气,抬起十指轻轻地放在琴键上,心中默默祈祷,千万不要紧张,千万不要忘谱啊!当我的手摸到了那熟悉的琴键,顿时我的心情平复了不少,终于,半年的汗水和泪水化成了一个个动人的音符,从琴键上流泻出来,当我流利的弹完三首曲子,抬头看考官,发现他对我微微一笑,那笑容是那样的温婉美丽,亲切随和。
当既紧张又兴奋的考试结束了,我冲着妈妈大喊:“妈妈,我自由啦!我要跟我的小伙伴一起捉蜻蜓,我还要跟爷爷一起去钓龙虾……”妈妈笑着说:“‘本准奏!明年继续!”我还没听妈妈说完,便叫着跳着奔向我向往的暑假生活了!
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