演讲稿作文书香伴我成长700字 - 学习作文网

演讲稿作文书香伴我成长700字【一】

我最喜欢看那端端正正的方块字，喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响，喜欢在那那淡淡的书香里，感受阅读的快乐…..

书香承载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长。

在还不能以一识字的时候，幼小的我就喜欢映着窗外静谧的夜晚，在台灯昏黄的灯光下，听妈妈读一个个童话故事。渐渐地，我的世界里出现了蔷薇城堡、南瓜马车、月光下清唱的美人鱼，还有午夜时分被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话，泡沫般易碎的幻想，拼凑起了幼小的我心底的梦。书本，是我心灵的启蒙老师，用一抹靓丽的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我为人之初时让我明白了善良和爱。

时光流逝，褐色的书架上，渐渐出现了一些文学名著，或谈哲理，或论人生……我常常在书的世界里流连忘返，沉浸在跌宕起伏的情节中，在细细体会主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或叹世界苍凉。

书香引领着我书海中畅游。它带着我走过了浓雾弥漫的英伦街头，看着孤儿奥利佛挣扎着逃出伦敦底层肮脏、污秽的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的顶楼，侧耳聆听卡西莫多的钟声……它陪我一起在远海漆黑的夜中，看着桑提亚哥老人孤身一人与群鲨抗争的坚强身影，还有船后那混着海水、汗水与血水的硕大鱼骨架……每一次阅读都是一次心灵的体验。奥利佛不甘被污浊侵染的单纯本质，卡西莫多隐藏在丑陋外表下温暖善良的内心，还有桑提亚哥老人永远不会被打倒的顽强精神，都是那一页页散发着油墨清香的白纸黑字给予我的教诲。书香，唤起了我对世界更深层次的思考，教我分辨人生善恶、看清世事美丑，教诲我在面对人生浑浊秽浊的巨浪时，能够用坚强无畏的意志撑起一片蓝天……书香，成为了我成长道路上的一盏指路明灯。

莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。于我来说，书本，充实了我的生活，开阔了我的眼界。每每读书时，感觉就好像是在会晤老朋友：无所不谈，有不用顾忌太多，可以是那么的坦然，可以是那么的那么朴实，可以是那么的那么清雅。

一路有书相伴，悠哉乐哉！

演讲稿作文书香伴我成长700字【二】

书的清香究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不太清楚，依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

时间流淌在生命的河流中。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的。在我小的时候，由于不识字，妈妈就常常给我读我喜欢的《安徒生童话》《西游记》。每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的\'。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。

一缕书香，就这样在我的生命里，默默地开来。

随着年龄的增长，阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天。因为读书，使我从中懂得了更多的知识，使它们成为养分让我快乐的成长。使我懂得了为别人分担不开心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人为乐。更使我懂得世间的黑白是非，它给了我生活，它给了我长大的感觉，在成长的过程中，也要有读书相伴。我知道只有开好花，才能结好果，我还要见

缝插针，分秒必夺，使自己能长大。我要成长，所以我要读书，要读万卷书。

一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。

人生漫漫何所依，书卷飘香伴我行。拥有书，我就有了整个世界，拥有书，我就有了美好的明天。我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。

演讲稿作文书香伴我成长700字【三】

人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。

从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。

记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。

每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。

书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔;它能带我入海，了解海洋的神秘;它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。

让我们走进博大精深的书香世界;让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲;让我们走进百花齐放的名著领域;让我们悠然徜徉在智慧的海洋;让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧!

演讲稿作文书香伴我成长700字【四】

有人喜欢睡觉，有人喜欢吃饭，还有人喜欢玩，而我喜欢书。书香载着我的.记忆，从小到大，一路伴我成长，并让我时刻感受着读书的快乐。

我觉得书是一位好心的智者，在我们遇到困难时帮助我们，书还是一位会变脸的大师，让我们体会到人间的喜怒哀乐，书更是我们一生的伙伴，在漫长的旅途中一直陪伴我们左右。记得我第一次接触书，是在一年级时「」，那时，我十分讨厌书，认为书是一个坏家伙，直到有一次，妈妈给我买回了一本《钢铁是怎样炼成的》，一开始，我对这本书毫无兴趣，到了晚上，我实在是无聊的不行了，才拿起这本书，漫不经心地看了起来，没想到，才过了一会儿，我就被主人公保尔深深地感动了，他小时候因为调皮而被学校开除，长大后虽然身体被炸成残疾，但他并没有倒下，而是靠着坚强的意志活了下来，最终找到真爱，开始了新的生活。我被他这种坚持不懈的精神所感动，在心里对自己说：我要向他学习，做一个坚强的人，为国家和社会贡献一份力量。就这样，我爱上了读书。

有一次，我从图书馆里借了一本《世界未解之谜》，回到家后，我就聚精会神的看了起来，忘记了周围的一切，不知过了多久，妈妈震天的怒吼声在耳边响起：“都喊了你好几十遍了，你看看这都几点了？饭菜都凉了，还不快去吃饭！”我在心里想：我明明才看了一小会儿嘛。可一看钟，我才发现时间竟在不知不觉中过去了整整四个小时！唉，我只好乖乖地去吃饭了。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书就是这样一直陪伴着我，不说了，我要去看书了。

演讲稿作文书香伴我成长700字【五】

古人云：书籍是人类进步的阶梯。

我隐隐记得，大概是在我牙牙学语时，父母就经常给我讲小故事，而我又经常让妈妈多讲几个这样的小故事，可能就培育了我爱读书的好习惯吧。

在我刚认识字时，妈妈给我买了一本《幼儿智力世界》，我绕有兴趣地看了看，那时我并不认得太多字，也不懂得深刻的知识。看完了第一页，我就吵着要订一年的《幼儿智力世界》，其实我是被它的连环画，也就是爸妈说的小人书中得图画所吸引的。那时我觉得最美的时光，因为在我的读书世界里，就只有我和连环画。虽然现在觉得原来做事非常可笑，但是它绝对是我在童年里最美好的回忆。

再大一点儿，我发现连环画已经让我厌烦。慢慢的，我喜欢上了童话故事了：有善良的天鹅、美丽的公主、机智的仆人……，这些故事里面的美妙的情景，还想把我们也给融入进了这个美妙的故事中了。那时我认为童话是世界上最好看的书，当然那也是我最无忧无虑的童年时光。

但我在一、二年级，我很少再读童话故事。那时，最喜欢读《小学生报》，从低段、中段到高段的`报，到了今天，我还喜欢看《小学生报》的精华，品味它的作文和人生哲理。

慢慢的延伸，我开始对童话故事的真相越来越质疑。我在三年级开始喜欢看报纸了。因为家中为爷爷订了一些报纸，所以我一有空，就拿着《绍兴晚报》、《都市快报》不放。其次，我还喜欢看一些科学和地理类的书：如《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界国家地理》……它们不仅百看不厌，而且让我沉静在宜人的书海中。就在那时，我从报纸中得到了新闻时事，从书海中得到了科学知识、历史典故和地理常识，使我的知识量大大增加。

四年级时，我开始喜欢上了小说。如《冒险小虎队》、《赛尔号精灵传说》、《爆笑三国》、沈石溪那一大堆的动物小说……在这时，我可以看到多少作家用笔墨来写出一个个传奇人物。

五年级到现在，我开始看起了个人传记。《记住你即将死去》乔布斯、《坚持者赢》胡敏、《巴顿传》……现在我在看林丹的传记《直到世界尽头》从这些书中，我们虽然不能知道自己的人生该怎样走，但是我们能知道，怎样走能对我们有益。

一日无书，百事荒芜。因此我要看更好的书，更多的书，更多方面的书，要让好书永远伴我成长！

演讲稿作文书香伴我成长700字【六】

那是一本书，被风刮得凌乱，在醉朦朦的一缕阳光中被凝华的水珠儿打湿，模糊了封面两字：成长。

书的引子叫幼年。

小时候爱画画。幼儿园的时候，市里有一次绘画大赛。我报了名，然而并不怎么费心准备，仿佛画画是幼儿的本能，届时自由发挥辄可出彩。然而最后的落选告诉我，没有什么事是不付出就有回报，不努力就能成功。这是一次成长。

后来又爱看书，小学时代尤迷奇幻、神话、推理。五年级时老师问我：现在读书的感觉和以前有何不同？关注点有什么改变？我绞尽脑汁憋出一条：“以前看故事情节，现在也看表现手法。”想来也确乎如此，童年的看书确是不带什么目的，只是有趣，和打球等活动隶属同一性质。

上中学后，我的想法就变了。假期的前一天，放学回家，我拖着疲惫的身心走进卧室，关上门，只觉得莫名的惆怅和难过。我卸下书包坐在床上，胸中有口闷气却又叹不出，仿佛已凝结。不经意间瞥见书架上朱生豪先生译的莎士比亚集，倏地想到英剧中理查二世在海滩上的话语：“我也需要朋友！”表面上看我有一众好友，自然不应自叹孤独，然而彼时的我，却忽然感到茕茕孑立、踽踽独行的彷徨。一时间对生活的诸多不满皆上心头，令我查觉不到一丝快乐。

我只得尽力从如麻思绪中挣扎出，逼自己做些有意义的事。翻翻钱钟书散文，我又看到了穆勒那个奇妙的对比：快乐的猪等于苏格拉底。“一切快乐都属于精神的。”钱老从那样多的事例中得出。是啊，物质的享受只是为了达到精神的愉悦，然而精神的愉悦却不一定与物质生活或一切现实生活的因素纠缠不清。只要乐观地活在当下，尽心尽力做好每一件事，付出自有回报，努力能换取成功，成功会带来喜悦与快乐，我的彷徨自然会被冲刷得杳然无迹。从此我看书有了目的：我要从书中汲取成长的动力。

就这样，我一路成长，一路书香，一路披荆斩棘，在奋斗与希望中慢慢长大。